小学四年级下册科学--1.5--导体与绝缘体-教科版-(14张)-(1)ppt课件

欢迎进入科学课堂 新教科版四年级科学下册第一单元导体与绝缘体 1、用电路检测器检测身边哪些物体是否导电。2、归纳整理导体、绝缘体的概论。3、生活中怎样正确合理使用导体、绝缘体。学习目标： 如何用“电路检测器”检测橡皮是否导电？自学提示：阅读教材11页内容思考：如何用“电路检测器”检测橡皮是否导电？ 如何用“电路检测器”检测橡皮是否导电？1、预测橡皮能否通过电流使小灯泡发光，做好记录。2、使“电路检测器”的两个检测头相互接触，检验小灯泡是否发光。3、用两个检测头接触橡皮的两端，观察小灯泡是否发光。4、重复检测一次，并将检测时小灯泡“亮”或“不亮”的情况记录下来。 预测下列物品是否能导电气球皮、回形针、垫片、纸板、玻璃球、铁钉、木条、泡沫、大头针、塑料管。1能导电的有：_________________________2不能导电的有：_______________________ 检测身边的物体是否导电物体名称检测亮不亮气球皮回形针垫片纸板玻璃球铁钉布条泡沫大头针塑料管导电的有：回形针、垫片、铁钉、大头针。不导电的有：气球皮、纸板、玻璃球、布条、泡沫、塑料管。 导体：像铜丝那样容易让电流通过的物质叫做导体。绝缘体：像塑料那样不容易让电流通过的物质叫做绝缘体。 常见的导体 常见的绝缘体 教室里的电器设备哪些使用了绝缘材料？ 应该怎样正确使用？好好保护电器设备上的绝缘体部分，注意安全用电。 小结：我们利用导体把电送到人们需要的地方。我们利用绝缘体阻止电流到人们需要的地方。 课堂检测像铜丝那样容易让电流通过的物体，我们称它为（）。像塑料那样不容易让电流通过的物体，我们称它为（）。 判断：1、判断下列物质哪些是导体，哪些是绝缘体？（铁钉、橡胶棒、塑料格尺、纸盒、饮料、木椅、）2、如果有人触电了怎么办？（手、湿的木棒、塑料管、铁棒） 同学们来学校和回家的路上要注意安全 知识是一种快乐而好奇则是知识的萌芽。——培根