【精品】四年级上册科学课件：3.1听听声音 教科版(共11张PPT)
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【精品】四年级上册科学课件：3.1听听声音 教科版(共11张PPT)

ID：1074435

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时间：2022-04-14

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资料简介
听听声音 听一听，学一学1、猜猜这是什么声音？2、模仿一些我们身边的声音。点击声音ABCDEFG 大小音叉 音叉音叉是一种发声仪器用途：调试乐器，测试音高结构（３部分组成）：带柄的Ｕ型金属叉放大音量用的木盒橡胶锤 音叉上有字母和数字，字母代表的是音调，数字代表的是音叉每秒钟振动的次数。音叉 实验要求：1、选择铜锣和音叉，听听它们发出的声音。2、先选取音叉，先轻轻击打，再重一点击打，在选取铜锣做同样的实验。。试用高，低，强，弱对这些声音进行描述。 我们听到的声音实验器材轻轻敲打时对声音的描述重一点击打时对声音的描述铜锣小音叉声音轻，弱声音重，强声音轻声音高 总结：1.敲击不同的两个物体，发出的声音不同。2.用不同的力敲击同一支音叉，声音的高低会发生变化。 实验实验步骤：１.用一旁的铁钉先后敲击大，中，小三只悬挂的铁钉；２.实验保持安静，仔细听不同铁钉发出的声音，比较不同；3.记录在表格中；4.轻轻敲击大铁钉，重一点敲击大铁钉子，找出不同，记录在表格中。 实验器材轻轻敲击时对声音的描述重一点击打时对声音的描述大铁钉中铁钉小铁钉实验记录表音高不变，声音更强，持续时间更长声音比中铁钉高，时间更短声音比大铁钉高，时间短声音清脆，持续时间长同上同上 你对声音还有什么新的思考？课后继续研究……再见！
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