高二语文(后赤壁赋)同步练习 粤教版 试题
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高二语文(后赤壁赋)同步练习 粤教版 试题

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时间:2022-04-14

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资料简介
《后赤壁赋》同步练习1.下列加点字注音有误的一项是()A.巉.(chán)蒙茸.(róng)黄泥之坂.(bǎn)B.冯.(féng)夷栖鹘.(hú)戛.(gā)然长鸣C.缟(gǎo)衣临皋(gāo)羽衣翩跹(piānxiān)D.揖(yī)予惊寤(wù)松......江之鲈.(lú)2.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是()A.是岁十月之望(农历每月十五日)B.顾(看)而乐之..C.履.(踏,攀)巉岩D.攀栖鹘之危.(危险)巢3.对下列句子中加点的词语的解释,正确的一项是()A.顾而乐之,行歌(即“歌行”,一种诗体)相答B.曾日月之几何(多....少)C.予乃摄.衣.(提起下衣)而上D.攀栖鹘之危.巢.(危险的鸟巢)4.下列各组句子中,加点词语的意义和用法不同的一组是()A.①俯冯夷之.幽宫②燕巢于飞幕之.上B.①二客从予过黄泥之坂②吾念,汝从于东,东亦客也..C.①顾.安所得酒乎②顾.野有麦场,场主积薪其中D.①适.有孤鹤,横江东来②无以利世,而适.类于予5.对下列各句加点词语词类活用解说正确的一项是()①下.江陵,顺流而东也②掠予舟而西.也③侣.鱼虾而友.麋鹿④羽.衣.翩跹A.①和③相同,②和④不同B.①和②不同,③和④相同C.①和②相同,③和④不同D.①和④不同,②和③相同6.下列句子分编为四组,全都属于用白描手法写景的一组是()①人影在地,仰见明月②江流有声,断岸千尺③山高月小,水落石出④时夜将来,四顾寂寥⑤曾明月之几何⑥山鸣谷应,风起云涌A.②③⑥B.①④⑤C.②④⑥D.②③⑤7.下列对原文的概括和分析,不正确的一项是()A.文章写了作者与二客月夜泛舟赤壁的故事,并生动描绘了清幽的江上景色。B.“霜露既降,木叶尽脱”“山高月小,水落石出”写的是初冬之景,而在《赤壁赋》中写的则是“清风徐来,水波不兴”的新秋之景。 C.作者在散步中为“月白风清”的良夜所吸引,陡起游兴,而泛舟赤壁;后又舍舟登山,山游后又复舟游,过程曲折,景色也因而繁富。D.文中道士化鹤的故事出于“羽化而登仙”的游仙思想,其中既透露了作者精神升腾入大自然的旷达之思,也反映了他在出世和入世问题上的矛盾心情。8.对下列句中加点的字的解释,不正确的一项是()A.披.(分开)蒙茸,踞虎豹B.攀栖鹘之危.(危险)巢C.翅如车轮,玄裳缟(白)衣D.道士顾笑,予亦惊寤(醒)..9.选出下列加点的词的用法不同类的一项()A.予乃摄衣而上.B.履.巉岩,披蒙茸C.适有孤鹤,横江东来D.掠予舟而西也..10.对下列两组句中加点字的意义和用法判断正确的一项是()凛乎.其不可留也时夜将半,四顾.寂寥反而登舟,放乎中流顾安所得酒乎..A.两个“乎”字相同,两个“顾”字也相同B.两个“乎”字不同,两个“顾”字也不同C.两个“乎”字相同,两个“顾”字不同D.两个“乎”字不同,两个“顾”字相同11.对语段内容及形式的分析,正确的一项是()A.“巉岩”、“栖鹘”等词语在苏轼的另一篇游记《石钟山记》中也曾出现过。B.因为作者对景物感到恐惧,所以“划然长啸”,给自己壮胆,这种心态,在《石钟山记》中也曾出现过。C.语段在表达方法上以记叙、描写为主,边抒情论理,在写法上与《石钟山记》有异曲同工之妙。D.道士化鹤的故事出于“羽化”的游仙思想,作者的这一幻想,流露了他出世的思想。12.对下列句子中加点词的解释,有误的一项是()A.履巉岩,披蒙茸,踞虎豹(指凶狠的老虎和豹子),登虬龙..B.攀栖鹘之危巢,俯冯.夷.(古代传说中的水神名)之幽宫C.梦一道士,羽衣翩.跹.(形容道士轻盈的体态),过临皋之下D.畴昔(往日,这里指昨晚上)之夜,飞鸣而过我者……..13.下列加点字的意思,古今变化不大的一项是()A.是岁十月之望,步自雪堂B.予乃摄衣而上C.适有孤鹤,横江东来D.须臾客去,予亦就睡14.对下列句子中加点的活用词用法的判断,正确的一组是()①顾而乐之,行歌相答②履巉岩,披蒙茸,踞虎豹③予亦悄然而悲,肃然而恐④戛然长鸣,掠予舟而西也 A.①③相同,②④相同B.①③相同,②④不同C.①③不同,②④相同D.①③不同,②④不同15.下列各组句子中,加点的词的意义和用法有不相同的一组是()A.①归而谋诸妇。②吾年未四十,而视茫茫..B.①适.有孤鹤,横江东来②不能兴风雨,无以利世,而适.类于予C.①藏之久矣,以.待子不时之须②舍汝而旅食京师,以.求禄升斗之禄D.①听其所止而休②愿陛下矜悯愚诚,听臣微志..16.下列句中加点实词释义错误的一项是()A.断.(阻绝)岸千尺B.履.(鞋子)巉岩C.木叶尽脱(凋零,脱落)D.披(分开)蒙茸..17.下列组句子中加点虚词的意义和用法相同的一项是()A.①黄泥之.坂②百足之.虫,死而不僵B.①顾.安所得酒乎②顾.不如蜀鄙之僧哉C.①余亦悄然而.悲②北救赵而.西却秦D.①将归于.临皋②霜叶红于.二月花18.名句填空①霜露既降,。人影在地,,顾而乐之,。②江流有声,。山高月小,。19.结合所学过的《前赤壁赋》,比较两篇赋文,问答下面的问题:(每空1分,共5分)前赋是新秋游赤壁,典型的景象是“、”,后赋是初冬游赤壁,相应景象是“、”;前赋写的是月下泛舟的实事,后者则用道士化鹤来印证前赋中“”的虚幻故事,从而抒发作者超脱的情怀。20.这篇赋渲染的气氛前后有什么变化?21.孤鹤有什么象征意义?22.末段所写的梦境与《梦游天姥吟留别》的梦境在创作方法上有什么相同之处?23.末段所写的梦境寄托作者怎样的情思?24.下列句子译成现代汉语①如此良夜何②顾安所得酒乎③以待子不时之须 ④江山不可复识矣⑤听其所止而休矣⑥归而谋诸妇⑦是岁十月之望,步自雪堂,将归于临皋。二客从予过黄泥之坂。⑧予摄衣而上,履巉岩,披蒙茸,踞虎豹,登虬龙,攀栖鹘之危巢,俯冯夷之幽宫,盖二客不能从焉。25.此文是作者在写了《赤壁赋》数月以后写的。试任选一个角度,简析这两篇文章的异同(3分)答:《后赤壁赋》参考答案1.B冯——píng,戛——jiá2.D(应解为“高”)3.B(A边走边唱,C提着衣襟,D筑在树梢处的鸟巢)4.C(A结构助词“的”,B跟随,C“可是”/“回头看”,D恰好)5.C(①句“下”和②句“西”均为方位名词用作动词“攻下”和“向西飞”,③句“侣”为名词用作动词的意动用法“以……为侣”“以……为友”,④“羽衣”名词用作状语“穿着羽衣”。)6.A(④⑤不是写景)7.A(不只是泛舟,还有爬山,描绘的不是江上景色,而是山间草木,景色是“峭拔”,而非“清幽”。)8.B9.C10.B11.D12.A13.C14.A15.A(一个表顺承,一个表转折,译为但是)B.恰好C.表示目的D.任凭16.B履:登、踏17.A.(A项中两个“之”字均为音节助词。B项中两个“顾”字,前者转折连词,为“但是,可是”意,后者为反问副词,为“难道”意。C项中两个“而”字,前者表修饰关系,后者表并列关系。D项中两个“于”字,前者为介词,为“到”意;后者为形容词后表比较。)18.①木叶尽脱仰见明月行歌互答②断岸千尺水落石出19.清风徐来,水波不兴山高月小,水落石出羽化而登仙20.景物色彩由秋季的明朗清丽、平宁悠远转为冬季的阴暗压抑、险峻肃杀21.在我国传统意象里,鹤具有高贵、幽雅,超凡脱俗,仙风道骨的特征。结尾借此含蓄地传达出他企图超脱尘世,逍遥物外的心态。23.梦是一种追求,但是现实是所追求的未必能获得。“不知其处”表明作者内心面对前途、理想、抱负的迷茫,如同茫茫夜色般无迹可求,以此结尾意味深长。苏轼常常在儒家的积极入世和道家的消极避世之间徘徊困惑,这种看似矛盾的思想是其复杂感情的真实体现。24.①这个美好的夜晚该如何度过呢?②可是从哪里能弄到酒呢?③留着你意外的需用。④先前的景象再也不能辨识了。⑤任凭那船停止在什么地方就在什么地方休息。⑥回到家里找妻子(妇人)为此事想办法(商量此事)。⑦这年十月十五日,我从雪堂走出,将要回到临 皋去。两位客人跟随我,同过黄泥坂。⑧我提起衣裳上岸,踏着险峻的山岩,分开稠密的杂草,蹲在形似虎豹的山石上,登上象虬龙一样弯曲的古木,手扳着鹘鸟栖宿的高巢。府视水神冯夷的深宫,这时两位客人已不能跟我爬山了。25.如:《赤壁赋》描写主要是江上明月,景色清幽,说理谈玄,寓悲愤于旷达;《后赤壁赋》则主要描写山间草木,景色峭拔,以记叙、描写为主,表达了作者在出世和入世问题上的矛盾心情。谈到某点并言之成理即可。(3分)

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