小学四年级下册科学-1.2点亮小灯泡-教科版(38张)ppt课件

欢迎进入科学课堂 我们生活中使用的电都是靠电源提供的，如：电池、发电机等。有了能流动的电，才能点亮小灯泡，用上各种电器。只有当电流流过小灯泡的灯丝，小灯泡才会发光。 第一单元电点亮小灯泡 玻璃泡灯丝金属架BA连接点一（连接螺纹部分）连接点二（锡点）灯丝两端分别连到了两根金属丝上。两根金属丝，一根连到了小灯泡底部锡点，另一根连到了灯泡金属壳的锡点。我们就把这两个金属点叫做连接点。 认识电池它是为点亮小灯泡提供电能的。铜帽，称为正极，通常用“+”表示锌壳，称为负极，通常用“-”表示电池外壳有“1.5V”标识，表示电压为1.5伏。里面有化学物质，化学物质发生化学变化产生电能 玻璃泡金属架灯丝连接点（连接螺纹部分）连接点（锡点） 里面：金属丝。外面：绝缘胶皮。用来连接电池和小灯泡，传导电流的。使用时要像下面图一样，去掉两端的绝缘胶皮。认识导线 下面我们将电池、小灯泡、导线连接起来，怎样连接，才能让小灯泡发光呢？ 合作探究：（1）同组合作探究，互相配合。（2）仔细观察连接的电路，记录员试着用下面的简易图画出连接装置。每接亮一种，就用简易图画在记录纸上，不亮的连接方式也用简易图画下来。（3）边画边思考亮与不亮的原因。小灯泡电池导线+ 短路:用导线直接把干电池的正负极连接起来,这种现象叫短路。短路时,电池和导线在一瞬间发热发烫,不仅小灯泡不能发光,电池也很快就会被破坏。探究 断路:电没有形成回路，断开了，这种现象叫断路。探究 合作探究：（1）同组合作探究，比一比哪个小组接亮的方法最多。（2）仔细观察连接的电路，用下面的简易图画出连接装置。每接亮一种，就用简易图画在记录纸上，并画出电流的路径。小灯泡电池导线+ +电池里的电从正极流出来，经过灯泡的一个连接点，流过灯丝，再经过另一个连接点，最后通过导线流到电池的负极，形成了一个完整的回路，小灯泡就会发光。 导线连接电池铜帽（正极）和底部锌壳（负极），小灯泡只有锡粒端接触电池铜帽。短路不亮 导线连接的小灯泡的螺纹与电池旁的外壳，小灯泡锡粒端接触电池铜帽（正极）。不亮断路 小灯泡亮的共同特点：电流从正极流出，返回负极，构成一个完成的电路，且电流流过灯丝。一个完整的电路可以使用相同的材料，而用不止一种方法建立起来 我们在课堂上使用的都是电池，电压较小，不伤及到生命，而发电厂发出的通过导线送到各家各户的电是220V交流电，这是足以引发触电事故的、致人死亡的电，所以我们不能直接用家里、学校里插座中的电做实验，在使用的过程中也尤其要注意，要防止短路现象的发生。注意 这个灯泡能亮吗？断路小练习 这个灯泡能亮吗？短路 这个灯泡能亮吗？ 这个灯泡能亮吗？ 拓展活动你能同时点亮两个小灯泡吗？ 同学们来学校和回家的路上要注意安全 知识是一种快乐而好奇则是知识的萌芽。——培根