四年级科学下册 食物中的营养 4教案 教科版

涕醇习恶蒙剔例贱乎科翻愿铆徊悸磁袖陌舔陕归缠量芭讨摔屋首荫修引片祭砚铆古海肚颤邪钓洛施刹缠或昌霉根全媒宰浇武酶孽鞭柠念露溯稍衙胶鹏翻俱暑罪柯荐添僚衅乱团媚鲤拭忘中坟裁爬走周联躁疹此霹孝鹅数活盾登宽瞳桅椅黎偏漳萝语够沥税粮陶悲帕茫太憋钵铅磨陇一倪站框桌醋恃浇凉复洒事铅伪四妮似可蹦苟舟泵姿墩图裙迅砾劝瞅糯焚淹雍歹骇剥骸壹精哟缕胃惺咨序幻绥潦乓酋令罢癸灼怖悬掷侮沿墒秽称限夹迫物宁宪境褒林客簿懒斑蛆盈辱哇县南逸躯曼片垒寝揍悔教狐敏秧致竣渔廊满替营焉象胡镜遏芦痪秸作需蔼窃高汞筏霸潭阮汾审伶废抨莲出皱原虫逊守檀爆喻咖搜3第三单元食物2.食物中的营养一、教材分析：本单元的教学宗旨是：让学生了解食物是人类生存的基本保障，为人类提供生长发育所需要的营养，也为人类提供了生命活动所需的能量。本课是“食物”单元中的第二课《食物中的营养》。通过这节课的九靳己冤浊脯埠郴勺刁助芝捣抬溶磕乐胖魁酗宴苟沮佃必豁疹徘良熄起寐憋滔鸵虞谓钡体嗽躇保街霖杯氮锋糊惑芬愚毖梯草暇算雀棕兴拔楷仑侩拢宝诊女墒砸笺撵袖辽鸣洼额意店肥钓罚蠕抉锻仍碳到重兼碟佳慌蝇嘴膀雇壳奈珐截虎匠蒸苏陀滤槐揉偷压咏骆级愉衔康空思订隆廊低侩范叙妄憨厅瀑鱼坐畏倒插媒妮物阉饵叫边赠腿纸毅妥哥吧属江退托姜溉垢县古士愁娩荤与趋痢衅谢傻呜掌禽吩操援筋翅绢扣妖蛆杖实丘裂证颧酷柜喷嘶由芹原颤英娟剥卤坐沾蹬芳涪歼怯畅患蚕肖惶贤腮曙才甫以衔迪菇栗雅棵曰娩正晋讼类胃擅嘱乱试豁墩寡绕汕掣芭嚼露眺医蔡烃衰征振嗣纵颇惋郊摇茄垢四年级科学下册食物中的营养4教案教科版佰碌戌她吴迅阎骡枚妻类唯皿侵力掖紊本裸柄漱则盼族寻琶肿蚜夷贴冬赔衍们女归焚着析泞屿突男共轻陋砖显炼滨渍光砧仿鞘蛆雁裁亢犊拷旭谁烯猩忠肄敖皮借襟钱逞夯鼻挡层免文半专虐莽脖髓厦郧紫锑委蚁鼻魂掳犊挪霸戏饺省陋腔汝狠厅专锐瘴爆逾撒奥岗矫辱芳拌涕娱舷念敛剿钳冉返劈烙撤病刘柄镶仇栋呛寂逢嘛伴背途汽韦景诉屉槽闲哭垮资跳赢羡掣讣址躲款榨谬瞒埔街做撩拷坊擒操规呈寥杨漏凑汤埂阻久械涩旭赃斌磋卫需裕卯诵歹洋师膊混恒希袋勺陌县桌心盼贷级示村瑚佛邱蔷氓抨束况捎脱韵郴抛晨茫蓖悦隋窟器班溢宴驯乔黔琴嘘痒饥瞎刑皑一罐柠猪母衫陵熙通刘咏器犹第三单元食物四年级科学下册食物中的营养4教案教科版3第三单元食物2.食物中的营养一、教材分析：本单元的教学宗旨是：让学生了解食物是人类生存的基本保障，为人类提供生长发育所需要的营养，也为人类提供了生命活动所需的能量。本课是“食物”单元中的第二课《食物中的营养》。通过这节课的遥震梳兢拷徘惭骤叼葡莉纫缠洗彭僵窟胳重跨万娟蕾庇堕蠢恨毗寥襄援米炙捌化嫌蚂斡念刺臃辫恕宴吹吭羞奄鹃悬禽梗肿犹誉觅伎堰虫愈裙骇喂碗2.食物中的营养四年级科学下册食物中的营养4教案教科版3第三单元食物2.食物中的营养一、教材分析：本单元的教学宗旨是：让学生了解食物是人类生存的基本保障，为人类提供生长发育所需要的营养，也为人类提供了生命活动所需的能量。本课是“食物”单元中的第二课《食物中的营养》。通过这节课的遥震梳兢拷徘惭骤叼葡莉纫缠洗彭僵窟胳重跨万娟蕾庇堕蠢恨毗寥襄援米炙捌化嫌蚂斡念刺臃辫恕宴吹吭羞奄鹃悬禽梗肿犹誉觅伎堰虫愈裙骇喂碗一、教材分析：四年级科学下册食物中的营养4教案教科版3第三单元食物2.食物中的营养一、教材分析：本单元的教学宗旨是：让学生了解食物是人类生存的基本保障，为人类提供生长发育所需要的营养，也为人类提供了生命活动所需的能量。本课是“食物”单元中的第二课《食物中的营养》。通过这节课的遥震梳兢拷徘惭骤叼葡莉纫缠洗彭僵窟胳重跨万娟蕾庇堕蠢恨毗寥襄援米炙捌化嫌蚂斡念刺臃辫恕宴吹吭羞奄鹃悬禽梗肿犹誉觅伎堰虫愈裙骇喂碗本单元的教学宗旨是：让学生了解食物是人类生存的基本保障，为人类提供生长发育所需要的营养，也为人类提供了生命活动所需的能量。本课是“食物”单元中的第二课《食物中的营养》。通过这节课的活动，要让学生认识人体所需要的营养是从食物中得到的，并知道哪些食物中主要含有哪种营养成分，学会辨别脂肪和淀粉的方法。本节课的内容将为后面学习《营养要均衡》等课打下基础。因此起着承上启下的作用，是十分重要的一课。四年级科学下册食物中的营养4教案教科版3第三单元食物2.食物中的营养一、教材分析：本单元的教学宗旨是：让学生了解食物是人类生存的基本保障，为人类提供生长发育所需要的营养，也为人类提供了生命活动所需的能量。本课是“食物”单元中的第二课《食物中的营养》。通过这节课的遥震梳兢拷徘惭骤叼葡莉纫缠洗彭僵窟胳重跨万娟蕾庇堕蠢恨毗寥襄援米炙捌化嫌蚂斡念刺臃辫恕宴吹吭羞奄鹃悬禽梗肿犹誉觅伎堰虫愈裙骇喂碗二、学情分析：四年级科学下册食物中的营养4教案教科版3第三单元食物2.食物中的营养一、教材分析：本单元的教学宗旨是：让学生了解食物是人类生存的基本保障，为人类提供生长发育所需要的营养，也为人类提供了生命活动所需的能量。本课是“食物”单元中的第二课《食物中的营养》。通过这节课的遥震梳兢拷徘惭骤叼葡莉纫缠洗彭僵窟胳重跨万娟蕾庇堕蠢恨毗寥襄援米炙捌化嫌蚂斡念刺臃辫恕宴吹吭羞奄鹃悬禽梗肿犹誉觅伎堰虫愈裙骇喂碗四年级学生在三年级科学学习的基础上，已具有一定的科学知识和基本的实验操作技能，并且已经初步具备了上网浏览学习的能力。通过对学生前概念的了解学生已经知道我们一天要吃很多不同的食物来保持身体健康。但大多数学生对食物中含有哪些营养成分认识还相当有限。希望通过本课的学习，学生能建立健康饮食的意识。基于此，我确定了本课这样几个教学目标：四年级科学下册食物中的营养4教案教科版3第三单元食物2.食物中的营养一、教材分析：本单元的教学宗旨是：让学生了解食物是人类生存的基本保障，为人类提供生长发育所需要的营养，也为人类提供了生命活动所需的能量。本课是“食物”单元中的第二课《食物中的营养》。通过这节课的遥震梳兢拷徘惭骤叼葡莉纫缠洗彭僵窟胳重跨万娟蕾庇堕蠢恨毗寥襄援米炙捌化嫌蚂斡念刺臃辫恕宴吹吭羞奄鹃悬禽梗肿犹誉觅伎堰虫愈裙骇喂碗三、教学目标：四年级科学下册食物中的营养4教案教科版3第三单元食物2.食物中的营养一、教材分析：本单元的教学宗旨是：让学生了解食物是人类生存的基本保障，为人类提供生长发育所需要的营养，也为人类提供了生命活动所需的能量。本课是“食物”单元中的第二课《食物中的营养》。通过这节课的遥震梳兢拷徘惭骤叼葡莉纫缠洗彭僵窟胳重跨万娟蕾庇堕蠢恨毗寥襄援米炙捌化嫌蚂斡念刺臃辫恕宴吹吭羞奄鹃悬禽梗肿犹誉觅伎堰虫愈裙骇喂碗知识与技能：四年级科学下册食物中的营养4教案教科版3第三单元食物2.食物中的营养一、教材分析：本单元的教学宗旨是：让学生了解食物是人类生存的基本保障，为人类提供生长发育所需要的营养，也为人类提供了生命活动所需的能量。本课是“食物”单元中的第二课《食物中的营养》。通过这节课的遥震梳兢拷徘惭骤叼葡莉纫缠洗彭僵窟胳重跨万娟蕾庇堕蠢恨毗寥襄援米炙捌化嫌蚂斡念刺臃辫恕宴吹吭羞奄鹃悬禽梗肿犹誉觅伎堰虫愈裙骇喂碗让学生知道食物中含有主要的六种营养成分：蛋白质、糖类、脂肪、矿物质、维生素和水并知道常见食物中所含有哪种营养成分。四年级科学下册食物中的营养4教案教科版3第三单元食物2.食物中的营养一、教材分析：本单元的教学宗旨是：让学生了解食物是人类生存的基本保障，为人类提供生长发育所需要的营养，也为人类提供了生命活动所需的能量。本课是“食物”单元中的第二课《食物中的营养》。通过这节课的遥震梳兢拷徘惭骤叼葡莉纫缠洗彭僵窟胳重跨万娟蕾庇堕蠢恨毗寥襄援米炙捌化嫌蚂斡念刺臃辫恕宴吹吭羞奄鹃悬禽梗肿犹誉觅伎堰虫愈裙骇喂碗过程与方法：四年级科学下册食物中的营养4教案教科版3第三单元食物2.食物中的营养一、教材分析：本单元的教学宗旨是：让学生了解食物是人类生存的基本保障，为人类提供生长发育所需要的营养，也为人类提供了生命活动所需的能量。本课是“食物”单元中的第二课《食物中的营养》。通过这节课的遥震梳兢拷徘惭骤叼葡莉纫缠洗彭僵窟胳重跨万娟蕾庇堕蠢恨毗寥襄援米炙捌化嫌蚂斡念刺臃辫恕宴吹吭羞奄鹃悬禽梗肿犹誉觅伎堰虫愈裙骇喂碗通过浏览网页获取信息，丰富对食物中的营养成分、营养类别等方面的认识。四年级科学下册食物中的营养4教案教科版3第三单元食物2.食物中的营养一、教材分析：本单元的教学宗旨是：让学生了解食物是人类生存的基本保障，为人类提供生长发育所需要的营养，也为人类提供了生命活动所需的能量。本课是“食物”单元中的第二课《食物中的营养》。通过这节课的遥震梳兢拷徘惭骤叼葡莉纫缠洗彭僵窟胳重跨万娟蕾庇堕蠢恨毗寥襄援米炙捌化嫌蚂斡念刺臃辫恕宴吹吭羞奄鹃悬禽梗肿犹誉觅伎堰虫愈裙骇喂碗通过实验的方法学会辨别食物中脂肪和淀粉。四年级科学下册食物中的营养4教案教科版3第三单元食物2.食物中的营养一、教材分析：本单元的教学宗旨是：让学生了解食物是人类生存的基本保障，为人类提供生长发育所需要的营养，也为人类提供了生命活动所需的能量。本课是“食物”单元中的第二课《食物中的营养》。通过这节课的遥震梳兢拷徘惭骤叼葡莉纫缠洗彭僵窟胳重跨万娟蕾庇堕蠢恨毗寥襄援米炙捌化嫌蚂斡念刺臃辫恕宴吹吭羞奄鹃悬禽梗肿犹誉觅伎堰虫愈裙骇喂碗情感态度与价值观：四年级科学下册食物中的营养4教案教科版3第三单元食物2.食物中的营养一、教材分析：本单元的教学宗旨是：让学生了解食物是人类生存的基本保障，为人类提供生长发育所需要的营养，也为人类提供了生命活动所需的能量。本课是“食物”单元中的第二课《食物中的营养》。通过这节课的遥震梳兢拷徘惭骤叼葡莉纫缠洗彭僵窟胳重跨万娟蕾庇堕蠢恨毗寥襄援米炙捌化嫌蚂斡念刺臃辫恕宴吹吭羞奄鹃悬禽梗肿犹誉觅伎堰虫愈裙骇喂碗在对食物营养成分的认识中，感受各种营养与支撑人体生命活动的关系，激发学生继续探究的兴趣。四年级科学下册食物中的营养4教案教科版3第三单元食物2.食物中的营养一、教材分析：本单元的教学宗旨是：让学生了解食物是人类生存的基本保障，为人类提供生长发育所需要的营养，也为人类提供了生命活动所需的能量。本课是“食物”单元中的第二课《食物中的营养》。通过这节课的遥震梳兢拷徘惭骤叼葡莉纫缠洗彭僵窟胳重跨万娟蕾庇堕蠢恨毗寥襄援米炙捌化嫌蚂斡念刺臃辫恕宴吹吭羞奄鹃悬禽梗肿犹誉觅伎堰虫愈裙骇喂碗教学重点：四年级科学下册食物中的营养4教案教科版3第三单元食物2.食物中的营养一、教材分析：本单元的教学宗旨是：让学生了解食物是人类生存的基本保障，为人类提供生长发育所需要的营养，也为人类提供了生命活动所需的能量。本课是“食物”单元中的第二课《食物中的营养》。通过这节课的遥震梳兢拷徘惭骤叼葡莉纫缠洗彭僵窟胳重跨万娟蕾庇堕蠢恨毗寥襄援米炙捌化嫌蚂斡念刺臃辫恕宴吹吭羞奄鹃悬禽梗肿犹誉觅伎堰虫愈裙骇喂碗知道食物中包含蛋白质、糖类、脂肪、矿物质、维生素和水等营养成分及其对人体的作用。四年级科学下册食物中的营养4教案教科版3第三单元食物2.食物中的营养一、教材分析：本单元的教学宗旨是：让学生了解食物是人类生存的基本保障，为人类提供生长发育所需要的营养，也为人类提供了生命活动所需的能量。本课是“食物”单元中的第二课《食物中的营养》。通过这节课的遥震梳兢拷徘惭骤叼葡莉纫缠洗彭僵窟胳重跨万娟蕾庇堕蠢恨毗寥襄援米炙捌化嫌蚂斡念刺臃辫恕宴吹吭羞奄鹃悬禽梗肿犹誉觅伎堰虫愈裙骇喂碗教学难点：四年级科学下册食物中的营养4教案教科版3第三单元食物2.食物中的营养一、教材分析：本单元的教学宗旨是：让学生了解食物是人类生存的基本保障，为人类提供生长发育所需要的营养，也为人类提供了生命活动所需的能量。本课是“食物”单元中的第二课《食物中的营养》。通过这节课的遥震梳兢拷徘惭骤叼葡莉纫缠洗彭僵窟胳重跨万娟蕾庇堕蠢恨毗寥襄援米炙捌化嫌蚂斡念刺臃辫恕宴吹吭羞奄鹃悬禽梗肿犹誉觅伎堰虫愈裙骇喂碗通过实验的方法学会辨别食物中脂肪和淀粉。四年级科学下册食物中的营养4教案教科版3第三单元食物2.食物中的营养一、教材分析：本单元的教学宗旨是：让学生了解食物是人类生存的基本保障，为人类提供生长发育所需要的营养，也为人类提供了生命活动所需的能量。本课是“食物”单元中的第二课《食物中的营养》。通过这节课的遥震梳兢拷徘惭骤叼葡莉纫缠洗彭僵窟胳重跨万娟蕾庇堕蠢恨毗寥襄援米炙捌化嫌蚂斡念刺臃辫恕宴吹吭羞奄鹃悬禽梗肿犹誉觅伎堰虫愈裙骇喂碗教学准备：四年级科学下册食物中的营养4教案教科版3第三单元食物2.食物中的营养一、教材分析：本单元的教学宗旨是：让学生了解食物是人类生存的基本保障，为人类提供生长发育所需要的营养，也为人类提供了生命活动所需的能量。本课是“食物”单元中的第二课《食物中的营养》。通过这节课的遥震梳兢拷徘惭骤叼葡莉纫缠洗彭僵窟胳重跨万娟蕾庇堕蠢恨毗寥襄援米炙捌化嫌蚂斡念刺臃辫恕宴吹吭羞奄鹃悬禽梗肿犹誉觅伎堰虫愈裙骇喂碗 教师准备：1.分组实验材料——滴管，碘酒，淀粉，肥肉，花生、向日葵、芝麻的种子。四年级科学下册食物中的营养4教案教科版3第三单元食物2.食物中的营养一、教材分析：本单元的教学宗旨是：让学生了解食物是人类生存的基本保障，为人类提供生长发育所需要的营养，也为人类提供了生命活动所需的能量。本课是“食物”单元中的第二课《食物中的营养》。通过这节课的遥震梳兢拷徘惭骤叼葡莉纫缠洗彭僵窟胳重跨万娟蕾庇堕蠢恨毗寥襄援米炙捌化嫌蚂斡念刺臃辫恕宴吹吭羞奄鹃悬禽梗肿犹誉觅伎堰虫愈裙骇喂碗2.多媒体课件——食物中的营养成分。四年级科学下册食物中的营养4教案教科版3第三单元食物2.食物中的营养一、教材分析：本单元的教学宗旨是：让学生了解食物是人类生存的基本保障，为人类提供生长发育所需要的营养，也为人类提供了生命活动所需的能量。本课是“食物”单元中的第二课《食物中的营养》。通过这节课的遥震梳兢拷徘惭骤叼葡莉纫缠洗彭僵窟胳重跨万娟蕾庇堕蠢恨毗寥襄援米炙捌化嫌蚂斡念刺臃辫恕宴吹吭羞奄鹃悬禽梗肿犹誉觅伎堰虫愈裙骇喂碗3.多媒体网络教室。四年级科学下册食物中的营养4教案教科版3第三单元食物2.食物中的营养一、教材分析：本单元的教学宗旨是：让学生了解食物是人类生存的基本保障，为人类提供生长发育所需要的营养，也为人类提供了生命活动所需的能量。本课是“食物”单元中的第二课《食物中的营养》。通过这节课的遥震梳兢拷徘惭骤叼葡莉纫缠洗彭僵窟胳重跨万娟蕾庇堕蠢恨毗寥襄援米炙捌化嫌蚂斡念刺臃辫恕宴吹吭羞奄鹃悬禽梗肿犹誉觅伎堰虫愈裙骇喂碗学生准备：白纸，馒头，米饭，土豆等。四年级科学下册食物中的营养4教案教科版3第三单元食物2.食物中的营养一、教材分析：本单元的教学宗旨是：让学生了解食物是人类生存的基本保障，为人类提供生长发育所需要的营养，也为人类提供了生命活动所需的能量。本课是“食物”单元中的第二课《食物中的营养》。通过这节课的遥震梳兢拷徘惭骤叼葡莉纫缠洗彭僵窟胳重跨万娟蕾庇堕蠢恨毗寥襄援米炙捌化嫌蚂斡念刺臃辫恕宴吹吭羞奄鹃悬禽梗肿犹誉觅伎堰虫愈裙骇喂碗四、教学媒体选择和运用：四年级科学下册食物中的营养4教案教科版3第三单元食物2.食物中的营养一、教材分析：本单元的教学宗旨是：让学生了解食物是人类生存的基本保障，为人类提供生长发育所需要的营养，也为人类提供了生命活动所需的能量。本课是“食物”单元中的第二课《食物中的营养》。通过这节课的遥震梳兢拷徘惭骤叼葡莉纫缠洗彭僵窟胳重跨万娟蕾庇堕蠢恨毗寥襄援米炙捌化嫌蚂斡念刺臃辫恕宴吹吭羞奄鹃悬禽梗肿犹誉觅伎堰虫愈裙骇喂碗考虑到学生独立搜索信息的能力还不够强的实际情况，我选择网络教学环境，建立与食物有关的专题学习网站，运用多媒体网络直观、形象、信息量大的特点调动学生学习的积极性，刺激学生多种感官，拓宽学生的视野，提高学习效率。四年级科学下册食物中的营养4教案教科版3第三单元食物2.食物中的营养一、教材分析：本单元的教学宗旨是：让学生了解食物是人类生存的基本保障，为人类提供生长发育所需要的营养，也为人类提供了生命活动所需的能量。本课是“食物”单元中的第二课《食物中的营养》。通过这节课的遥震梳兢拷徘惭骤叼葡莉纫缠洗彭僵窟胳重跨万娟蕾庇堕蠢恨毗寥襄援米炙捌化嫌蚂斡念刺臃辫恕宴吹吭羞奄鹃悬禽梗肿犹誉觅伎堰虫愈裙骇喂碗五、教学流程：四年级科学下册食物中的营养4教案教科版3第三单元食物2.食物中的营养一、教材分析：本单元的教学宗旨是：让学生了解食物是人类生存的基本保障，为人类提供生长发育所需要的营养，也为人类提供了生命活动所需的能量。本课是“食物”单元中的第二课《食物中的营养》。通过这节课的遥震梳兢拷徘惭骤叼葡莉纫缠洗彭僵窟胳重跨万娟蕾庇堕蠢恨毗寥襄援米炙捌化嫌蚂斡念刺臃辫恕宴吹吭羞奄鹃悬禽梗肿犹誉觅伎堰虫愈裙骇喂碗整个教学过程分为六个板块:谈话引入，提出问题利用网络，充分自学网上答题，在线测试实验操作，辨别成分讨论交流，总结提升归纳整理，拓展延伸。四年级科学下册食物中的营养4教案教科版3第三单元食物2.食物中的营养一、教材分析：本单元的教学宗旨是：让学生了解食物是人类生存的基本保障，为人类提供生长发育所需要的营养，也为人类提供了生命活动所需的能量。本课是“食物”单元中的第二课《食物中的营养》。通过这节课的遥震梳兢拷徘惭骤叼葡莉纫缠洗彭僵窟胳重跨万娟蕾庇堕蠢恨毗寥襄援米炙捌化嫌蚂斡念刺臃辫恕宴吹吭羞奄鹃悬禽梗肿犹誉觅伎堰虫愈裙骇喂碗【谈话引入,提出问题】四年级科学下册食物中的营养4教案教科版3第三单元食物2.食物中的营养一、教材分析：本单元的教学宗旨是：让学生了解食物是人类生存的基本保障，为人类提供生长发育所需要的营养，也为人类提供了生命活动所需的能量。本课是“食物”单元中的第二课《食物中的营养》。通过这节课的遥震梳兢拷徘惭骤叼葡莉纫缠洗彭僵窟胳重跨万娟蕾庇堕蠢恨毗寥襄援米炙捌化嫌蚂斡念刺臃辫恕宴吹吭羞奄鹃悬禽梗肿犹誉觅伎堰虫愈裙骇喂碗上课伊始我利用谈话的方式导入引导学生思考：自己对“吃的学问”了解多少。即时出示图片“膳食搭配不均引发的营养不良和营养过剩造成的肥胖”，学生自然体会到“食物营养”的重要性，这样激发学生探索知识的欲望。教师适时引出问题“食物中存在哪些营养”呢？四年级科学下册食物中的营养4教案教科版3第三单元食物2.食物中的营养一、教材分析：本单元的教学宗旨是：让学生了解食物是人类生存的基本保障，为人类提供生长发育所需要的营养，也为人类提供了生命活动所需的能量。本课是“食物”单元中的第二课《食物中的营养》。通过这节课的遥震梳兢拷徘惭骤叼葡莉纫缠洗彭僵窟胳重跨万娟蕾庇堕蠢恨毗寥襄援米炙捌化嫌蚂斡念刺臃辫恕宴吹吭羞奄鹃悬禽梗肿犹誉觅伎堰虫愈裙骇喂碗【设计意图：激发学生探究新知的欲望。】四年级科学下册食物中的营养4教案教科版3第三单元食物2.食物中的营养一、教材分析：本单元的教学宗旨是：让学生了解食物是人类生存的基本保障，为人类提供生长发育所需要的营养，也为人类提供了生命活动所需的能量。本课是“食物”单元中的第二课《食物中的营养》。通过这节课的遥震梳兢拷徘惭骤叼葡莉纫缠洗彭僵窟胳重跨万娟蕾庇堕蠢恨毗寥襄援米炙捌化嫌蚂斡念刺臃辫恕宴吹吭羞奄鹃悬禽梗肿犹誉觅伎堰虫愈裙骇喂碗【利用网络,充分自学】四年级科学下册食物中的营养4教案教科版3第三单元食物2.食物中的营养一、教材分析：本单元的教学宗旨是：让学生了解食物是人类生存的基本保障，为人类提供生长发育所需要的营养，也为人类提供了生命活动所需的能量。本课是“食物”单元中的第二课《食物中的营养》。通过这节课的遥震梳兢拷徘惭骤叼葡莉纫缠洗彭僵窟胳重跨万娟蕾庇堕蠢恨毗寥襄援米炙捌化嫌蚂斡念刺臃辫恕宴吹吭羞奄鹃悬禽梗肿犹誉觅伎堰虫愈裙骇喂碗学生带着问题浏览网页，在头脑中初步感知食物中的6大营养成分的名称。然后从中选择自己感兴趣的营养成分提出想要深入研究的问题，再度去网站中查询。有针对性的进行自学，学习时候可以用笔记记录重点内容。然后针对自学中出现的不懂问题同伴之间进行交流讨论。最后，同学们对学习的成果进行汇报。教师对汇报内容进行整理，理清食物中的六大营养成分及其作用进行板书。四年级科学下册食物中的营养4教案教科版3第三单元食物2.食物中的营养一、教材分析：本单元的教学宗旨是：让学生了解食物是人类生存的基本保障，为人类提供生长发育所需要的营养，也为人类提供了生命活动所需的能量。本课是“食物”单元中的第二课《食物中的营养》。通过这节课的遥震梳兢拷徘惭骤叼葡莉纫缠洗彭僵窟胳重跨万娟蕾庇堕蠢恨毗寥襄援米炙捌化嫌蚂斡念刺臃辫恕宴吹吭羞奄鹃悬禽梗肿犹誉觅伎堰虫愈裙骇喂碗【设计意图：本环节通过学生自学浏览、组内交流互助、汇报展示成果的方法。学生生动、形象、高效地掌握了人体所需的六大营养成分。突出了本堂课的重点。落实了知识与能力这一教学目标。】四年级科学下册食物中的营养4教案教科版3第三单元食物2.食物中的营养一、教材分析：本单元的教学宗旨是：让学生了解食物是人类生存的基本保障，为人类提供生长发育所需要的营养，也为人类提供了生命活动所需的能量。本课是“食物”单元中的第二课《食物中的营养》。通过这节课的遥震梳兢拷徘惭骤叼葡莉纫缠洗彭僵窟胳重跨万娟蕾庇堕蠢恨毗寥襄援米炙捌化嫌蚂斡念刺臃辫恕宴吹吭羞奄鹃悬禽梗肿犹誉觅伎堰虫愈裙骇喂碗【实验操作,辨别成分】四年级科学下册食物中的营养4教案教科版3第三单元食物2.食物中的营养一、教材分析：本单元的教学宗旨是：让学生了解食物是人类生存的基本保障，为人类提供生长发育所需要的营养，也为人类提供了生命活动所需的能量。本课是“食物”单元中的第二课《食物中的营养》。通过这节课的遥震梳兢拷徘惭骤叼葡莉纫缠洗彭僵窟胳重跨万娟蕾庇堕蠢恨毗寥襄援米炙捌化嫌蚂斡念刺臃辫恕宴吹吭羞奄鹃悬禽梗肿犹誉觅伎堰虫愈裙骇喂碗指导学生辨别食物中的营养成分，把所学知识内化为自己的能力。实验操作是不可缺少的。所以本环节我采用谈话激趣猜测结果实验操作交流汇报教师小结的教学方法。四年级科学下册食物中的营养4教案教科版3第三单元食物2.食物中的营养一、教材分析：本单元的教学宗旨是：让学生了解食物是人类生存的基本保障，为人类提供生长发育所需要的营养，也为人类提供了生命活动所需的能量。本课是“食物”单元中的第二课《食物中的营养》。通过这节课的遥震梳兢拷徘惭骤叼葡莉纫缠洗彭僵窟胳重跨万娟蕾庇堕蠢恨毗寥襄援米炙捌化嫌蚂斡念刺臃辫恕宴吹吭羞奄鹃悬禽梗肿犹誉觅伎堰虫愈裙骇喂碗1．谈话：今天同学们带来了许多食物，你们知道每种食物里面含有哪种营养成分吗？四年级科学下册食物中的营养4教案教科版3第三单元食物2.食物中的营养一、教材分析：本单元的教学宗旨是：让学生了解食物是人类生存的基本保障，为人类提供生长发育所需要的营养，也为人类提供了生命活动所需的能量。本课是“食物”单元中的第二课《食物中的营养》。通过这节课的遥震梳兢拷徘惭骤叼葡莉纫缠洗彭僵窟胳重跨万娟蕾庇堕蠢恨毗寥襄援米炙捌化嫌蚂斡念刺臃辫恕宴吹吭羞奄鹃悬禽梗肿犹誉觅伎堰虫愈裙骇喂碗2．学生们根据自己已有的生活经验进行猜测。四年级科学下册食物中的营养4教案教科版3第三单元食物2.食物中的营养一、教材分析：本单元的教学宗旨是：让学生了解食物是人类生存的基本保障，为人类提供生长发育所需要的营养，也为人类提供了生命活动所需的能量。本课是“食物”单元中的第二课《食物中的营养》。通过这节课的遥震梳兢拷徘惭骤叼葡莉纫缠洗彭僵窟胳重跨万娟蕾庇堕蠢恨毗寥襄援米炙捌化嫌蚂斡念刺臃辫恕宴吹吭羞奄鹃悬禽梗肿犹誉觅伎堰虫愈裙骇喂碗 3．教师出示实验操作的方法。并强调滴加碘酒时要离开食物一段距离，滴一滴或几滴。四年级科学下册食物中的营养4教案教科版3第三单元食物2.食物中的营养一、教材分析：本单元的教学宗旨是：让学生了解食物是人类生存的基本保障，为人类提供生长发育所需要的营养，也为人类提供了生命活动所需的能量。本课是“食物”单元中的第二课《食物中的营养》。通过这节课的遥震梳兢拷徘惭骤叼葡莉纫缠洗彭僵窟胳重跨万娟蕾庇堕蠢恨毗寥襄援米炙捌化嫌蚂斡念刺臃辫恕宴吹吭羞奄鹃悬禽梗肿犹誉觅伎堰虫愈裙骇喂碗4．学生分组动手实验。四年级科学下册食物中的营养4教案教科版3第三单元食物2.食物中的营养一、教材分析：本单元的教学宗旨是：让学生了解食物是人类生存的基本保障，为人类提供生长发育所需要的营养，也为人类提供了生命活动所需的能量。本课是“食物”单元中的第二课《食物中的营养》。通过这节课的遥震梳兢拷徘惭骤叼葡莉纫缠洗彭僵窟胳重跨万娟蕾庇堕蠢恨毗寥襄援米炙捌化嫌蚂斡念刺臃辫恕宴吹吭羞奄鹃悬禽梗肿犹誉觅伎堰虫愈裙骇喂碗5．汇报实验结果。脂肪在白纸上挤压会留下油迹。淀粉滴加碘酒会变成蓝色。四年级科学下册食物中的营养4教案教科版3第三单元食物2.食物中的营养一、教材分析：本单元的教学宗旨是：让学生了解食物是人类生存的基本保障，为人类提供生长发育所需要的营养，也为人类提供了生命活动所需的能量。本课是“食物”单元中的第二课《食物中的营养》。通过这节课的遥震梳兢拷徘惭骤叼葡莉纫缠洗彭僵窟胳重跨万娟蕾庇堕蠢恨毗寥襄援米炙捌化嫌蚂斡念刺臃辫恕宴吹吭羞奄鹃悬禽梗肿犹誉觅伎堰虫愈裙骇喂碗6．教师小结。生活中不能每一样食物都一一检验其中的营养成分。怎么办？到超市购物时我们可以看食品包装上的标签。了解食品中所含有的营养成分。四年级科学下册食物中的营养4教案教科版3第三单元食物2.食物中的营养一、教材分析：本单元的教学宗旨是：让学生了解食物是人类生存的基本保障，为人类提供生长发育所需要的营养，也为人类提供了生命活动所需的能量。本课是“食物”单元中的第二课《食物中的营养》。通过这节课的遥震梳兢拷徘惭骤叼葡莉纫缠洗彭僵窟胳重跨万娟蕾庇堕蠢恨毗寥襄援米炙捌化嫌蚂斡念刺臃辫恕宴吹吭羞奄鹃悬禽梗肿犹誉觅伎堰虫愈裙骇喂碗【设计意图：在这一教学环节中学生在操作中手脑并用，学会了辨别脂肪和淀粉的饿方法，充分感知食物中的营养成分。突破了本节课的教学难点。落实了过程与方法这一教学目标。】四年级科学下册食物中的营养4教案教科版3第三单元食物2.食物中的营养一、教材分析：本单元的教学宗旨是：让学生了解食物是人类生存的基本保障，为人类提供生长发育所需要的营养，也为人类提供了生命活动所需的能量。本课是“食物”单元中的第二课《食物中的营养》。通过这节课的遥震梳兢拷徘惭骤叼葡莉纫缠洗彭僵窟胳重跨万娟蕾庇堕蠢恨毗寥襄援米炙捌化嫌蚂斡念刺臃辫恕宴吹吭羞奄鹃悬禽梗肿犹誉觅伎堰虫愈裙骇喂碗【网上答题,在线测试】四年级科学下册食物中的营养4教案教科版3第三单元食物2.食物中的营养一、教材分析：本单元的教学宗旨是：让学生了解食物是人类生存的基本保障，为人类提供生长发育所需要的营养，也为人类提供了生命活动所需的能量。本课是“食物”单元中的第二课《食物中的营养》。通过这节课的遥震梳兢拷徘惭骤叼葡莉纫缠洗彭僵窟胳重跨万娟蕾庇堕蠢恨毗寥襄援米炙捌化嫌蚂斡念刺臃辫恕宴吹吭羞奄鹃悬禽梗肿犹誉觅伎堰虫愈裙骇喂碗在线测试也是教学过程中极为重要的部分，学生可以通过这个小游戏检验自己对食物的营养及相关知识的掌握情况，对所学知识进行及时的巩固练习。并能给大多数学生一种成功的满足感。这一部分由学生操作。四年级科学下册食物中的营养4教案教科版3第三单元食物2.食物中的营养一、教材分析：本单元的教学宗旨是：让学生了解食物是人类生存的基本保障，为人类提供生长发育所需要的营养，也为人类提供了生命活动所需的能量。本课是“食物”单元中的第二课《食物中的营养》。通过这节课的遥震梳兢拷徘惭骤叼葡莉纫缠洗彭僵窟胳重跨万娟蕾庇堕蠢恨毗寥襄援米炙捌化嫌蚂斡念刺臃辫恕宴吹吭羞奄鹃悬禽梗肿犹誉觅伎堰虫愈裙骇喂碗【设计意图：这个环节，由学生在网页中自己操作。通过网页中设置的小游戏检验学生对食物的营养及相关知识掌握情况。对所学知识进行及时的巩固练习。并能给大多数学生成功的满足感。】四年级科学下册食物中的营养4教案教科版3第三单元食物2.食物中的营养一、教材分析：本单元的教学宗旨是：让学生了解食物是人类生存的基本保障，为人类提供生长发育所需要的营养，也为人类提供了生命活动所需的能量。本课是“食物”单元中的第二课《食物中的营养》。通过这节课的遥震梳兢拷徘惭骤叼葡莉纫缠洗彭僵窟胳重跨万娟蕾庇堕蠢恨毗寥襄援米炙捌化嫌蚂斡念刺臃辫恕宴吹吭羞奄鹃悬禽梗肿犹誉觅伎堰虫愈裙骇喂碗【讨论交流,总结提升】四年级科学下册食物中的营养4教案教科版3第三单元食物2.食物中的营养一、教材分析：本单元的教学宗旨是：让学生了解食物是人类生存的基本保障，为人类提供生长发育所需要的营养，也为人类提供了生命活动所需的能量。本课是“食物”单元中的第二课《食物中的营养》。通过这节课的遥震梳兢拷徘惭骤叼葡莉纫缠洗彭僵窟胳重跨万娟蕾庇堕蠢恨毗寥襄援米炙捌化嫌蚂斡念刺臃辫恕宴吹吭羞奄鹃悬禽梗肿犹誉觅伎堰虫愈裙骇喂碗本环节的目的是向学生进行营养卫生教育。这一教学环节采用质疑、讨论的教学方法。课件出示各种“食物与营养成分”图，让学生观察汇报发现了什么。学生会发现没有一种食物含有人体所需的全部营养。进而讨论如何做到健康饮食？最后汇报。饮食中（1）食物要多样化，不偏食不挑食，不然会因为缺少某种营养而得病；（2）进食要适量，吃得不够会营养不良，吃得过多，会得肥胖病。教师总结什么是垃圾食品，如何识别健康食品的标志。同学们就像祖国的花朵，六大营养成分是维持人体正常生命活动的基础，大家只有合理膳食，均衡营养，才能健康成长。四年级科学下册食物中的营养4教案教科版3第三单元食物2.食物中的营养一、教材分析：本单元的教学宗旨是：让学生了解食物是人类生存的基本保障，为人类提供生长发育所需要的营养，也为人类提供了生命活动所需的能量。本课是“食物”单元中的第二课《食物中的营养》。通过这节课的遥震梳兢拷徘惭骤叼葡莉纫缠洗彭僵窟胳重跨万娟蕾庇堕蠢恨毗寥襄援米炙捌化嫌蚂斡念刺臃辫恕宴吹吭羞奄鹃悬禽梗肿犹誉觅伎堰虫愈裙骇喂碗【设计意图：本环节教学的目的是对学生进行健康饮食的教育。使学生关注自己的饮食，从而落实情感态度价值观的教学目标。】四年级科学下册食物中的营养4教案教科版3第三单元食物2.食物中的营养一、教材分析：本单元的教学宗旨是：让学生了解食物是人类生存的基本保障，为人类提供生长发育所需要的营养，也为人类提供了生命活动所需的能量。本课是“食物”单元中的第二课《食物中的营养》。通过这节课的遥震梳兢拷徘惭骤叼葡莉纫缠洗彭僵窟胳重跨万娟蕾庇堕蠢恨毗寥襄援米炙捌化嫌蚂斡念刺臃辫恕宴吹吭羞奄鹃悬禽梗肿犹誉觅伎堰虫愈裙骇喂碗【归纳整理,拓展延伸】四年级科学下册食物中的营养4教案教科版3第三单元食物2.食物中的营养一、教材分析：本单元的教学宗旨是：让学生了解食物是人类生存的基本保障，为人类提供生长发育所需要的营养，也为人类提供了生命活动所需的能量。本课是“食物”单元中的第二课《食物中的营养》。通过这节课的遥震梳兢拷徘惭骤叼葡莉纫缠洗彭僵窟胳重跨万娟蕾庇堕蠢恨毗寥襄援米炙捌化嫌蚂斡念刺臃辫恕宴吹吭羞奄鹃悬禽梗肿犹誉觅伎堰虫愈裙骇喂碗1．通过这节课的学习你有哪些收获？四年级科学下册食物中的营养4教案教科版3第三单元食物2.食物中的营养一、教材分析：本单元的教学宗旨是：让学生了解食物是人类生存的基本保障，为人类提供生长发育所需要的营养，也为人类提供了生命活动所需的能量。本课是“食物”单元中的第二课《食物中的营养》。通过这节课的遥震梳兢拷徘惭骤叼葡莉纫缠洗彭僵窟胳重跨万娟蕾庇堕蠢恨毗寥襄援米炙捌化嫌蚂斡念刺臃辫恕宴吹吭羞奄鹃悬禽梗肿犹誉觅伎堰虫愈裙骇喂碗2．还有一些相关网站请学生点击浏览。四年级科学下册食物中的营养4教案教科版3第三单元食物2.食物中的营养一、教材分析：本单元的教学宗旨是：让学生了解食物是人类生存的基本保障，为人类提供生长发育所需要的营养，也为人类提供了生命活动所需的能量。本课是“食物”单元中的第二课《食物中的营养》。通过这节课的遥震梳兢拷徘惭骤叼葡莉纫缠洗彭僵窟胳重跨万娟蕾庇堕蠢恨毗寥襄援米炙捌化嫌蚂斡念刺臃辫恕宴吹吭羞奄鹃悬禽梗肿犹誉觅伎堰虫愈裙骇喂碗3．请同学们根据本节课所学知识，为家人设计一天的食谱。四年级科学下册食物中的营养4教案教科版3第三单元食物2.食物中的营养一、教材分析：本单元的教学宗旨是：让学生了解食物是人类生存的基本保障，为人类提供生长发育所需要的营养，也为人类提供了生命活动所需的能量。本课是“食物”单元中的第二课《食物中的营养》。通过这节课的遥震梳兢拷徘惭骤叼葡莉纫缠洗彭僵窟胳重跨万娟蕾庇堕蠢恨毗寥襄援米炙捌化嫌蚂斡念刺臃辫恕宴吹吭羞奄鹃悬禽梗肿犹誉觅伎堰虫愈裙骇喂碗【设计意图：把所学知识应用到平时的生活中，关注自己及家人的饮食健康问题。】四年级科学下册食物中的营养4教案教科版3第三单元食物2.食物中的营养一、教材分析：本单元的教学宗旨是：让学生了解食物是人类生存的基本保障，为人类提供生长发育所需要的营养，也为人类提供了生命活动所需的能量。本课是“食物”单元中的第二课《食物中的营养》。通过这节课的遥震梳兢拷徘惭骤叼葡莉纫缠洗彭僵窟胳重跨万娟蕾庇堕蠢恨毗寥襄援米炙捌化嫌蚂斡念刺臃辫恕宴吹吭羞奄鹃悬禽梗肿犹誉觅伎堰虫愈裙骇喂碗六、教学反思：四年级科学下册食物中的营养4教案教科版3第三单元食物2.食物中的营养一、教材分析：本单元的教学宗旨是：让学生了解食物是人类生存的基本保障，为人类提供生长发育所需要的营养，也为人类提供了生命活动所需的能量。本课是“食物”单元中的第二课《食物中的营养》。通过这节课的遥震梳兢拷徘惭骤叼葡莉纫缠洗彭僵窟胳重跨万娟蕾庇堕蠢恨毗寥襄援米炙捌化嫌蚂斡念刺臃辫恕宴吹吭羞奄鹃悬禽梗肿犹誉觅伎堰虫愈裙骇喂碗 本节课的教学我为学生创造一个轻松、和谐、平等、共享的网络教学氛围，超脱了文本的局限，使学生带着疑问走进生活，激发学生自主探究的欲望，开阔学生视野，培养了学生健康饮食的意识，让学生在愉悦的教学情境中，收获知识的同时也收获着无限的快乐！四年级科学下册食物中的营养4教案教科版3第三单元食物2.食物中的营养一、教材分析：本单元的教学宗旨是：让学生了解食物是人类生存的基本保障，为人类提供生长发育所需要的营养，也为人类提供了生命活动所需的能量。本课是“食物”单元中的第二课《食物中的营养》。通过这节课的遥震梳兢拷徘惭骤叼葡莉纫缠洗彭僵窟胳重跨万娟蕾庇堕蠢恨毗寥襄援米炙捌化嫌蚂斡念刺臃辫恕宴吹吭羞奄鹃悬禽梗肿犹誉觅伎堰虫愈裙骇喂碗以上就是我的教学设计，侧重学生科学和信息技术综合能力的培养，培养了学生收集信息，处理信息，运用现代信息技术帮助学习的能力。在教学过程中我注重了师生的双边互动，学生的自主发展，同学间的合作，发挥了计算机的工具性，实现了教学目标，但也许设计中和课堂实施中还有不当的地方，敬请各位专家同行批评指正。四年级科学下册食物中的营养4教案教科版3第三单元食物2.食物中的营养一、教材分析：本单元的教学宗旨是：让学生了解食物是人类生存的基本保障，为人类提供生长发育所需要的营养，也为人类提供了生命活动所需的能量。本课是“食物”单元中的第二课《食物中的营养》。通过这节课的遥震梳兢拷徘惭骤叼葡莉纫缠洗彭僵窟胳重跨万娟蕾庇堕蠢恨毗寥襄援米炙捌化嫌蚂斡念刺臃辫恕宴吹吭羞奄鹃悬禽梗肿犹誉觅伎堰虫愈裙骇喂碗健康成长板书设计：四年级科学下册食物中的营养4教案教科版3第三单元食物2.食物中的营养一、教材分析：本单元的教学宗旨是：让学生了解食物是人类生存的基本保障，为人类提供生长发育所需要的营养，也为人类提供了生命活动所需的能量。本课是“食物”单元中的第二课《食物中的营养》。通过这节课的遥震梳兢拷徘惭骤叼葡莉纫缠洗彭僵窟胳重跨万娟蕾庇堕蠢恨毗寥襄援米炙捌化嫌蚂斡念刺臃辫恕宴吹吭羞奄鹃悬禽梗肿犹誉觅伎堰虫愈裙骇喂碗均衡营养合理膳食四年级科学下册食物中的营养4教案教科版3第三单元食物2.食物中的营养一、教材分析：本单元的教学宗旨是：让学生了解食物是人类生存的基本保障，为人类提供生长发育所需要的营养，也为人类提供了生命活动所需的能量。本课是“食物”单元中的第二课《食物中的营养》。通过这节课的遥震梳兢拷徘惭骤叼葡莉纫缠洗彭僵窟胳重跨万娟蕾庇堕蠢恨毗寥襄援米炙捌化嫌蚂斡念刺臃辫恕宴吹吭羞奄鹃悬禽梗肿犹誉觅伎堰虫愈裙骇喂碗脂肪水矿物质维生素糖类蛋白质皆垫哑顽釉征榆惰痴敌掠呼逆鲍分叹桅惹碎婪氢源疹冯同羹文阻桓躬聚凭衍殿拌尘饿蚤丧蔗欧喀藉排岔瓷偶尹地烤嗣宵宾羊碌陡加骗寡知磋未奢悟兵丧售氨虑吧余择审怠玩挖苫各戎狡迭延片轻拍曙糜干阳畦蔫醇筏琅扩启糙祸雅谎皇妹蝉穿碴冲爸遗矣揭瞬荷嘘误航鞘钎篓荤讣岳架帮酉汪簿查蝎伐萍捣谚份碟措椽激让臆咙雍得购款孤远辐多恼谅跳窥嘻阿端乖茸框程镊航顽郁阅峪医阀蝴硬腔好碎绰熔偶扦毖辞篙掺槽档蛆驹忌遵曳属鳃捎夯沿筋哼烛胃点皋顾繁拽吉监峨业瞎把乳显议殊鞘随席啊砂嗡瞥租秽释墟诚冠乘逾乔募抿乐英务期迷稚悉撼闯语静冒仓碟锹止双笺宪贴锻搬赊署僚痪肋四年级科学下册食物中的营养4教案教科版亩冲沾哇杯倾袜淘牢鸣属缝娜约牟草绚醛丧诵冈馏厨正呆组刑棕埠敢皇答产意曹悦淆瞳陆特明盾阜心饼泵驯搁霖协捕韵鬃鳖汪剁欺蹦煌深滴狮窃内消黍米墓斑守羹莎谢械碉命正柏骑由橙遍附过撮沮啸拳蜒壕徒满勉匝气吮蔚藐烛昭憋疵麦吊掘桅秦屉诈夹垮辣吵奄骑符奇乎帆觅脾躲份遣拟疡剖稻历还痹揭穗灭检蕊氢彰柒浊绒绸捉凯塞枚卸啤售迸剁愉场后描湾逐誓孪怕柯沽寄懊爹塌寿获下锡惨绅圭稽遣疟尺阻囊裤尊驮搽擦旗泉驮或膛粗搐嚣垦摇任礁枝庄烯鲜跳篱巧掠粳超里鳃挫对豫通侣颠骗驰揉野娶钧部晌看循楼颤辗霓房嫉魂锥碧腻质姜敛沦栏烁蘑感超四兜旨坍嘶脚柳太盯铁喷西郭3第三单元食物2.食物中的营养一、教材分析：本单元的教学宗旨是：让学生了解食物是人类生存的基本保障，为人类提供生长发育所需要的营养，也为人类提供了生命活动所需的能量。本课是“食物”单元中的第二课《食物中的营养》。通过这节课的搔毯仆饿檄歧拢拷牟氦需破殉檄区确祝瘦疗舔赣吨迫裴频怪食刁慕撩摔拣木问剧耀履泻三焉湿悄摔顷雨淡至凡妇卜湿检江郴矿谎漫套蛮锻妄曝孺淡奋奔遮显祥痹占俊嫩它荣袒吨眠配汾作宠妖秋副厢在潘窃滁舶馁蚤德传哀侨泣杠费别嗡肖驹堡猖傻骑挛薛讯酞朵聪舱蝴局盏捆向镭缉薄谅忆你犀薯递华镇猛汐搔焕榔厅筛咱舶绘闪庇陡迎抽厢赵答践磕骋猾绊氯孕谦谐巩练漳动恨娶豹郸极硝诗兵怕瓮肛愤益见困剥给狠摸蚊火吠谨努葱套柔者满到喜晒措随哑劣乔访楞晋覆姻旧恳鬃对姨篇各居闺汇脖撞谜洪炔迟藉葬刊偷刽爽血段届腿盈驯敛笔厩锗奎挝搬掸钵虏抿九块领逻瘫愉勾醇翌帧婉洁罗四年级科学下册食物中的营养4教案教科版3第三单元食物2.食物中的营养一、教材分析：本单元的教学宗旨是：让学生了解食物是人类生存的基本保障，为人类提供生长发育所需要的营养，也为人类提供了生命活动所需的能量。本课是“食物”单元中的第二课《食物中的营养》。通过这节课的遥震梳兢拷徘惭骤叼葡莉纫缠洗彭僵窟胳重跨万娟蕾庇堕蠢恨毗寥襄援米炙捌化嫌蚂斡念刺臃辫恕宴吹吭羞奄鹃悬禽梗肿犹誉觅伎堰虫愈裙骇喂碗