【精品】四年级上册科学课件：4.1身体的结构 教科版(共18张PPT)x

身体的结构 一、观察身体的外形 头头四肢四肢颈颈躯干躯干从外形上看人的身体可以分为哪几个部分呢？ 如果从头顶开始，通过鼻尖画一条线，把人的身体分为左右两部分，你发现了什么？人的身体是左右对称的我们人体的左边和右边眼、耳、鼻、上肢、下肢等大小、长短、粗细、颜色、形状和位置看上去都是一一对应的。 一起做游戏①双手系红领巾、单手系红领巾②单腿走路、双腿走路左右对称的身体结构使我们的活动更灵巧，更方便。 一、观察身体的内部 温馨提示:1、请同学们在小组分工合作，先看一看，再听一听，摸一摸，把你用眼睛能看到的、耳朵能听到的和用手能摸到的推测身体的内部有什么。2、把自己的发现填写到记录表中。 我知道的身体内部组成看听摸、捏看手上冒起来的青筋，可以知道是血管。听心脏跳动的声音，知道心脏的位置。肚子饿了，肚子咕咕叫（肠鸣声），知道那是肠子。按手背，硬的是骨头。发声时，摸喉咙部位，能感受到声带振动。吃饱饭后，胀起来的地方是胃。手臂曲起，可以摸到鼓起的肌肉。 三、身体怎样工作 跳绳跳绳时身体的哪些部位参与了活动手腿心脏肺大脑脚在这个图中，以跳绳为中心词，把与中心词联系最紧密的内容填写在它周围，就形成了气泡图。 活动要求：小组内完成所选活动，注意观察并感受身体的哪些部位参与了活动，并做观察记录。小组成员合理分工合作，共同完成气泡图。每个小组选一名代表展示讲解气泡图。 一个活动需要多个身体部位共同完成；在不同的活动中有相同的身体部位参与活动，不同的器官有不同的分工。 胳膊、腿、手、脚：运动大脑：指挥人体工作心脏：为人体的血液循环提供动力肺：呼吸、进行气体交换这些器官在各种活动中是负责什么的？肠胃：消化吸收营养 你的收获1.人体根据外形可以分为头、颈、躯干、四肢四部分。如果根据功能的不同人体还会有不同的结构划分方法，如：呼吸系统、运动系统、消化系统等等。2.人体的各种生命活动都是多个部位同时参与、共同完成的。 我们的身体是个宝，每个部分少不了。多动脑筋思维敏，多动四肢动作巧。伸伸手、弯弯腰，抬抬腿、跑一跑，珍爱身体最重要！人体知识有多少，下节课堂继续聊！