课件-教科版-小学科学四年级上册-3.3-声音的变化-(1)
加入VIP免费下载

课件-教科版-小学科学四年级上册-3.3-声音的变化-(1)

ID:1074525

大小:676.5 KB

页数:12页

时间:2022-04-14

加入VIP免费下载
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天资源网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服:403074932
资料简介
3.声音的变化 振动幅度 观察比较声音强弱的变化1、轻轻拨动尺子2、用力拨动尺子*观察声音的强弱,以及振动的幅度 观察比较声音强弱变化实验过程描述听到的声音的强弱变化实验轻轻拨动钢尺用力拨动钢尺发现音量是由物体振动的幅度决定的,振动幅度越大,声音就越强;振动幅度越小,声音就越弱。振动幅度越大声音强(大)振动幅度小声音弱(小) 声音的强弱可以用音量来描述。振动幅度越大,声音越强;振动幅度越小,声音越弱。音量的单位:分贝(dB) 观察比较声音高低的变化用铅笔或小木棒敲击杯口,预测他们发出的声音会有什么变化?1234*学会用高、较高、较低、低来描述 杯号1满杯水2大半杯水3半杯水4少半杯水预测第一次实验第二次实验第三次实验观察比较水杯声音高低变化 拨动像皮筋绷紧放松 振动快 振动慢 声音的高低可以用音高来描述,音高是描述物体振动快慢的一个量。物体振动的越快,发出的声音就越高;物体振动的越慢,发出的声音就越低。音高的单位:赫兹(Hz) Goodbye

10000+的老师在这里下载备课资料