【优选】四年级上册科学课件:4.6食物在口腔里的变化 |教科版 (共11张PPT)
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【优选】四年级上册科学课件:4.6食物在口腔里的变化 |教科版 (共11张PPT)

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时间:2022-04-14

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资料简介
食物在口腔里的变化第六节 前节知识回顾1、人体的消化器官主要包括口腔、食道、胃、小肠和大肠。食物被食道运输到胃里,在胃里被进一步磨碎和分解的,在小肠里被吸收。2、如果食物在体内消化得好,我们就会吸收更多的营养,为骨骼、肌肉的生长提供养料。食物的养分主要是在人体的小肠里吸收的 假如我们把食物放入口中咀嚼(jǔjúe)一会儿会怎样?观察口腔 实验提示:1、实验员吃食物,吃的时候要注意卫生,吃食物时速度要慢一些。2、观察员数咀嚼的次数,数到第3次和第20次时,实验员要停止咀嚼,将咀嚼过的食物分别吐到纸上,仔细观察,用恰当的语言在记录单上做好记录。 原有状态短时间咀嚼后(3次)长时间咀嚼后(20次)食物的状态食物在口腔里的变化记录表 原有状态短时间咀嚼(3次)长时间咀嚼(20次)食物的状态完整的、干的、比较硬的圆柱形固体碎成小块,变湿了,变软了变成湿湿的,软软的,粘粘的糊状物质,叫食糜(mí)。思考:在食物的变化过程中,口腔里谁参与了这个过程?食物在口腔里的变化记录表 观察牙齿 切断食物撕开食物磨碎食物观察牙齿 唾液的作用正常人每天分泌唾液1000—1500毫升。唾液的作用非常多:可以防止口腔干燥,润滑食物;可以清洁口腔,冲洗残留在口腔里的食物残屑;可以使口腔湿润,便于说话。此外,当有害物质进入口腔时,唾液可以起到冲淡与中和的作用,并将它们从口腔黏膜上洗掉;唾液中的淀粉酶可以使食物中的淀粉分解为麦芽糖;唾液中的溶菌酶具有杀菌作用…… 练习1、口腔是食物消化开始的地方,是由牙齿、舌头、唾液共同完成的。牙齿是我们身体重要的消化器官,牙齿按形状给牙齿分类,可分为门齿(8个)、犬齿(4个)、臼齿(20个)。2、老人们常说“细嚼慢咽”的道理是牙齿将食物磨碎,以利于食物在体内消化。如果牙齿不好,消化就会受到影响,还会影响整个身体的运动 作业1.口腔是食物消化开始的地方,是由     、     、    共同完成的。牙齿按形状给牙齿分类,可分为       、       、        。2.牙齿是我们身体重要的      工具。不同形状的牙齿在消化食物的过程中发挥着        的作用,保护好牙齿对我们一生的       都很有意义。

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