2019最新教科版科学五上《做个太阳能热水器》参考教案2

2019最新教科版科学五上《做个太阳能热水器》参考教案2课题做个太阳能热水器计划课时1教学内容分最后两课是对本单元学习内容的实际运用,也是对学生学习的评价,通过析前面的学习,学生知道了光的一些基本特征,还知道了光和热的关系,第7、8两课通过设计、制作、评价太阳能热水器的活动,在理论联系实际的运用中能巩固升华本单元学到的知识和技能。教学目标1.太阳能热水器是一种光热转换器,具有节能、环保、安全的优点。2.产品的设计不仅考虑构造还考虑材料选择。3.体会到运用科学知识解决问题的乐趣。教学重难点重点：设计太阳能热水器难点：太阳能热水器的制作教具、学具纸盒、泡沫塑料、棉花、能装水的塑料瓶或塑料薄膜、盒盖、黑色纸、准备镜子。教学设计思通过课前收集到的资料让学生了解太阳能热水器的工作原理,然后让学生路像科学家那样自主探究设计制作太阳能热水器的方法,最后在全班交流介绍方案的设计思路、原理、体会到运用科学知识解决问题的乐趣。教学环节教学内容与教师活动学生活动设计意图一、太阳能1.太阳能热水器是利用多种学生汇报收集到培养学生收集整理资料热科学原理设计出来的一种的资料的能力。水器怎样工节能装置,它的构造怎样？学生观察图片老师的辅助讲解使学作它是如保工作的？生了解更多一些。2.师介绍（出示图片）太阳能热水器的构造；集热器、保温箱控制系统。1/2 工作过程设计的细节二、设计制1.让学生阅读书上的提示与学生阅读通过阅读培养学生的阅作要求。学生思考回答读分析能力。太阳能热水思考：为了使热水器尽快学生分组设计方通过交流学习别人的优器地升温,需要考虑哪些问题,案及方法点,发现自己的不足采取哪些措施？主要应该小组之间交流各包括哪些部分？选用什么自的设计金点子材料做？学生完善设计方2.让学生阅读书上的设计方案案后,学生分组设计3.让学生完善设计方案2/2