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教科版四年级科学上册食物在口腔里的变化走马小学冯天礼
打开包装袋,将“烧贝壳”送入口中,对着镜子咀嚼5次观察“烧贝壳”的变化,接着再一边咀嚼一边感觉“烧贝壳”发生的变化,咀嚼30次后对着镜子观察“烧贝壳”的变化,最后吞下“烧贝壳”。1、观察“烧贝壳”发生了怎样的变化?2、观察是口腔里的什么使“烧贝壳”发生了这样的变化?观察方法观察任务
1.对着镜子观察我们的牙齿,看它们的形状有什么特点。2.根据形状可以分成哪几类,不同类的牙齿在口腔中是怎样排列的。观察我们的牙齿
门齿臼齿臼齿犬齿犬齿牙齿的分类
当上面的同学在“吃”食物时,我们一定要认真观察,并根据自己平时吃这种食物时的感觉来体会是什么牙齿在起作用。牙齿的作用
牙齿保健
祝愿大家牙好!胃口好!吃饭倍儿香!身体倍儿棒!
同学们来学校和回家的路上要注意安全
知识是一种快乐而好奇则是知识的萌芽。——培根