课件-教科版-小学科学四年级上册-3.2-声音是怎样产生的-(3)
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课件-教科版-小学科学四年级上册-3.2-声音是怎样产生的-(3)

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时间:2022-04-14

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资料简介
声音是怎样产生的 听听下面的声音…… 声音是怎样产生的呢? 用什么方法使下列物体发出声音呢? 实验相关注意1、 有声音敲击拍打……没有声音用力按用力压为什么会这样 有声音拨动拍打……没有声音用力弯曲为什么用力弯曲会没有声音呢 有声音拨动……没有声音用力拉为什么用力拉没有声音,轻轻拨动却有声音 气体可以传播声音比较液体可以传播声音吗?不发声时:___________发声时:___________________ 气体可以传播声音比较液体可以传播声音吗?不发声时:_________发声时:_________ 气体可以传播声音比较液体可以传播声音吗?不发声时:发声时: 气体可以传播声音液体可以传播声音吗?振动声音 为什么会产生声音? 气体可以传播声音液体可以传播声音吗?振动停止没有声音 敲击大小的音叉会发生什么现象? 用手摸敲响后的音叉会有什么感觉?将敲响后的音叉放入水中又会发生什么现象呢? 这个现象说明了什么 敲击大小不同的音叉会发生什么现象? 什么地方在振动? 什么地方在振动? 什么地方在振动? 什么地方在振动? 吉他什么地方在振动? 蜜蜂,苍蝇,在飞舞时如何发出“嗡嗡”声吗? 声源耳朵为什么能听见声音?

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