《答司马谏议书》（语文版）

语文出版社九年级（下册）畅言教育《答司马谏议书》同步练习◆基础知识达标29《答司马谏议书》（节选）人习于苟且非一日，士大夫多以不恤国事、同俗自媚于众为善。上乃欲变此，而某不量敌之众寡，欲出力助上以抗之，则众何为而为汹汹然？盘庚之迁，胥怨者民也，非特朝廷士大夫而已。盘庚不为怨者故改其度。度义而后动，是而不见可悔故也。如君实责我以在位久，未能助上大有为，以膏泽斯民，则某知罪矣；如曰今日当一切不事事，守前所为而已，则非某之所敢知。无由会晤，不任区区向往之至。1、解释下列词语。①特：__________②悔：___________③膏泽:_________④事事：___________2、翻译句子。用心用情服务教育 语文出版社九年级（下册）畅言教育①人习于苟且非一日。_______________________________________②则众何为而不汹汹然？_____________________________________◆课后能力提升3、文中提到的盘庚，是____朝的君主，他当年迁都是为了______________。4、文段最后一句“则非某之所敢知”表现了王安石变法的_________态度。5、王安石不仅是一位政治家，也是一位文学家。根据你的积累，试写出他的一篇诗作。用心用情服务教育 语文出版社九年级（下册）畅言教育答案和解析【答案】基础知识达标1、只是后悔给以好处做事情【解析】此题考查理解常见文言实词含义的能力。考查的词语，一般为通假字、多义词、古今异义词、词性活用词等。课文注释中提到的文言字词，考到的频率相当高，不可不记，做题时一定要按照注释中的字词解释答题。第一个“事”为动词，第二个“事”为名词。2、①人们习惯于得过且过，不是一天两天了。②那么他们怎么会不声势汹汹呢？【解析】翻译文言句子，首先要理解整篇文章的文意，弄清句子前后的语境，做到句不离篇。其次要注意句中的关键字词，要翻译准确，不可遗漏。第三尽量直译，不便直译就要意译，注意特殊句式、通假字、词类的活用、古今异义等问题。第四句子要通顺，语气要连贯，结构要完整，注意句子中省略内容，在不影响句子原意的前提下，可增加少量字词来疏通句子。课后能力提升2、商摆脱自然灾害【解析】对书下有关内容要加强记忆。3、坚决【解析】此句表现了王安石坚持变法，义无反顾的决心和精神。4、如：京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。——《泊船瓜洲》【解析】此题考查学生的诗歌储备。在背诵诗歌时，不仅要背诵诗歌的内容，还要记忆诗歌的题目和作者，最好还要了解诗歌的写作背景及思想感情。用心用情服务教育