贺进士王参元失火书

贺进士王参元失火书柳宗元一、学习目标   1．理解作者不合理的社会现象的不满的思想感情。   2．学习文章的结构安排以及运用曲笔来表达思想的写作方法。   3．体会文章语言的特点及其表达效果。二、课前预习（一）作者介绍柳宗元，字子厚。少精敏，无不通达。他出生于安史之乱平定后的第二十个年头。这个时期属中唐。生于安史之乱后唐帝国已经是一蹶不振，除了社会经济因长年动乱已大伤元气外，中唐时期仅就直接威胁上层统治的政治问题而言，突出的有两个：一是藩镇割据，二是宦官擅权。他参加以王叔文为首的改革集团，锐意革新，失败后被贬为永州司马。十年后重获起用回长安，因为刘禹锡的一首诗：“紫陌红尘拂面来，无人不道看花回。玄都观里桃千树，尽是刘郎去后栽。”又被贬谪，改任柳州刺史，最终客死柳州。柳宗元虽然活了不到50岁，却在文学上创造了光辉的业绩，在诗歌、辞赋、散文、游记、寓言、小说、杂文以及文学理论诸方面，都做出了突出的贡献。 柳宗元一生留下600多篇诗文作品，其诗多抒写抑郁悲愤、思乡怀友之情，幽峭峻郁，自成一路。最为世人称道者，是那些清深意远、疏淡峻洁的山水闲适之作。 柳宗元重视文章的内容，主张文以明道，认为“道”应于国于民有利，切实可行。他注重文学的社会功能，强调文须有益于世。 文学成就而外，柳宗元又是一位著名的思想家。一个积极投身于政治革新的人，必然是一个思想家。他反对天符、天命、天道诸说，批判神学，强调人事，用“人”来代替“神”，这在一千多年前神学迷信思想占统治地位的封建社会中，是十分难能可贵的。（二）文章简析在这封书信中，柳宗元借祝贺王参元家失火，赞扬了王参元的人品才能，抨击了小人当道、积毁销骨，社会积弊丛生的严肃的社会问题。他的“贺”就是“吊”，是对王参元的宽慰与祝福，勉励王参元要能“忧道不忧贫”，勉励王参元做一个安贫乐道的人。柳宗元在幽默的笔调中寄予了很深的感慨：当时舆论环境不正常，廉名之士不敢行公道之事，不能振拔于流俗，可悲可叹；君主不贤明，社会政治黑暗，就连柳宗元这样耿介之人甚至做了监察御史之后说话也无济于事。（三）文史知识5 1、韩柳柳宗元与韩愈同为唐宋八大家之一，倡导古文运动，并在散文创作上取得了巨大的成就，与韩愈齐名，故并称为“韩柳”。2、广西柳州柳侯祠对联才与福难兼，贾傅以来，文字潮儋同万里；地因人始重，河东而外，江山永柳各千秋。注：柳侯：指柳宗元。贾傅：汉初文学家贾谊。潮：指韩愈，因其曾被贬潮州刺史。儋：指苏轼，因被贬琼州别驾，住地海南儋耳。河东：柳宗元的祖籍地。永柳：永州和柳州。（四）、文言知识归纳1、正字音仆始闻而骇（）若果荡焉泯焉（）惟恬安无事是望也（）焚炀赫烈之虞（）震骇左右（）脂膏滫随之具（）有群小之愠（）为天火之所涤荡（）咸得开其喙（）黔其庐（）赭其垣（）（）桎梏甚固（）（）宽宥（）是祝融、回禄之相吾子也（）聒噪（）2、重点实虚词（1）盖将吊而更以贺也少不更事（2）乃吾所以尤贺者也乃始厄困震悸（3）因人南来，致书访死生因宾客至相如门前谢罪（4）致书访死生以致天下之士（5）犹未能究知其状亦欲以究天人之际（6）有群小之愠举为灰埃（7）宥而彰之斯道辽阔诞漫（8）其为乐也大矣，又何阙焉今吾之所陈若是，有以异乎古3、古今异义（1）乃吾所以尤贺者也（2）为文章，善小学（3）是仆私一身而负公道久矣（4）思以发明足下之郁塞（5）乃可以显白而不污，其实出矣（6）因人南来，致书访死生（7）然时称道于行列，犹有顾视而窃笑者4、词类活用5 （1）劳苦变动，而后能光明（2）黔其庐，赭其垣（3）宥而彰之，使夫蓄于心者（4）以取显贵者（5）以震骇左右5、特殊句式（1）乃吾所以尤贺者也（2）惟恬安无事是望也（3）吾是以始而骇也（4）然时称道于行列（5）有以异乎古（6）士之好廉名者（7）而为世嫌之所加（8）乃今幸为天火之所涤荡三、预习反馈四、课外阅读阅读下面的文言文，完成1～4题况钟，字伯律，靖安人。初以吏事尚书吕震，奇其才，荐授仪制司主事。迁郎中。宣德五年，帝以郡守多不称职，会苏州等九府缺，皆雄剧地，命部、院臣举其属之廉能者补之。钟用尚书蹇义、胡濙等荐，擢知苏州，赐敕以遣之。苏州赋役繁重，豪猾舞文为奸利，最号难治。钟乘传至府。初视事，群吏环立请判牒，钟佯不省，左右顾问，惟吏所欲行止。吏大喜，谓太守暗，易欺。越三日，召诘之曰：“前某事宜行，若止我；某事宜止，若强我行；若辈舞文久，罪当死。”立捶杀数人，尽斥属僚之贪虐庸懦者。一府大震，皆奉法。钟乃蠲烦苛，立条教，事不便民者，立上书言之。清军御史李立勾军暴，同知张徽承风指，动以酷刑抑配平人。钟疏免百六十人，役止终本身者千二百四十人。属县逋赋四年，凡七百六十余万石。钟请量折以钞，为部议所格，然自是颇蠲减。又言：“近奉诏募人佃官民荒田，官田准民田起科，无人种者除赋额。昆山诸县民以死徙从军除籍者……减税。其他官田没海者，赋额犹存，宜皆如诏书从事。臣所领七县，（粮税）轻重不均。……乞敕所司处置。”帝悉报许。当是时，屡诏减苏、松重赋。钟与巡抚周忱悉心计画，奏免七十余万石。凡忱所行善政，钟皆协力成之。所积济农仓粟岁数十万石，振荒之外，以代民间杂办及逋租。其为政，纤悉周密。尝置二簿识民善恶，以行劝惩。又置通关勘合簿，防出纳奸委。置纲运簿，防运夫侵盗。置馆夫簿，防非理需求。兴利除害，不遗余力。锄豪强，植良善，民奉之若神。钟虽起刀笔，然重学校，礼文儒，单门寒士多见振赡。有邹亮者，献诗于钟。钟欲荐之，或为匿名书毁亮。钟曰：“是欲我速成亮名耳。”立奏之朝，召授吏、刑二部司务，迁御史。5 钟尝丁母忧，郡民诣阙乞留。诏起复。正统六年，秩满当迁，部民二万余人，走诉巡按御史张文昌，乞再任。诏进正三品俸，仍视府事。明年十二月卒于官。吏民聚哭，为立祠。钟刚正廉洁，孜孜爱民，前后守苏者莫能及。钟之后李从智、朱胜相继知苏州，咸奉敕从事，然敕书委寄不如钟矣。（选自《明史》第一六一卷．况钟传）5．下列加点字解释有误的一项是（）（3分）A、初以吏事尚书吕震，奇其才奇：对……感到惊异B、命部、院臣举其属之廉能者补之举：推荐C、若辈舞文久，罪当死当：应当D、钟与巡抚周忱悉心计画计画：计划6．加线的词意义和用法全都相同的一组是（）（3分）A、前某事宜行，若止我桑之未落，其叶沃若B、然敕书委寄不如钟矣天油然作云，沛然下雨C、钟欲荐之，或为匿名书毁亮越人语天姥，云霞明灭或可睹D、臣所领七县，（粮税）轻重不均所积济农仓粟岁数十万石7．下列对文章内容的概括和分析，不合文意的一项是（）（3分）A、况钟初任苏州知府，面对难治的局面，巧察实情，严惩奸吏，全府上下为之大震。B、况钟在任苏州知府期间重视教育，礼遇文儒，救助寒士，举贤荐能。C、况钟做苏州知府时为民“兴利除害”，上疏为160人免去了平民改为军籍之事，为1240人免除了身负的军役……D、况钟任满时，当地很多百姓跑到巡按御史张文昌那里，请求让况钟再任，去世时，官员百姓都为他哭泣，请求为他立祠。8．将下列句子译为现代汉语（9分）（1）越三日，召诘之曰：“前某事宜行，若止我；某事宜止，若强我行；若辈舞文久，罪当死。（2）钟虽起刀笔，然重学校，礼文儒，单门寒士多见振赡。（3）钟刚正廉洁，孜孜爱民，前后守苏者莫能及。五、作业布置熟读课文，识记重要字词5 5