2017-2018学年高中语文苏教版选修唐宋八大家散文选读教学案:专题七 第21课 本朝百年无
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2017-2018学年高中语文苏教版选修唐宋八大家散文选读教学案:专题七 第21课 本朝百年无

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资料简介
奏议是古代臣吏进言、进谏和政论类文章的总称,这种文体可远推至《尚书》中记载的君臣言论。秦汉以后所谓的奏、奏议、奏疏、奏对、奏状、奏札、对策、上书等皆可归入奏议的范围。唐宋八大家都富有政治扌包负,有的还是朝廷重臣,提出了影响深远的政治主张或变革方案。他们的奏议能够清晰地分析形势,借鉴历史,陈述利害,提出对策,而其文字之中又充满了忠爱诚恳之心和济世拯民之情,其为文务去陈言,直抒己见。“札子”,古时大臣用以向皇帝进言议事的一种文体,王安石的《本朝百年无事札子》就属这种文体。策,又叫“策论”,是臣下向皇上陈述政见的一种文体,也是我国古代公文中的一种,它始于汉代的晁错。策论主要有制策、对策和奏策三种。制策又称策问,是朝廷考选进士时所出的问题。对策则是士子根据所问而陈述的政见。至于奏策,又称进策,不属考试范围,是由臣子主动上陈的奏文。《教战守策》是一篇对策。第21课X/本朝百年无事札子(自读课)(对应学生用书P61)資料助读走近作者王安石(见《游褒禅山记》)相关背景本文作于宋神宗熙宇元年(1068),上距宋太祖赵匡胤称帝的建隆元年(960)共108年,称“百年”是举其成数。宋神宗赵顼是一个有志图强的年轻皇帝,公元1068年即位时只有20岁,出于谋求富国强兵、改变“本朝”积弊的迫切愿望,他即位第二年便召见王安石进京议对。此时王安石已近“知天命”之年,其经历、见识很不一般。他从少年时起即胸有“轩冕”之志,出仕前又 跟随宦游四方的父亲到过岭南、江苏的不少地方,对于下情已有所体恤。屮经丁忧,21岁入京应礼部试,首试即中,以第四名的好成绩登进士榜。由于个性拗强,人品高尚,学识渊聘,素有“矫世变俗之志”,名播朝野。神宗早在东宫时己闻王安石大名,继位后,对这位写了《上仁宗皇帝言事书》(《万言书》),提出“改易更革”主张的王安石十分倚重。这次把他由江宁召回京都,就是向他咨询北宋百年来没出大乱子的问题,要他当面冋答这是什么原因。面对皇上,口头回答这么重大的问题,难无惶恐,加之时间紧迫,未敢迁延,来不及详对,即告辞返回。事后,他又觉得不符合近臣侍奉君主的道理,遂写了这篇《札子》。臣前蒙陛下问及本朝所以享国百年,前些时候承蒙皇上看得起,向我询问本朝建国上百年来,天下无事之故。臣以浅陋,天下没有什么大事变的原因。我由于知识肤浅、缺少见闻,误承圣问,迫于日畧,不敢久留,本不应该承受陛下的询问,限于时间,不敢在陛下身边久留,误承圣问:没有能力接受圣上的垂问。误承,在正式场合的客套语,指时间。语不及悉:语不及悉,遂辞而退。话没有全部讲完,就辞谢皇上退朝了。表示辜负。日畧(gui):日影,窃惟念话还没来得及详细地说明。」我私下里想到圣问及此,天下之福,而臣遂无一言皇上问到这个问题,是天下人的福气,而我却没有一句半语之献,非近臣所以事君之义,故窃:私下。事:侍奉。献给皇上,这不是左右随侍之臣侍奉君主的正确态度,所敢昧冒而粗有所陈。以敢于不顾自己的身份地位向皇上陈述我的不成熟的意见。伏惟太祖躬上智独见之明,太祖皇帝具有超人的智慧和看见别人不能看到的英明,而周知人物之情伪,指挥付托并能了解各种人的真情与假意,处置事务,托付国政,做到必尽其材,变置施设必当其务。人尽其才,改变旧制度,建立新体制,做到适合情况发展的需要。「太祖:指宋太祖赵匡胤。周知人物之情伪:完全了解身边各人性..情的真假。变置:变革与新置。当其务:适应当时的实际需要。故能驾驭将帅,训齐士卒,外以所以能够控制使唤将帅,通过训练让士卒齐心合力,对外能够抵抗外族捍卫国家,对内则得以平定中原的战乱。L中国:中捍夷狄,内以平中国。「捍:抵御。原地]于是除苛赋,止虐刑,废强横区。」于是废除苛重的赋稅,废止酷滥的刑法,取消藩镇的实 之藩镇,诛贪残之官吏,躬以简际兵权使他们成为虚设,诛杀贪污残暴的官吏,亲自以简单俭为天下先。「废强横之藩镇:藩镇,地方节度朴素的生活作为天下人的表率。L使,掌握军政大权,成为分裂割据势力。这里指宋太祖通过“杯酒释兵]其于出政权”解除了藩镇大将石守信等的兵权。」在推出新的政治措施发令之间,一以安利元元为事。颁布法令制度的时候,一概以安定百姓为头等大事。—:全■部。安利元元:使老百姓安定,到利益。元元,老百姓。得太乐承之以聪一太宗皇帝凭借着自己的军事天才继承武,真宗守之以谦仁,以至仁宗、英了这些,真宗皇帝用谦恭仁德保持住了这些,一直到仁宗、英无有逸德。宗皇帝,都没有失德的地方。「逸德:失德]此所以享国_的地方。」这就是享有天下上百年而天下无事也。百年却没有事变的原因。仁宗在位,历年最久。臣于时仁宗皇帝在国君的位置上,经历的年数最长久。我那时实备从官,施为本末,臣所亲见。是仁宗皇帝的一名侍从官,一切措施实施的情形,我是亲眼看见的。臣于时实备从官:我在当时担任知制诰,当皇上的侍从。本末:树的根部和枝丫末梢,比喻事情从头到尾的经过。尝试为陛下陈其一二,而陛下详择其现在我试着为皇上陈述其中的一二条,皇上详细地找出其中可,亦足以申鉴于方今。「申鉴:作为值得肯定的,也足以作为今天施政的借鉴。L的借鉴。伏惟仁宗之为君也,仰畏天,俯畏人;宽仁恭仁宗当皇帝的时候,抬头畏惧天,低头畏惧人;宽厚仁爱恭谨俭,岀于自然,而忠恕诚產,终始如一。俭朴,这岀于他天生的秉性,而且忠厚宽容诚恳实在,始终如一。自然:天然,即本性。诚®(que):诚实谨慎。未尝妄兴一役,未尝他从没有胡乱发起一次徭役,也从没有妄杀一人;断狱务在生之,而特恶胡乱杀过一个人;审理案件注重保全罪犯的生命,但却特别痛恨吏之残扰。宁屈己弃财于夷狄,而终不忍官吏的残暴扰民。宁愿委屈自己捐出钱财给夷狄,而终究不忍力[1兵。心将兵役负担加在百姓身上。宁屈己弃财于夷狄,而终不忍加兵:宁愿委屈自己拿出钱财向 辽、西夏求和,而始终不忍心对他们用兵。刑平而公,赏重而信。刑罚公平,赏赐不仅厚重而且守信用。纳用谏官御史,公听并观,而不蔽于偏至之谗。容纳重用谏官、御史,多方听取意见并详加观察,而不被片面的谗言所蒙蔽。公听并观:多方听取意见并详加"[因任观察。偏至之谗:片面的谗言。」通过依靠众人耳目,拔举疏远,而随之以大家的见闻,提拔选举与皇帝关系疏远的人才,并且附有因任:通过依靠。相坐之法:被荐者犯相坐之法。举荐人才不实要依法连带受处分的规定。了罪,推荐的人]盖监司之吏也要连带论处。」大致地方各路安抚使、转运使等监司官员,以至州县,无敢暴虐残酷,擅有调发以伤百姓。直至州县官吏,没有人敢于暴虐残酷,擅自征调来伤害百姓。自夏人顺服,蛮夷遂无大变,边自从西夏人归顺降服,边疆的蛮夷就没有大的侵扰,边境地人父子夫妇得免于兵死,而中国之人区的人民父子夫妻得以避免死于战乱,而中原的人则得以安逸蕃息,以至今日安安稳稳地繁衍抚养自己的儿女,生生不息,一直到今天者,未尝妄兴一役,未尝妄都是如此,这都是因为从没有胡乱发起一次徭役,从没有胡乱杀一人,断狱务在生Z,而特恶吏杀掉一个人,审理案件注重保全罪犯的生命,但却特别痛恨之残扰,宁屈己弃财于夷狄,而不忍加兵之效也。官吏的残暴扰民,宁可委屈自己捐出钱财给夷狄,而始终不忍心对他们用兵的效果啊。夏人:以党项族为主体建立的西夏政权。蕃息:人口繁衍,生生不息。大臣贵戚、左右近习,莫敢强横犯法,朝廷大臣皇亲国戚、左右侍臣,没有人敢于蛮横违犯法令,其自重慎,或甚于闾巷之人,此刑平而公之效也。他们自己约束,小心谨慎,有的在这方面还超过普通的百姓,这是刑罚公平的效果啊。左右近习:皇帝左右亲近的人,指_太监等。闾巷之人:平民百姓。_募天下骁雄横猾以为兵,儿招募天下勇猛而有野心、蛮横而又狡猾的人当士兵,人数差至百万,非有良将以御之,而谋不多有一百万,并没有优秀的将领来统率他们,而阴谋发动变者辄败;聚天下财物,虽有文籍,叛变的总是失败;聚集了全国的财物,虽然只有记录的簿册, 委之府史,非有能吏以钩考,将它们交给官府的办事员掌管,并没有派能力很强的人去查核,而断盗者辄发;凶年饥岁,流者而欺骗盗窃的总是被发觉;歉收的年成、饥荒的岁月,流亡的填道,死者相枕,而寇攘者辄得。人填满了道路,死去的人一个叠着一个,而抢劫的总是被抓获。「骁雄:勇健有力的人。骁,读Xiao,本指好马,这里是勇猛、矫健的意■思。能吏以钩考:有才能的官吏来查考。寇攘者:盗窃抢劫的人,这里指起义的]此赏重而信Z效也。大臣下层人民。」这是赏赐厚又重讲信用的效果啊。朝廷大臣、贵戚、左右近习,莫能大擅威福,皇亲国戚、左右随侍之臣,没有人能大肆擅自作威作福,广私货赂,一有奸慝,随辄上广泛积蓄私人财产,一有邪恶不正的行为,随时就会被皇上闻;贪邪横猾,虽间或见用,未尝得久。知道;凶残、邪恶、蛮横、狡猾的人,虽然有时候也被任用,但从没有长久受到信任。「奸慝低):[此纳用谏官、御史,公听并观,而不蔽于偏至Z谗-奸邪。」这是容纳谏官和御史,广泛听取各方面的意见并详加观察,而不被片面的谗言之效也。自县令京官以至监司台阁,蒙蔽的效果啊。从县令京官,一直到各路监司甚至中央官吏,升擢Z任,虽不皆得人,然一时Z所谓才提拔任用的,虽然不是人人称职,然而当吋的被称作有才能的士,亦罕蔽塞而不见收举者,此因任众人Z人士,也很少有被堵塞而没有网罗推举上来的,这是信任大耳目,拔举疏远,而随之以相坐之法之效也。 家的见闻,提拔选举与皇帝关系疏远的人,并且有举荐人连带受处分的规定的效果啊。「监司台阁:指监司、御史台、龙图■阁等官位。监司,宋朝设转运使,管理国家财赋运输,后兼理边防、狱讼,负责监察各州郡,叫监司。御史台,主管监察的机关。龙图阁,收藏皇家图书兼备皇帝顾问[升遐之口,天下」仁宗皇帝升天的时候,天下的的机构。罕:少,少见。收举:归附而得以举荐。号恸,如丧考妣,此宽仁恭人民哀号恸哭,就像死了父母亲一样,这是他宽厚仁爱恭谨升遐:指皇.帝去世。—俭,出于自然,忠恕诚懣,终始如一之效也。俭朴,完全出于天生的秉性,忠厚宽容诚恳实在,始终如一的效果啊。然本朝累世因循末俗之弊,而无亲友然而本朝几个世代也继承了过去坏的习俗,而没有亲友群臣之议。人君朝夕与处,不过宦和朝廷百官议论朝政的做法。与君主朝夕相处的,不过是宦 官女子;出而视事,又不过有司之细故。官和后宫的妇女;出来处理国家政事,所接触的也不过是有关部门的细小的事情。「细故:细小]未尝如古大有-的事情。」从来不像古代那些大有作为之君,与学士大夫讨论先王之法,以措为的君主,与学士、士大夫一起讨论先王的法令制度,将它施之天下也。一切因任自然之理势,而行于天下啊。一切只听任事情的自我发展,而个人改造自然、精神之运有所不力n,名实之间有所不察。君子正直公正社会的主观想法,却没有尽力加以运用,名分和事实之间的关系,没有考虑得很清楚。「精神之运有所不加:指未能「施加主观努力去改变现实。非不见贵,然小人亦得厕其间;正的人并不是不受重视,然而小人也得以混在他们中间;正直的言论并不是不被容纳,然而邪说有时候也被采用。论非不见容,然邪说亦有时而用。「厕:置身「于,混杂。一以诗赋记诵求天下之士,而无用作诗赋和记诵经书的科举考试来选拔天下的人才,而没有学校养成之法;以科名在学校里建立培养人成才的方法;按照科举考试中的名次和资历叙朝廷之位,而无官司课试之方。任职的资历排列朝廷官吏的职位,而没有考核官吏的部门和方法。'以诗赋记诵求天下之士:通过作诗赋和记诵经书的科举_■考试来选拔官吏。叙:排列次序。课试:对官员进行考核。.监司无检察之人,守将各路的监司不是经过认真检验考察的人充任,各地的守将非选择之吏。转徙之亟既难于也不是经过选择对比而任用的。调动升迁很快,升迁调动之后又考绩,而游谈之众因得以乱真。很难考核政绩,因而那些游说空谈的人,得以以假乱真,鱼目混珠。「转徙之亟(qi):频繁地调动职]交私养望者多-位。考绩:考核累计成绩。」交结私党以求得声望的人,大多得显官,独立营职者或见排沮。得到显要的官位,不靠别人、忠于职守的,还有人被排挤受压抑。「交私养望者:私下相互「.交结,以培植威望。_故上下偷惰取所以上上下下的人都得过且过懒惰不容而已,虽有能者在职,亦无以问政事,讨好于人罢了,即使有才能的人为国家尽职,也跟平异于庸人。农民坏于繇役,而未尝席的人没有什么两样。农民被徭役搞得困苦不堪,而从没有 特见救恤,又不为之设官,以修其水土之利。兵士被救济抚恤,又不替他们设置官员,以便他们兴修水利。士兵杂于疲劳,而未尝申敕训中混杂着年迈力疲之人,而从没有对他们进行管束整顿、教导练,又不为之择将,而久其頤場之权。训练,又不替军队选择将领,长久授给他们统率、指挥边防军队的权力。「疆埸(yi)Z权:守卫边境的职宿卫则聚■责。疆,边境。埸,边境。」宿卫和禁卫军中则聚卒伍无赖之人,而未有以变五代姑集了军队中游手好闲的人,而没有采取办法改变五代时期迁息羁縻之俗;宗室则无教训选举之实,就笼络的习惯;宗室子弟没有人得到教育训诫,选拔推荐,而未有以合先王亲疏隆杀之宜。而又没有办法来符合古代圣王亲近或疏远、恩宠或冷落他们的原则。宿卫:保卫宫廷的士兵。姑息羁縻(jTmi):纵容笼络。合先王亲疏隆杀之宜:符合先王关于亲疏升降的用人标准和原贝农王安石主张用人唯贤,反对用人唯亲。[其于理财,大隆杀,增厚与减薄,这里指官职的升降。」至于说管理财政,大抵无法,故虽俭约而民不富,虽都没有统一的制度,所以虽然俭朴节约但人民却不富裕,虽然忧勤而国不强。赖非为国担忧,勤于政事,但国家并不強大。好在边疆的夷狄不夷狄昌炽Z时,又无尧、汤水是处在昌盛兴旺的时候,国家又没有遭受尧、汤在位吋遇到的旱之变,故天下无事,过于百年。那种水灾和旱灾,所以天下没有出现什么紧急危险的事,时间超过一百年。昌炽(chi):兴旺繁盛。炽,旺盛,强盛。虽曰人事,虽说是人努力的结果,亦天助也。盖累圣也是天的帮助啊。大概是因为过去的一百年都是圣明的君主相继,仰畏天,俯畏人,宽仁恭俭,一个接着一个,抬头畏惧天,低头畏惧人,宽厚仁爱恭谨俭朴,忠恕诚憑,此其所以获天助也。「累(1®圣:累代圣忠厚宽容诚恳实在,所以获得了天的帮助啊。L君,指列位先祖。这里指上文提到的宋太祖、太宗、真宗、仁宗、英宗诸帝。相继:一个跟着一个。 伏惟陛下躬上圣之质,承无穷之陛下具备上天圣明的资质,继承了太祖开创的未完成的绪,知天助之不可常恃,知人事之不可帝业,知道天的帮助是不能经常依仗的,了解人事是不能流于怠终,则大有为之时,正在今日。「无穷之绪:未-懈怠的,那么大有作为的时候,就在今天。L完成的事业。」我作为臣不敢辄废将明之义,而臣子不敢忘记有向君王辨明国事是非的责任,而有所顾忌不敢不敢辄废将明之义:指人臣有向君王辨苟逃讳忌之诛。伏惟陛下幸赦而希望陛下能赦免我,并且直言以苟且逃避触犯皇上忌讳而受到惩罚。明国事是非的责任。将,奉行。明,辨明。讳忌之诛:触犯皇上忌讳而受到惩罚。留神,则天下之福也。取进止。对我所说的予以留心,那将是天下人的福气。听候陛下的裁决。留神:留意费神,即指用心思考文中所谈的问题。取进止:这是写给皇帝的奏章上的套语,相当于“请裁夺”的意思。文意感知《本朝百年无事札子》在叙述并阐释宋初百余年问太平无事的情况与原因的同吋,尖锐地指出当时积弊已久的社会矛盾,期望神宗在政治上大有作为,认为“大有为之时,正在今H”o作者的目的显然不在于逐条分析百年无事的原因,而在于揭示表面无事的背后隐藏着的矛盾与危机。这实际上是王安石变法(熙宁变法)的总纲。思维导图本朝百年无事札子开宗明义.写作缘起J称颂列朝皇帝(2)1“百年无事”之故'论仁宗为君特点.为下文作好铺垫7(5)揭示文章主旨提出变法主张北宋累朝政治弊端虽曰人事,亦天助也⑷V(对应学生用书P64)一、古今异义1.外以捍夷狄,内以平中国••古义:指中原地区,相对于四周的少数民族国家“夷狄”来说今义:是中华人民共和国的简称2.然一时之所谓才士 ••古义:指当时、当时的社会上今义:指一个时期或短时间、临时二、一词多义「①臣遂无一言之献基数词,这里是虚数,不是实指1.一{②其于出政发令之间,一以安利元元为事■副词,完全读wOi,动词,作为读wQi,介词,替,给、J①躬以简俭为天下先2,为i②尝试为陛下陈其一二■[①废强横之藩镇,诛贪残之官吏杀•[②臣不敢辄废将明之义,而苟逃讳忌之诛M「①天下无事之故结构助词,用在定语和中心语之间,作定语的标4.之<{志,相当于“的”②知天助之不可常恃,知人事之不可怠终••<结构助词,用在主谓短语中,取消独立性「①臣以浅陋介词,表原因,可译为“因”“因为”②外以捍夷狄,内以平中国5以<•*'介词,表凭借,可译为“用”“用……来”、③非有良将以御之连词,可译为“来”■r①迫于日畧介词,表被动,可译为“被”②其于出政发令之间介词,可译为“在”6.于<③宁屈己弃财于夷狄介词,表对象,可译为“给”■④其自重慎,或甚于闾巷之人■<介词,表比较,可译为“比”「①遂辞而退连词,表承接关系,可不译■②太祖躬上智独见之明,而周知人物之情伪连词,表并列关系,可译为“并且”,也可不译7.而2③宁屈己弃财于夷狄,而终不忍加兵连词,表轻微转折关系,可译为“可是”④刑平而公,赏重而信 ••

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