小学四年级下册科学-1.2点亮小灯泡-教科版(24张)ppt课件

欢迎进入科学课堂 点亮小灯泡点亮小灯泡请在此处输入文字教科版四年级科学下册第一单元第二课 观察小灯泡：玻璃泡灯丝金属架连接点 分析探究：哪个地方是小灯泡上发光的部位？大家推测一下：小灯泡为什么要有两个连接点？这与灯丝的点亮有没有什么关系呢？ 观察电池：电池两端的名称各是什么？铜帽锌壳 导线外面是一层橡胶，橡胶是绝缘的。里面包裹着许多细小的金属丝，这些金属丝能导电。 温馨提示：1.小组合作探究，比一比哪个小组接亮的方法最多。2.仔细观察连接的电路，试着用简单的图画出连接装置。每接亮一种，就用示意图画下来，不亮的也用示意图画下来。3.思考亮与不亮的原因，试着用红笔画出电在电路里流动的路线！ 模拟电路 模拟电路 分析总结：电从电池的正极流出，通过导线从小灯泡的一个连接点进入，再经过灯丝从另一个连接点流出，顺着导线又流回到电池的负极，这样就形成一条完整的回路。这条路通了，小灯泡就亮了。 大胆猜测： 电路中的电流不通，电没有形成回路，断开了就叫做断路。断路时小灯泡不能发光。断路 用导线直接把电池的正负极连接起来，这种现象就是短路。短路时，电池和导线在一瞬间发热发烫，不仅小灯泡不能发光，电池也很快就会被破坏。短路 拓展延伸：我们能不能直接用家里或学校里的电做实验呢？ 安全用电：我们在课堂上用的都是电池，电压较小，不会伤及到生命。而发电厂发出的、通过导线送到各家各户的电是220V交流电，这是足以引发触电事故、致人死亡的电，所以我们不能直接用家里、学校里插座中的电做实验！ 节约用电： 大比拼：一、填空：1.小灯泡是由（）、（）、（）和（）组成的。（）是小灯光发光的部位。2.电池是一种便携式电源。它的一端是（），是它的正极，另一端是（），是它的负极。3.把电池的正负极用导线连起来就会发生（）。4.电路中电流不通，电没有形成回路，断开了就叫做（）。二、判断：1.我们可以用家里或学校里插座中的电做实验。（）2.地球中的能源是取之不尽的，所以我们不用节约用电。（）3.短路和断路小灯泡都不能点亮。（）玻璃泡金属架灯丝连接点×铜帽短路锌壳√断路灯丝× 课后拓展：如果我们有两个或者三个小灯泡你能让它们同时亮起来吗？课后请同学们自己去试一试。 感谢大家聆听，请多提宝贵意见！ 同学们来学校和回家的路上要注意安全 知识是一种快乐而好奇则是知识的萌芽。——培根