小学四年级下册科学说课-2.1油菜花开了-教科版(27张)ppt课件

欢迎进入科学课堂 教科版四年级科学下册油菜花开了 1、教学分析2、教学目标3、教学重难点4、教法学法5、教学准备6、教学流程7、教学评价说课内容 一、教学分析教材分析：本课内容是四年级科学下册第二单元第一课，是本单元学习的引子，要为后几节课的学习奠定知识和情感基础。本节课通过解剖观察油菜花，让学生认识花的基本构造，通过观察，发现推测油菜花开花结果的过程，引发出“花是怎样产生果实及种子的”问题。 一、教学分析学情分析：通过一年半的科学学习，学生已具备了一定的操作能力。在本节课的学习过程中，对于那些平时动手能力较弱的学生，鼓励他们大胆动手、勤于思考，要积极参与到整个探究活动中，而对那些动手能力强的学生，则要引导他们学会合作，学会交流。 二、教学目标知识与技能：1.绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实和种子六部分构成。2.花是植物的系列器官，植物的花在形成果实的过程中要发生一系列的变化。 二、教学目标过程与方法：1.解剖油菜花，并观察油菜花各部分的特征。2.观察一株油菜上的花的变化过程，并用图画的方式记录油菜花变成油菜荚的过程。 二、教学目标情感态度价值观：获得亲近自然的情感体验，产生探究各种各样花的浓厚兴趣。 三、教学重难点重点：观察油菜花的各部分构造难点：知道油菜花的各部分名称解剖一朵油菜花 四、教法学法教法：解剖法、观察实验法进行教学。学法：观察法，小组合作法，自主探究法进行学习活动。 五、教学准备课件、镊子、放大镜、油菜花、观察记录表等 情境导入探究活动讨论总结拓展延伸六、教学流程 情境导入首先播放课件（春暖花开，小树发芽，开始新生命的视频）并提出问题，以此来激发学生的兴趣，导入新课。为新课教学创造最佳的学习氛围。 探究活动活动一：观察一株油菜（展示图片学生做游戏） 根花果实叶种子茎 活动二：观察一朵油菜花这部分内容既是本节课的教学重点，又是本课的教学难点，所以在教学时我采用直观演示法，小组合作探究法进行教学。我让学生在白板上练习，做一些这部分的题加强学生的学习印象。 花片萼片雄蕊雌蕊 花瓣萼片雄蕊雌蕊 学生作品 活动三：观察一株油菜上的花这部分内容我先让学生观看成熟的一株油菜图片，根据图片的信息学生推测油菜花蕾变化的连续图，让学生自己画一画。然后在白板上把我准备好的几张油菜花成长图片排一下顺序。 讨论总结1、你知道一株油菜花和一朵油菜花的结构了么？2、这节课我最感兴趣的是那部分？3、关于花朵还想知道那些知识？ 拓展延伸鼓励学生课后种植白菜花或者萝卜花，观察花孕育为果实的过程，并做好观察记录。 七、教学评价在这节课的教学设计中，我根据教材的编写和教学实际，结合重难点，利用东北师大资源库的资源来实现三个活动的开展，达到教学三维目标。活动的设置安排符合四年级学生的心理发展特色，充分利用了白板的功能，让学生得到动手的锻炼，知识的掌握。 谢谢大家 同学们来学校和回家的路上要注意安全 知识是一种快乐而好奇则是知识的萌芽。——培根