小学四年级下册科学-1.7不一样的电路连接-教科版(10张)(2)ppt课件

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时间：2022-04-15

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欢迎进入科学课堂不一样的电路连接小组合作实验一实验要求：1、先讨论检测顺序，然后再开始检验。2、把检验结果记录在表格中。3、检验完后，根据检验结果推测接线盒内的连接情况，把推测结果画在记录纸上。1 四接头接线盒连接检测记录表1-21-31-42-32-43-4通路断路根据检测记录，我们推测的电路图是：1○○23○○42 小组合作实验二实验要求：从2号量筒里取出两节电池（含电池盒）、一个小灯泡（含灯座）和四根导线，按照教科书18页两节电池的不同连接方式组装不同的电路，让小灯泡亮起来。并思考：1、把电池串联起来使用有什么特点？2、把电池并联起来使用有什么特点？3 两节电池串联时4一节电池的电压是1.5V，两节电池串联起来的电压是3V，所以小灯泡会特别亮。两节电池并联时5两节电池并联起来，电压还是1.5V，所以小灯泡不太亮。小组合作实验三实验要求：取出两个小灯泡（含灯座）、一节电池（含电池盒）和四根导线，按照教科书18页两个小灯泡的不同连接方式组装不同的电路，让小灯泡都亮起来。并思考：把小灯泡串联起来和并联起来使用各有什么特点？6 两个灯泡串联时7两个小灯泡串联时，一节电池的电压平均分配给两个小灯泡，每小灯泡两端的电压就是一节电池电压的一半，所以小灯泡比较暗。两个灯泡并联时8两个小灯泡并联时，两个小灯泡两端的电压和电池的电压相等，所以小灯泡比较亮。拓展活动9把串联电路中的一个灯泡去掉后，另外一个灯泡还会亮吗？把并联电路中的一个灯泡去掉后，另外一个灯泡还会亮吗？同学们来学校和回家的路上要注意安全知识是一种快乐而好奇则是知识的萌芽。——培根

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