鲁教版九上《上枢密韩太尉书》word教案

教学时间课时安排3序号教学内容20上枢密韩太尉书教学目标1、知识与技能：了解作者苏辙，掌握文中文言实词词义，理解文章内容，探究人物形象。2、过程与方法：学生自主学习，合作交流，教师点拨。3、情感价值观：学习作者高远的志向和养气为文的做法。重点难点疏通文意，理解文章内容，积累文言实词，理解养气和为文的关系。理解人物形象，学习新奇的立意和巧妙的构思。课型：预习课课时：2预习目标了解作者苏辙，掌握文中文言实词词义，理解文章内容，探究人物形象。导学提纲导学提纲内容教法学法一、熟读课文1、注意字音２、注意断句二、理解阅读1、了解作者苏辙唐宋八大家2、作品创作背景。3、朗读全文4、疏通文意，掌握重点实词。三、探究阅读１、简要概括每段的主要内容？２、结合课文和自己的实际，简单谈谈对“气”的理解？３、作者的目的是求见韩琦，可为什么要从为文治学落笔？４、第三段怎样表达想见韩琦的强烈愿望？５、品析第二段？６、苏辙用什么方法打动了韩琦的心？这对同学们今后踏入社会追求上进有什么指导意义预习反馈有感情地朗读课文。预习小结能利用手中的资料理解课文，积累实词。 课后反思课型：展示课课时：1展示环节具体内容教法学法知识回顾朗读课文展示目标理解养气和为文的关系。理解人物形象，学习新奇的立意和巧妙的构思。展示内容见导学提纲：第一展示任务：1、2第二展示任务：3、4（1）第三展示任务：4（2）（3）第四展示任务：5、6展示总结在展示中学生能够发表个人独特的感受与见解。反馈检测背诵课文课后反思