教科版小学科学五年级上册《地球内部运动引起的地形变化》教案　

教学设计　【教材分析】《地球内部运动引起的地形变化》是小学科学教科版教材五年级上册《地球表面及其变化》单元的第二课。地球表面的形态是复杂多样的，也是在不断变化的。变化的原因：一个是地球内部的力量，主要由地球内能所引起的地壳运动、岩浆活动等，在其作用力下创造了地表形态的基本轮廓，即海陆的分异和大的地形起伏；另一个是地球外部的力量，主要是指地表受太阳能和外力作用而产生的各种作用，如风化、流水、冰川、海流、波浪、潮汐以及风力等的侵蚀、搬运和沉积作用等。本课内容主要分为“火山和地震”、“地球内部的运动”两部分，主要通过火山和地震的事例来认识地球内部的力量是如何改变地形地貌的。火山和地震是学生非常感兴趣的话题，特别是2008年的汶川大地震让学生对地震有了较为直观的认识，然而对火山和地震是怎样形成的，又是怎样改变地形地貌的，它们之间的关系又是怎样等知识则是学生所欠缺的。本课主要是在学生已有知识的基础上，重点让学生在学习活动中，直观地感受到地球内部运动会造成火山和地震以及地形地貌的变化。教学正是基于这样的认识基础上进行的。在教学中，主要通过火山地震等现象寻找原因，从而认识地球内部运动改变地形地貌的事实。由于地球内部运动对于学生来说是难以察觉的，在具体的教学方式上，本课主要通过是资料阅读、讨论交流和模拟实验等方式进行，特别是根据学生的思维特点，本课在设计时采用模拟实验与多媒体资料，让学生直观感受地球内部运动改变地形地貌。【教学目标】一、科学概念：1、火山和地震会改变地球表面的地形；2、火山和地震是由于地球内部的运动造成的；3、地球内部的运动会引起地壳运动，从而形成山脉、高原、裂谷和海沟等地形地貌；4、地球表面的变化有时是迅猛激烈的，有时是缓慢不易觉察的。4 二、过程与方法阅读资料，了解火山和地震是怎样改变地形地貌的；做板块运动的模拟实验，想象和理解地球内部的运动对地表形态的影响。三、情感、态度、价值观：认识到地球内部是不断运动的，地形地貌也是不断变化的；了解地震避险自救常识，增强避震的意识。（视时间而定）四、教学重点地球内部的运动使地表形态发生不断的变化，这种变化有时是迅猛激烈的，有时是缓慢不易觉察的。五、教学难点地球内部的运动会引起板块运动，板块运动影响和改变着地形地貌。六、教学准备分组材料：有关火山和地震的资料、模拟岩层褶皱和断裂的实验材料。教师准备：多媒体课件七、教学过程一、火山和地震会改变地形地貌1、引入：大家还记得2008年5月12日四川发生了什么？生答。地震前美丽的汶川是怎么样的？我们一起来看大屏幕。在地震发生后,它的地形发生了怎么样的变化呢?(通过图片对比让学生感受更明显，引导学生根据目标回答，突出地震迅猛地、激烈地改变地形)2、还有什么现象也能迅猛地、激烈地使地形发生巨大的变化呢?你们都带来了什么相关资料，一起来交流吧。（小组交流，同时检查学生收集信息的能力，如学生收集不多，教师用图片和学生一起交流）3、为什么会发生地震和火山喷发呢？（学生猜测，可能学生对前知识较丰富，教师围绕目标引导）。二、地球内部运动与地形变化关系引入：刚才大家猜测这可能是由于地球内部运动引起的，让我们首先来了解地球内部构造。4 （1）地球的内部结构与生鸡蛋非常的相似,为了便于观察，老师把鸡蛋煮熟了，小组拿出切开的熟鸡蛋，观看鸡蛋的构造可分为几层？（2）师:(介绍鸡蛋这三层分别代表的是地球的哪三部分)里层是“蛋黄”------地核；中间是“蛋清”------地幔；外层是“蛋壳”-------地壳。师：我们人类居住生活在哪一层？生答师：是的，一切有生命的物体都生活在地壳。地壳是有岩石组成，它包括岩层上面所有的陆地和海洋。往下是地幔，主要有岩浆组成，生鸡蛋中的蛋清会流动，那岩浆会不会流动呢？（学生猜测）师：让我们通过视频来感受吧。（观看火山喷发的视频，让学生了解岩浆会流动，而且温度很高。）师追问：由此大家认为地球内部是运动的呢？还是静止的？（突出教学目标）师（小结）：在地球的深部，越往下去，温度越高，压力也越大。地球的深部物质就像一锅煮热的粥，在不断的运动，使地壳岩层变形、断裂、错动。地下的两股力如果向中间挤压,会发生什么现象呢?为了弄清这个问题，让我们一起来做个实验。（2）模拟岩层褶皱的实验。（引导学生思考：纸在力的作用下向上供，想象地壳中的岩石受到地壳内部压力也会发生褶皱变动，出示喜马拉雅山图片，介绍科学家在喜马拉雅山的山顶发现了海洋生物的化石，请学生们猜测喜马拉雅山过去曾经会是什么，现在的山脉又是怎么形成的？为板块运动做铺垫）师问：板块这边在挤压，那边会怎样运动呢？（请三个学生上来演示，加强实验的效果）（3）模拟岩层断裂的实验。(学生模拟板块的拉伸——推测会形成裂谷、海沟等。)出示东非大裂谷图片(4)认识板块师：世界上很多地形都是板块的运动引起的，那板块是怎样形成的呢？我们一起来看看世界地图。（让学生通过观察几大洲的轮廓可拼合性推测原来的岩层是怎么样的，现在为什么会变成这样？自己得出大陆板块相互碰撞、分离、平移会导致地表的巨大变化。三、教师小结：4 同学们我们知道地球的内部运动会引起地形变化，包括地球上海陆的形成和分布、山系、高原和平原的地貌格局等。这些变化有时是在瞬间、激烈地发生，就像地震，火山喷发。有时也表现极其缓慢，就像喜马拉雅山年复一年的隆起，（教师用数字来说明，感受深刻一点），其实自然外力的作用也会使地形发生变化（教师出示黄土高原图片，如有时间让稍加分析）在下面的内容中会继续学习。四、知识拓展1、课后查找避震常识资料。（视时间而定）2、了解家乡的地形是否曾经发生过变动？4