小学四年级下册科学-1.4电路出故障了-教科版(10张)ppt课件

欢迎进入科学课堂 电路出故障了 自主、合作、探究性学习复习提问：１．说出下列电路元件的名称电池导线灯泡 自主、合作、探究性学习小灯泡发光简单的电路图电流从电池的一端经导线流出,通过小灯泡,回到电池的另一端,形成一个完整的回路,小灯泡就会发光。 自主、合作、探究性学习什么地方出故障了？小灯泡不亮了 自主、合作、探究性学习（1）小灯泡坏了。（2）灯座松了，没有连接上。（3）导线里面断了。（4）小开关的连接松了，没有连接上。（5）电池没有电了。（6）电池盒连接松了。（7）……找出可能造成小灯泡不发光的各种原因。仔细观察这个故障电路，连接方法有没有问题？ 自主、合作、探究性学习怎么样才能验证你猜测？说说你们的做法。验证灯泡坏了：＿＿＿验证电池用完了：＿＿验证导线断了：＿＿＿ 自主、合作、探究性学习做个电路检测器制作方法：把灯泡会亮的电路中的开关拆下来，如图，“电路检测器”就完成了。－－可用于检测电路中的故障。检测头原理：连接到没故障的地方，小灯泡就亮：连接到有故障的地方，小灯泡就不会亮。 自主、合作、探究性学习用检测器检测一个电路有无故障的过程1.把电路检测器的两个检测头相互碰一下，看看灯泡是否发光。2.用两个检测头分别接触电路中可能出故障元件的两个连接点，看检测器的灯泡是不是发光。3.重复检测一下（重复步骤1、2）注意:不准用它来检测人的身体或220V的电路。 自主、合作、探究性学习检测导线：用电路检测器的两个检测头和一根电线的两端相连接，如果小灯泡亮了，就说明这根电线没有故障；如果小灯泡不亮，则说明这根电线有故障。检测灯泡：用电路检测器的两个检测头和灯泡的两个连接点相连接，如果小灯泡亮了，就说明这个灯泡没有故障；如果小灯泡不亮，则说明这个灯泡有故障。 自主、合作、探究性学习检测电池：取出电路检测器的电池盒中的电池，将故障电路中的电池放在电路检测器的电池盒里，看看小灯泡会不会亮，如果小灯泡亮了，就说明电池还有电；如果小灯泡不亮，则说明这电池没有电了． 同学们来学校和回家的路上要注意安全 知识是一种快乐而好奇则是知识的萌芽。——培根