小学四年级下册科学--3.1-一天的食物-教科版-(29张)ppt课件

欢迎进入科学课堂 今天早餐你们吃了哪几种食物呢？ 一天的食物 学习目标知识与能力：知道我们一天要吃很多种食物，食物可以分成不同的类别。过程与方法：通过制作食物名称记录卡，拼摆食物卡片，对食物进行数量的统计和类别的划分。情感、态度与价值观：开始有意识地关注所吃的食物。 一昨天一整天一共吃了多少种食物呢? 早餐 午餐 晚餐 我还喝过水，吃过水果呢！ 早餐 午餐 晚餐 我们注意过一天中吃过的食物吗？一天我们要吃多少种食物呢?肉包子这种食物记作肉和面粉两种食物。“炒三丝”算几种食物？还有“八宝粥”算几种食物?吃过的零食也应该记录下来。你吃其他的零食了吗？ 记录之前注意下面几个问题:1.一天中所吃的零食也要记录下来吗?2.所喝的水也要记录下来吗?3.“一种食物”如果由多种食物组成的，应该如何记录？ 记录要求：1.每样食物写在一张卡片上。2.要真实，不是比谁吃的越多就越光荣。3.不要漏下，不会写的字用拼音代替。4.抓紧时间，本活动是小组之间的一次竞赛。看哪一位同学最先完成？ 温馨提示:汇总表格时，每小组内可以分工合作，每人汇总一种，同样的食物重叠粘在一起就可以了。早餐午餐晚餐其他一天中，我们一共吃了（）种食物，吃的最多的是（）食物。看哪一组最先完成？ 小组交流下列问题：1.小组同学一天共吃了几种食物？2.每餐都吃的食物有哪些？3.吃的最多的是什么食物？ 昨天我们吃了这么多的食物，我们还可以怎样简单、明了的进行分类呢？ 根据自己的生活经验进行分类,并说出理由。 按食物来源分植物类食物动物类食物给食物分类(素食)(荤食) 动物类食物 植物类食物 植物类食物 植物类食物 食物熟食生食其它分类食物主食副食食物喜欢的不喜欢的 填空题：1.根据食物的来源，我们可以把食物分为（         ）和（         ），它们是分别来自（         ）的食物和（         ）的食物。2.按照我们平时所吃的食物主次分类，可以把食物分为（         ）和（         ）。课堂达标素食荤食植物动物主食副食 选择题：1.下列食物中，属于荤食的是（         ）A、螃蟹B、海白菜C、粉条D、豆腐2.以下食物中，适于生吃的是（         ）A、鸡肉B、香蕉C、螃蟹D、大米课堂达标AB 判断1、记录一天中吃的食物时，番茄炒蛋记为一种食物。（）2、给食物分类会方便我们对食物的研究。（）3、按照不同的分类标准，我们可以把食物分成不同的种类。()√√×课堂达标 总结一下吧！这节课你收获了什么？总体表现：（优、良、差）愉悦指数：（高兴、一般、痛苦） 课外作业：假如我们要去郊游，请设计一个午餐食物搭配方案。 同学们来学校和回家的路上要注意安全 知识是一种快乐而好奇则是知识的萌芽。——培根