小学四年级下册科学--3.1-一天的食物--教科版-(24张)ppt课件

欢迎进入科学课堂 一天的食物 一天的食物 昨天你们吃了些什么呢? 鸡蛋包子我的早餐包含的食物鸡蛋大米（水稻）面粉（小麦）猪肉南瓜 米饭苹果胡萝卜肉丝西红柿鸡蛋汤我的午餐包含的食物米饭（水稻）猪肉辣椒胡萝卜苹果西红柿鸡蛋葱 包子我的晚餐包含的食物榨菜大米（水稻）面粉（小麦）葱花鸡蛋 1、填写“我一天的食物记录表，”记录你昨天的三餐。（三餐外吃的食物记录到“其他”一栏）2、记录要实事求是，吃过多少记多少，像“鸡蛋炒西红柿”这道菜记作“鸡蛋”和“西红柿”两种食物。3、重复吃的食物要分多次记录，不会写的字用拼音代替。4、记录完后完成表格下方的填空。温馨提示： ①你们小组一共吃了多少种食物？②其中吃得最多的食物是什么?讨论： 早餐中餐晚餐其他一天中，我们一共要吃（）种食物，吃的最多的是（）。我一天的食物记录 一天我们吃了多少种食物？吃得最多的是哪种食物？ 按食物作用分主食副食给食物分类米、面 按食物来源分植物类食物动物类食物给食物分类(素食)(荤食) 给食物分类食物植物类动物类蔬菜谷物水果肉河(海)鲜（水产）蛋奶 根据食物的生熟分为两类熟食生食 根据自己的生活经验，说说还有其他分类方法吗？ 食物酸的甜的其它分类食物苦的辣的食物喜欢的不喜欢的炒的蒸的炖的煮的炸的 分一分：1、将你们昨天中午吃的食物进行分类，并将分类情况填写到“午餐分类表”上。2、小组观察并讨论，你从午餐分类表中发现了什么？ 类别食物名称我的发现：午餐分类表 讨论：通过记录和交流，你发现了什么？ 主食副食荤食素食生食熟食合理搭配健康饮食 饮食要多样，量要充足且平衡合理，做到主副食搭配、荤素、干湿适宜，多补充乳类和豆制品，不偏食、不挑食，保证营养均衡。 ★小小营养师活动要求：假如学校食堂向全校征求校园午餐方案，请以小组为单位，设计星期三校园午餐的食物搭配，将结果写下来。每个小组派一名学生当“营养师”，将本组的搭配方案向全班展示，并说明搭配理由。 午餐搭配方案示例：米饭馒头炒三丝麻辣豆腐辣子鸡西红柿鸡蛋汤返回 课堂小结今天我们对常见的食物进行了分类，通过学习我们知道了食物的类别,了解了每天摄取的食物的种类，同时还知道了合理搭配食物有益于身体健康。 同学们来学校和回家的路上要注意安全 知识是一种快乐而好奇则是知识的萌芽。——培根