教科小学科学四上《3.3、声音的变化》PPT课件(3)

欢迎进入科学课堂 声音的变化教科版小学科学四年级上册声音单元单元第三课 唱一唱1234567i为什么有的声音听起来音调高，有的听起来音调低呢？思考： 音调小实验什么因素决定音调的高低？将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边.拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢.改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动.注意使钢尺两次振动幅度大致相同.比较两种情况下钢尺振动的快慢和发声的音调. 振动幅度声音强弱轻轻拨动用力拨动振动大振动小声音强声音弱观察比较声音强弱的变化 音的强弱用音量来描述，音量是描述物体振动幅度的一个量，单位是：分贝（dB）。振动幅度越大，声音越强，振动幅度越小，声音越弱。我知道了 观察比较四个装有不同水量的杯子声音高低的变化1.如果用同样的力敲击这4个杯子，预测它们发出的声音有什么不同？2.用声音高、较高、较低、低来描述它们的变化。3.填写记录表。 观察比较声音高低的变化用铅笔或小木棒敲击杯口，预测他们发出的声音会有什么变化？1234学会用高、较高、较低、低来描述 杯子序号1234预测第一次实验第二次实验第三次实验发声实验记录低低低较低较低较低较高较高较高高高高 拨动像皮筋绷紧放松 声音的高低用音高来描述，音高是描述物体振动快慢的一个量，单位是：赫兹（Hz）。振动越快，声音越高，振动越小，声音越低。我知道了 2、超声波和次声波大多数人能够听到的频率范围从20HZ到20000HZ。人们把高于20000HZ的声音叫做超声波，把低于20Hz的声音叫做次声波思考：为什么有时我们认为很静、没有任何的声音，而狗却突然表现非常警觉？提示：狗的听觉范围是：15——65000HZ 为什么感冒时人的声音会改变？鼻腔是人体的一个共鸣系统。由于鼻腔、鼻窦在结构上是一个整体，所以把鼻窦比为小提琴或胡琴的共鸣箱，有共鸣箱就能使声音悦耳、和谐。反之，感冒时鼻窦有疾患，失去了“共鸣箱”作用，悦耳的声音将会改变。 向暖瓶中倒水时声音为什么越来越高？在倒水时，暖水瓶中的空气柱会振动,随着水位的升高,空气柱越来越短,空气柱振动的频率越来越大,音调就越来越高,所以根据声音音调的高低就能知道水是否已灌满。 音色音色不同的发声体音色不同，音色是由发声体本身决定的. 想想议议由于每个人的声音千差万别，因此声音可以用作安全认证的依据之一。美国的一座智能化大厦就采用了声音识别的方式。到大公司门口时，你必须通过安全检查。电子声控门卫将问候“早上好”，你也该回答“你好!”或“早上好”之类的礼貌用语。此时电子门卫通过你的声音来辨别你是不是该公司的工作人员，如果确认你是，它将主动为您打开门，但如果不是，电子门卫将客气地将你“拒之门外”。问题：电子门卫靠什么辨别每个人的声音？ 做游戏A同学蒙上眼睛，B同学在说话，A同学猜一猜是班级上的那位同学，说出名字？ 小结音高音量音色含义决定因素相关问题声音的高低发声体振动的频率频率：物体每秒内振动的次数。单位：赫兹（Hz）人听觉频率：20Hz~20000Hz超声波与次声波。声音的强弱发声体振动的幅度振幅：物体振动的幅度。声音的特色发声体本身的材料、结构音色是辨别不同发声体的依据 1、音量表示声音的___________。它与发声体的振幅有关，振幅越________,声音越___________。2、音高表示声音的________，它由发声体振动的频率所决定，频率越大，声音越_____________。3、声音除了音量、音高两个特征外，还有第三个特征叫___________。作业 同学们来学校和回家的路上要注意安全 知识是一种快乐而好奇则是知识的萌芽。——培根