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教科版四年级科学下册第一单元第5课导体与绝缘体
怎样设计实验方案来验证猜想?实验探究一电路检测器思考:用什么工具检测?它可以用来干什么?
(1)实验前要自检(2)做出合理的预测(3)重复实验温馨提示
1243分组方式
1号材料员:管理材料,协助检测2号小组长:监督实验,汇报实验3号记录员:尊重事实,据实记录4号检测员:科学规范,一丝不苟学会分工与合作
像铜丝那样容易让电流通过的物体叫导体像塑料那样不容易让电流通过的物体叫绝缘体科学概念拓展思考:人体能导电吗?
找一找:在我们的教室中,电器设备哪些使用了绝缘材料?
同学们来学校和回家的路上要注意安全
知识是一种快乐而好奇则是知识的萌芽。——培根