小学四年级下册科学-1.3简单电路-教科版(21张)ppt课件

欢迎进入科学课堂 简单电路教科版四年级科学下册第一单元第三课 想想做做连接比赛比一比：看哪个小组能最快的点亮一个小灯泡。 作品展示请最先完成任务的小组代表向大家展示一下他们的作品。想想做做 设疑引入同学们，你觉得这样用手按着使小灯泡发光，方便吗？如果不方便，你有什么好的建议？ 小灯座电池盒观察电池盒和小灯座，猜一猜它们是干什么用的?探究新知电池盒是用来放电池的，小灯座是用来安装小灯泡的。 按以下三个步骤进行安装（1）在电池盒的两端各连好一根导线，把电池安装在电池盒里。探究新知 （2）用连接电池的两根导线的另一端接触小灯泡，确定能使小灯泡发光。探究新知 （3）把小灯泡安装在小灯座上，再接上导线使小灯泡发光。探究新知 （1个）取出所需的实验材料，使用电池盒和小灯座来连接电路，使小灯泡亮起来。尝试连接（2根）（1个）探究新知 展示交流用电池盒和小灯座连接电路更方便，也更为稳定。 学画电路图（1）画电路图的基本要求：b、元件不要画在拐角处。c、整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线要横平竖直。a、元件位置安排要适当，分布要均匀。 电池小灯泡（2）介绍简单的符号 （3）用简单的符号画出电路图。简单电路图 提高要求：1、谁能让两个小灯泡同时亮起来？2、都需要哪些材料？想一想 选择材料，尝试连接.（2个）（1个）（3、4根）（2个）想想做做 3、展示交流发现：连接方法不一样结论：使用相同的材料，电路可以有不同的连接方法。串联并联探究新知 串联并联请画出两种不同连接的电路图。探究新知 1、总结知识拓展延伸2、思考：（1）我们能先画出电路图，再连接电路么？（2）我们能连接更多的小灯泡，让它们同时亮起来吗？ 连接比赛连接电路电路图课堂延伸课堂小结 板书设计：简单电路一、使用电池盒和小灯座使小灯泡亮起来二、使用相同的材料，电路可以有不同的连接方法。电路图 同学们再见谢谢！ 同学们来学校和回家的路上要注意安全 知识是一种快乐而好奇则是知识的萌芽。——培根