【优选】四年级上册科学课件：4.6食物在口腔里的变化 教科版(共24张PPT)

义务教育课程标准实验教科书四年级上册 食物在口腔里的变化长沙市雨花区砂子塘湘天小学谢誉义务教育课程标准实验教科书四年级上册 食物在口腔里的变化义务教育课程标准实验教科书四年级上册 要求：1.观察流程：将花生放入口腔——用镜子自行观察——记录观察结果。2.观察内容：食物原有状态——短时间咀嚼（3-5次）后状态——长时间咀嚼（10次以上）后状态。3.观察记录：将观察结果工整地记录在记录表上。观察口腔食物在口腔里的变化记录表时间：姓名：原有状态短时间咀嚼长时间咀嚼食物的状态 汇报语言：我是＿＿＿。我的食物花生在口腔里的变化过程是这样的：原有状态是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，短时间咀嚼后是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，长时间咀嚼后是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。观察口腔 我们推测：口腔里的牙齿、舌头、唾液团结协作，使得食物变成糊状，完成了初步消化。观察口腔 口腔模具操作步骤实验步骤：1、将食物放进“嘴巴”；2、利用各种工具将食物送进食管。模仿口腔实验 模仿口腔实验123456固定口腔并将食物送入口腔使用剪刀使用叉子使用刷子和水使用研杵观察并且记录讲台 我们第＿小组“吃掉”了＿＿＿＿＿＿＿＿，我们发现，需要用到的工具是＿＿＿＿＿。模仿口腔实验 我们发现，食物进入口腔模型后，＿＿＿＿＿（需要/不需要）各种工具的团结协作，来完成食物的初步消化。模仿口腔实验需要 观察牙齿牙齿舌头唾液 jiù鱼，球观察牙齿门齿扁扁在前面，犬齿尖尖分两边。臼齿宽宽最里面，牙齿棒棒天天见。 观察牙齿 观察牙齿 牙齿是消化工具。每种牙齿起着不同作用。数量基本固定。细嚼慢咽，减轻胃肠压力，有益身体健康。你知道吗？ 保护牙齿保护牙齿小贴士时间：＿＿＿＿＿＿第＿＿＿组类别具体方法食物选择多吃：少吃：进食时间清洁方式检查方式其他 保护牙齿保护牙齿小贴士时间：＿＿＿＿＿＿第＿＿＿组类别具体方法食物选择多吃：平时饮食应多摄入富含钙、无机盐等营养食物，尽可能食用高纤维粗糙食物。少吃：酸性刺激食物。含糖分高的食物，如糖、巧克力、饼干等。过于坚硬的食物。进食时间临睡前不吃零食清洁方式饭后漱口、早晚刷牙。检查方式常参加体育锻炼，定期检查口腔，一般12岁以上的人应每年查一次。其他 谢谢大家！THANKYOUFORYOURATTENTION 谢谢大家！THANKYOUFORYOURATTENTION 谢谢大家！THANKYOUFORYOURATTENTION 谢谢大家！THANKYOUFORYOURATTENTION 谢谢大家！THANKYOUFORYOURATTENTION