【精品】五年级上册科学课件：4.4测量力的大小｜教科版(共33张PPT)

教科版小学科学五年级上册第四单元第四课测量力的大小 各种各样的测力计平板测力计 各种各样的测力计条形盒测力计 各种各样的测力计圆筒测力计 握力计各种各样的测力计 观察测力计的构造 测力计的构造弹簧挂钩提环指针刻度板 测力计的构造弹簧挂钩提环指针刻度板人们生活中习惯用“克”“千克”来表示重力和其他力的大小。科学技术上则统一规定用“牛顿”作力的单位，简称“牛”，用“N”表示。 这个名称是为了纪念伟大的科学家牛顿而命名的． 使用弹簧测力计时应注意什么？思考与讨论 错误正确观察两幅图指针有什么不同？ 注意事项一：拿起测力计，先检查指针是不是指在“0”位置。如果不在零刻度，先要调到零刻度后再测力。调零温馨提示：每次使用测力计前都要调零。 小强小红小明观察：三位同学谁看指针是正确的？ 小强小红小明俯视平视仰视 读数时，视线与指针相平。注意事项二： 如何正确读出弹簧测力计的读数？ 0.75N0.5+5×0.05=观察弹簧测力计的刻度，最大能测量＿＿＿＿的力，一大格是＿＿＿＿的力，共分为１０小格，一小格是＿＿＿＿的力。２.５N０.５N０.０５N 1.25N1+5×0.05= 观察弹簧测力计的刻度，最大能测量＿＿＿＿的力，一大格是＿＿＿＿的力，共分为１０小格，一小格是＿＿＿＿的力。1.5N１N０.１N1+5×0.１=５N 2.7N２+７×０.１= 请看这三支测力计量程各是多少？ 最大测量值测量的力不能超过测力计的测量范围，因此要先估计重力大小。注意事项三： 1.拿起测力计，先检查指针是不是指在“0”位置；2.读数时，视线与指针相平；3.测量的力不能超过测力计的测量范围。正确使用弹簧测力计 2.5N测力计1个、钩码2个、小车、白色塑料袋实验材料： 2个钩码小车2.5N条形盒测力计 白色塑料袋 1.正确使用测力计；2.被测物体放置于桌上，用挂钩钩住物体，慢慢向上提取，测量时手不能抖动；3.小组分工合作；4.实验完成后，材料整好放回原位。实验要求： 用测力计测量物体重力大小的记录单五（）班第（）小组2015年12月10日物体的名称估计重力大小（单位：N）实测重力大小（单位：N）估计与实测的差距（单位：N）1个钩码2个钩码小车我们的发现： 课堂小结：这节课同学们学到了什么？ 弹簧测力计在生活中的应用 课后延伸：制作一个简易的弹簧测力计 谢谢大家！