【精品】四年级上册科学课件：3.3声音的变化 教科版(共16张PPT)
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【精品】四年级上册科学课件：3.3声音的变化 教科版(共16张PPT)

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时间：2022-04-14

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资料简介
声音 游戏一：用手感受声带振动发出声音；游戏二：拍桌子游戏：按照“强、弱、弱”的节奏拍桌子,感受桌子的振动复习：声音是怎样产生的？ 声音的变化 问题一：“大声、轻声”、“强、弱”是指声音的什么声音的强弱可以用音量来描述 问题二：声音的强弱变化与什么有关？既然声音是由振动产生的，那么声音的强弱也是和振动有关。 振动幅度 研究振动幅度大小与音量之间的关系1、轻轻拨动塑料片，观察描述塑料片发出的声音；2、用力拨动塑料片，观察描述塑料片发出的声音。3、重复3次，并在记录表中用强、弱记录。 塑料片发声实验记录表振幅大小情况声音的强弱情况第1次轻轻拨动用力拨动第2次轻轻拨动用力拨动第3次轻轻拨动用力拨动我们发现 我知道了：声音的强弱用音量来描述。振动幅度越大，声音越强；振动幅度越小，声音越弱。 观察比较四个装有不同水量的杯子声音高低的变化1、如果用同样的力敲击这4个杯子，预测它们发出的声音有什么不同？2、用声音高、较高、较低、低来描述它们的变化。3、填写记录表。 发声实验记录杯号1234预测第一次试验第二次试验第三次试验 拨动橡皮筋绷紧放松 振动快 振动慢 我知道了：声音的高低用音高来描述，音高是描述物体振动快慢的一个量。振动越快，声音越高；振动越小，声音越低。
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