小学四年级下册科学-1.3简单电路-教科版(22张)ppt课件

欢迎进入科学课堂 导线干电池小灯泡/(小电珠)比一比*接亮小灯泡（小电珠） 实验须知：1.实验时动作要轻，避免损坏仪器设备，影响他人实验。2.实验时要注意观察，干电池和小电珠在怎样链接的情况下使2电珠会发亮。3.实验前做好分工，谁进行检测，谁记录、谁监督、谁汇报等，提高学习效率。4.实验完毕，小组长负责将用过的学具整理，收齐恢复原位,并且将实验记录做好。 观察如何连接小灯泡才会亮？学生自主探索使小电珠发亮的N种方法电路连接图描写连接的方法相同之处 小组汇报使小电珠发亮的N种方法电路连接图描写连接的方法相同之处正极负极侧面下面正极负极侧面下面正极负极侧面下面电池的正、负极分别与小电珠的下面及侧面的接触点连接时，小电珠会发亮。 总结链接小电珠的导线两端应分别接在电池的正极和负极上，形成电流的通路，灯泡才会亮起来。 电流的流动方向 在整个电路中没有用电器，电源的正极和负极互相链接形成一个短路，这样就很容易烧坏电源。这是错误链接方法。 简单电路 实验试着连接一个完整的电流通路1.利用导线连接线路，能使单刀开关控制灯泡的亮和灭。2.实验过程中画出自己小组连接的电路图。*在连接电路时注意要从电源的正极开始连接。*在连接单刀开关时一定是在闸刀开的情况下进行连接。 13 加开关后的简单电路图13用电器开关电源导线完整的简单电路 课堂总结1.链接灯泡的导线两端分别接在电池的（）和（）上，形成电流的通路，灯泡才会（）。2.最简单的电路由（）（）（）（）组成。3.电池的正极、负极互连可以形成一条电路。（） 小心电池！ 电路简图导线还可以用直角线路进行表达例如下图 13 介绍常用工具电池盒小灯座单刀小开关返回 电池的基本构造铜帽化学糊剂（电解质）碳棒(正极)锌筒(负极)返回 小灯泡的基本构造返回 同学们来学校和回家的路上要注意安全 知识是一种快乐而好奇则是知识的萌芽。——培根