小学四年级下册科学--1.5--导体与绝缘体-教科版-(17张)ppt课件

欢迎进入科学课堂 欢迎同学们走进科学课堂 一、电导体与绝缘体 学习目标：1、学会并使用电路检测器检测常见物体的导电性，认识导体和绝缘体。2、通过对多种物体进行检测，会对所收集的信息进行整理与分析。3、学会与人合作，形成尊重事实的实证精神和安全用电的生活意识。 电路检测器 检测橡皮是导体还是绝缘体？ 1、预测橡皮能否通过电流使小灯泡发光，做好记录。2、使“电路检测器”的两个检测头相互接触，检验小灯泡是否发光。3、用两个检测头接触橡皮的两端，观察小灯泡是否发光。4、重复检测一次，并将检测时小灯泡“亮”或“不亮”的情况记录下来。5.养成良好习惯，把检测过的器材放在左边的盒子里。用“电路检测器”检测橡皮是导体还是绝缘体 我们的检测记录实验材料预测检测1检测2检测表明亮不亮亮不亮亮不亮容易导电不容易导电1橡皮2结论：橡皮不容易导电√√√√ 实验二：检测物体的导电性实验材料预测检测1检测2检测表明亮不亮亮不亮亮不亮容易导电不容易导电橡皮木条回形针塑料勺纸片小刀铁钉钥匙玻璃铁丝我们的检测记录 温馨提示：1、实验前做好分工与合作2、请严格按照刚才检测橡皮的方法来做3、除了老师准备的材料，可选择一些文具和自己感兴趣的物体进行检测4、实验完毕，把用过的材料放回口袋中 我们的检测记录实验材料预测检测1检测2检测表明亮不亮亮不亮亮不亮容易导电不容易导电1橡皮2结论：橡皮不容易导电√√√√ 汇报员准备汇报1、能导电的材料有哪些？不能导电的又有哪些？2、检测中能使小灯泡发光的材料有（）种，它们一般都是些（）；3、检测中不能使小灯泡发光的材料有（）种，它们一般都是些（）。小组讨论2分钟注意：认真倾听同学汇报，这是一种尊重他人的高尚品德。 通过实验得出结论：容易让电流通过的物体称为（回形针、小刀、钥匙、铁钉、、、、、、）不容易让电流通过的物体称为（塑料尺、木块、橡皮、纸片、、、、、、）导体绝缘体 在我们的教室中，找找电器设备哪些地方用到了绝缘体？应该怎样正确使用它们？ 保护并爱惜电器设备上的绝缘体部分。不要用湿布擦拭电器、插座和开关，也不能用湿手触摸它们。安全用电 一般来说，安全电压为36V。我们试验中用的是1.5V的电池，电流很小，对人体基本无伤害。安全用电提示：当人体通过少量电流时，会产生麻刺的感觉；若电流加强，就会引起剧痛，弱电流再加强就会引起心脏麻痹，甚至死亡。我们已经知道家用电器电路的电压是220V,远远超过安全电压，对人体伤害很大。因此在使用电器时一定要注意安全。阅读科学书第20页，安全用电提示 谈谈你的收获！ 同学们来学校和回家的路上要注意安全 知识是一种快乐而好奇则是知识的萌芽。——培根