段太尉逸事状文段练习

《段太尉逸事状》阅读训练讲义（教师版）一、阅读下列《段太尉逸事状》的相关文字，完成1—5题。(22分)太尉始为泾州刺史时，王子晞为尚书，领行营节度使，寓军邠州，纵士卒无赖。邠人偷嗜暴恶者，率以货窜名军伍中，日群行丐取于市，不嗛，辄奋击折人手足，椎釜鬲瓮盎盈道上，袒臂徐去，至撞杀孕妇人。邠宁节度使白孝德以王故，戚不敢言。太尉自州以状白府，曰：“天子以生人付公理，公见人被暴害，因恬然；且大乱，若何？”孝德曰：“愿奉教。”太尉曰：“公诚以都虞候命某者，能为公已乱，使公之人不得害。”孝德曰：“幸甚！”如太尉请。既署一月，晞军士十七人入市取酒，又以刃刺酒翁，坏酿器，酒流沟中。太尉列卒取十七人，皆断头注槊上，植市门外。晞一营大噪，尽甲。孝德震恐，召太尉曰：“将奈何？”太尉曰：“无伤也！请辞于军。”孝德使数十人从太尉，太尉尽辞去。解佩刀，选老躄者一人持马，至晞门下。甲者出，太尉笑且入曰：“杀一老卒，何甲也？吾戴吾头来矣！”甲者愕。因谕曰：“尚书固负若属耶？副元帅固负若属耶？奈何欲以乱败郭氏？为白尚书，出听我言。”晞出见太尉。太尉曰：“副元帅勋塞天地，当务始终。今尚书恣卒为暴，暴且乱，乱天子边，欲谁归罪？罪且及副元帅。今邠人恶子弟以货窜名军籍中，杀害人，如是不止，几日不大乱？大乱由尚书出，人皆曰尚书倚副元帅，不戢士。然则郭氏功名，其与存者几何？”言未毕，晞再拜曰：“公幸教晞以道，恩甚大，愿奉军以从。”顾叱左右曰：“皆解甲散还火伍中，敢哗者死！”太尉曰：“吾未晡食，请假设草具。”既食，曰：“吾疾作，愿留宿门下。”命持马者去，旦日来。遂卧军中。晞不解衣，戒候卒击柝卫太尉。旦，俱至孝德所，谢不能，请改过。邠州由是无祸。1．下列句子中加点字的意义，解释不正确的一项是（）A.皆断头注槊上，植市门外植：竖立B.既署一月署：暂任，代理C.率以货窜名军伍中窜：逃窜，隐匿D.谢不能，请改过谢：谢罪，道歉C(窜，改易文字，这里指改名换姓)2．下列句子中加点的虚词的意义和用法不相同的一组是（）A今尚书恣卒为暴子本相侔，则没为奴婢B甲者愕。因谕曰汉兵因乘胜，遂尽虏之C且大乱，若何不者，若属皆且为所虏D无伤也！请辞于军鹤鸣九皋，声闻于天A(前“为”动词，做；后“为”动词，成为。B两个“因”均为连词，于是，就。C两个“且”均为副词，将。D两个“于”均为介词，到)3.下列句子全部表明段太尉“嫉恶如仇，勇气超人”的一项是（）①太尉列卒取十七人，皆断头注槊上②无伤也！请辞于军③解佩刀，选老躄者一人持马，至晞门下④杀一老卒，何甲也？吾戴吾头来矣⑤罪且及副元帅⑥皆解甲散还火伍中，敢哗者死 A.①④⑤B.①③④C.②③⑥D.②⑤⑥B(⑤是对尚书郭晞的劝导；⑥是郭晞听从段太尉的劝导，对部下下达的命令)4.下列对文本有关内容的分析和概括不符合原文意思的一项是（）A.段太尉嫉恶如仇，任都虞侯仅一月就将尚书郭晞手下17个横行街市的暴卒全部斩杀。B.段太尉一身是胆，仅让一个跛脚的老兵牵马，就前往郭晞军营劝说准备报仇的士兵。C.段太尉晓以大义，使郭尚书幡然醒悟，改恶从善，从而平息了一场即将发生的暴乱。D.段太尉心胸豁达，对郭晞的转变表示友好，要求在军营吃饭并留宿，郭晞盛情款待。C（“郭晞改恶从善”有误，尚书郭晞不是个“恶人”，只是治军不严，对部下疏于约束）5.把下列句子翻译成现代汉语。（10分）①尚书固负若属耶？副元帅固负若属耶？奈何欲以乱败郭氏？（3分）译文：郭尚书难道亏待你们了吗？副元帅难道亏待你们了吗？为什么要用胡作非为来败坏郭家的名声？②杀一老卒，何甲也？吾戴吾头来矣！（3分）杀一个老兵，何须披上铠甲？我拎着我的人头来了！③今邠人恶子弟以货窜名军籍中，杀害人，如是不止，几日不大乱？（4分）译文：现在邠州邪恶的年轻人用行贿的手段，改名换姓混进军中，杀害百姓，像这样的恶行不加制止，短时间怎能不引起大乱？二、《段太尉逸事状》的相关文字，完成6—11题。(27分)先是，太尉在泾州，为营田官。泾大将焦令谌取人田，自占数十顷，给与农，曰：“且熟，归我半。”是岁大旱，野无草，农以告谌。谌曰：“我知入数而已，不知旱也。”督责益急，农且饥死，无以偿，即告太尉。太尉判状，辞甚巽，使人求谕谌。谌盛怒，召农者曰：“我畏段某耶？何敢言我！”取判铺背上，以大杖击二十，垂死，舆来庭中。太尉大泣曰：“乃我困汝。”即自取水洗去血，裂裳衣疮，手注善药，旦夕自哺农者，然后食。取骑马卖，市谷代偿，使勿知。淮西寓军帅尹少荣，刚直士也。入见谌，大骂曰：“汝诚人耶？泾州野如赭，人且饥死；而必得谷，又用大杖击无罪者。段公，仁信大人也，而汝不知敬。今段公唯一马，贱卖市谷入汝，汝又取不耻。凡为人傲天灾、犯大人、击无罪者，又取仁者谷，使主人出无马，汝将何以视天地，尚不愧奴隶耶？”谌虽暴抗，然闻言则大愧流汗，不能食，曰：“吾终不可以见段公！”及太尉自泾州以司农征，戒其族：“过岐，朱泚幸致货币，慎勿纳。”及过，泚固致大绫三百匹。太尉婿韦晤坚拒，不得命。至都，太尉怒曰：“果不用吾言！”晤谢曰：“处贱无以拒也。”太尉曰：“然终不以在吾第。”以如司农治事堂，栖之梁木上。泚反，太尉终，吏以告泚，泚取视，其故封识具存。今之称太尉大节者出入， 以为武人一时奋不虑死，以取名天下，不知太尉之所立如是。宗元尝出入岐、周、邠间，过真定，上马岭，历亭障堡戍，窃好问老校退卒，能言其事。太尉为人姁姁，常低首拱手行步，言气卑弱，未尝以色待物；人视之，儒者也。遇不可，必达其志，决非偶然者。6．下列句子中加点字的意义，解释正确的一项是（）A垂死，舆来庭中舆：用车B贱卖市谷入汝市：集市，粮市C谌虽暴抗抗：刚正不阿D未尝以色待物物：人，众人D（A“舆”是“抬”的意思；B“市”是“购买”的意思；C“抗”是“不顺从”的意思）7．下列句子中加点的虚词的意义和用法全都相同的一组是（）A乃我困汝投闲置散，乃分之宜B农以告谌以事母弃太常博士C谌虽暴抗虽又槁暴，不复挺者　　　　D而必得谷死而有知，其几何离A（均为副词，表判断，“是”的意思；B两个“以”均为介词，但第一个是“把”的意思，第二个是“由于”或“因为”的意思；C两个“而”均为连词，但第一个表转折，虽然；后一个表假设，即使；D两个“而”均为连词，但第一个表转折，但是；后一个表假设，如果）8．下列句子全部表明段太尉爱民且清廉的一项是（）①太尉判状辞甚巽②手注善药，旦夕自哺农者③取骑马卖，市谷代偿④谌虽暴抗，然闻言则大愧流汗⑤太尉婿韦晤坚拒，不得命⑥泚取视，其故封识具存A①②③⑥B②③④⑥C②③④⑤　　　　D①③⑤⑥B（排除①⑤即可得，注意：④是侧面烘托）9．对文本有关内容的分析和概括不符合原文意思的一项是（）A泾州大将焦令谌买了一点农田，就租给农民种，他坐收一半粮食。即使发生大旱，他也不肯稍微减少一点地租，一点也不体恤老百姓，而且脾气暴抗。B段太尉非常关心民生疾苦，对一位被焦令谌毒打的农夫，他不仅亲手为之清洗伤口，而且为他上药喂饭，并把自己的坐骑贱卖，买了粮食，替他交了租子，还不让焦令谌知道。C段太尉为官清廉，告诫家人要坚决拒收朱泚贿赂的大绫，在女婿因官职低微，无法拒收的情况下，就把大绫放置于办公室的大梁上。此举终成佳话。D柳宗元之所以撰写《段太尉逸事状》，是因为当时有些人污蔑段太尉后来怒斥叛贼朱泚而被杀是“武人一时奋不虑死，以取名天下”。柳宗元要为段太尉正名洗冤，其写作动机和韩愈写《张中丞传后叙》相同。B（段太尉买马卖粮代农夫交租，是不让那个农夫知道）10．将下列句子翻译成现代汉语。（10分）（1）今段公唯一马，贱卖市谷入汝，汝又取不耻。（3分）现在段公仅有的一匹马，低价卖了（然后）买了谷子送进你家，你又不知羞耻地收下了。 （2）吏以告泚，泚取视，其故封识具存。（3分）属官把这件事禀报了朱泚，朱泚（命令手下人）将大绫取下来一看，原来封条上的标志都（还完好无损地）保存着。（3）今之称太尉大节者出入，以为武人一时奋不虑死，以取名天下，不知太尉之所立如是。（4分）如今人们称赞太尉的崇高节操与事实有出入，认为他是一介武夫，一时冲动（或激愤）而不怕死，因而在天下博取了美名，（根本）不知道太尉立身行事的品质一向如此高尚。参考译文见《创新课堂》。11．段太尉的事迹感天动地。用今天的眼光看，他堪称“感动中国”的“人民公仆”。请你模仿央视“感动中国”的节目，给段太尉写一段100字左右的颁奖词。（5分）【写作指导】抓住颁奖词的三个特点：①语言精练，具有高度的概括性；②文采斐然，具有优美的文学性；③激情洋溢，具有感人的抒情性。注意防止三忌：一忌大话连篇，空洞无物。评价之语要贴切精当，与人物事迹吻合，不能乱贴标签。二忌华而不实，堆砌辞藻。语言要有表现力，突出获奖者的精神和社会价值，不能因文害意。三忌矫揉造作，无病呻吟。要饱含真情，富有感染力，给人以美的享受，不能偏离人物品格空泛抒情。抓住三点，牢记三忌，定能写出文情并茂的颁奖词。他是百姓的救星，他是奸佞的克星。一身正气，只身平乱，勇闯郭营；勤政爱民，亲敷善药，卖马市谷；正直无私，告诫亲属，远离贪欲；尽忠报国，临危授命，慷慨赴死。美哉，段太尉，灿如日月，光照千古；壮哉，段秀实，气若长虹，彪炳史册。诗歌鉴赏阅读下面的宋词，回答后面的问题。（10分）御街行范仲淹纷纷坠叶飘香砌，夜寂静，寒声碎。真珠帘卷玉楼空，天淡银河垂地。年年今夜，月华如练，长是人千里。愁肠已断无由醉，酒未到，先成泪。残灯明灭枕头欹，谙尽孤眠滋味。都来此事，眉间心上，无计相回避。（1）这首词本有标题“秋日怀旧”，是一首之作。上片和下片分别描写了怎样的景象和抒发了怎样的情怀？（3分）怀人（或羁旅）。上片描写秋夜寒冷寂寞的景象，下片抒发孤眠独愁的情怀。（2）“寒声碎”一句向受好评。请赏析“寒声碎”的炼字之妙。（3分） 这三字由沙沙之响而感知是落叶之声，由落叶而推测是肃杀秋声，由秋声而体味出阵阵寒意。这个“寒”字既是对秋寒气候的感觉，又是孤寒心境的感受，一语双关，兼写物境与心境，可谓下得极妙。（3）“愁肠已断无由醉，酒未到，先成泪”乃千古名句，请试作简要赏析。（4分）运用了夸张手法。本来诗家用“酒入愁肠，化作相思泪”来形容愁肠百结的痛苦。可是这里酒还没有饮下，还未入愁肠，已经先化作两行清泪。这就使愁绪又添一折，更进一层，使怀人之愁更加悲切，更加凄苦；把酌酒垂泪的愁意、挑灯欹枕的愁态、攒眉揪心的愁容描绘得淋漓尽致。三、论述类文本阅读（18分）阅读下面的文字，完成12—14题。（2009高考江苏卷）说“异”詹克明你可以侧目异类，白眼异类，但绝不可小视异类。异类可以成为事物的中心。晶莹美丽的珍珠，其中心不过是颗砂粒，正所谓“病蚌成珠”。降雨全靠空气中的尘埃作为凝聚中心，倘若天空绝对干净，水汽再多也不会下雨，当然就没有植物和动物，更不可能有人类。同类之物彼此相差无几，谁也难成中心。异类的介入打破了无差异的均衡，“中心”应运而生，有序的体系得以形成。梁山好汉一百多，各怀绝技，谁肯服谁?倒是文武皆不出众的“异类”宋公明，凭着“呼保义”“及时雨”的名声坐了第一把交椅。当液体加热到沸点之上，有时高出十几度还不沸腾，就成了过热状态。一旦过热液体受到扰动，瞬时大量汽化，极易发生爆炸。工业生产中为了避免出现“过热”，常将几粒多孔质的沸石投入高温液体。沸石不断释放的小气泡容纳了液体的饱和蒸气，鼓成大气泡腾出，借此平稳沸腾。过于纯粹的体系在形态转化时很可能出现滞后或过头，导致险象环生，异类的适时参与则可化险为夷。事物需要发展，体系必然转变，异类可以成为伟大转折的突破口。20世纪初，正是爱因斯坦在假设光速不变的基础上提出相对论，普朗克又提出量子论，才使物理学获得了大发展。正因为他们的异类观念，才使得物理学大大创新。不过，切勿强求“异类”，最应警惕那种哗众取宠的故作怪异，如父亲逼着体弱女童跑全国、当街裸体自我标榜是行为艺术之类，就是渴求社会认可的假异类、真恶俗。不能容忍异类的现象，时时可见。打工者来自不同的地区，农村人与城里人衣饰的差异、口音的不同……都可以泾渭分明地用来划分同类与异类，更不要说大的方面了。不要把一切原因都归结为漫长的封建帝制，更深刻的原因在于我们的“国民性”。蜂拥而上的党同伐异和肆无忌惮的语言暴力，正说明我们缺少起码的宽容心态。一个高度发达、受人尊敬的大国，首先要有宽宏大量的国民气度，最起码要能容忍那些并不妨碍别人、又不违犯法律的异类行为。 对于一个健全发展的体系，异类的存在不仅正常而且必需。⒖作者以病蚌成珠的事例、过热现象中沸石的作用，以及父亲逼迫体弱女童跑全国、当街裸体自我标榜是行为艺术的事例，分别为了说明什么道理？（6分）分别说明：（1）异类在特定条件下成为事物的中心，可以创造美丽的结果；（2）在工业生产中有时需要异类的参与来化险为夷；（3）批评哗众取宠的恶俗的假异类现象。（每个要点2分）⒗作者指出人们往往对异类持什么态度?作者认为应该持什么态度?(6分)排斥、打压，缺少起码的宽容。（2分）鼓励和提倡具有积极意义、带来创新结果的异类，（2分）容忍无害的异类现象。（2分）⒘作者在文章结尾说“异类的存在不仅正常而且必需”，为什么?(6分)宇宙万物间普遍存在异类现象，所以是正常的；（3分）异类的存在可以促进事物的发展，具有积极意义，所以是必需的。（3分）四、阅读下面的文字，根据要求作文。动植物的生长需要营养，人的成长同样需要营养。既需要物质的营养，更需要精神的、思想的，道德的营养。还有一种营养，对人的成长至为重要，那就是苦难、失败和屈辱，这种营养能使人坚强无畏，有所作为。对这个问题你是怎样认识的呢？请以“营养”为题，写一篇文章。立意自定，角度自选，除诗歌外，文体不限，不少于800字。不得抄袭或套作。