《祭欧阳文忠公文》学案司恬

《祭欧阳文忠公文》王安石班级姓名学号【背景介绍】宋神宗熙宁五年（1072）八月，已经退休的欧阳修在颍州（今安徽阜阳）逝世，终年六十六岁。王安石当时在京为相，闻讯后写下了这篇祭文。【习题巩固】1、下列各句中加点词语的解释错误的一项是（）A．如公器质之深厚胸襟，品质B．其雄辞闳辩，快如轻车骏马之奔驰宏大的议论C．功名成就，不居而去，其出处进退来源D．然天下之无贤不肖不才，不贤2、对下列句子加点词语的解释，不正确的一项是（）A、况乎天理之溟漠（深奥渺茫）B、世之学者（读书人），无问乎识与不识C、功名成就，不居（不停留）而去D、又安可得而推（推崇）3、下列关于本文的叙述，不正确的一项是（）Ａ、作者写祭文，欲避开“悲”字下笔，不拘礼俗又不落窠臼。Ｂ、“箕山”、“颍水”两个地理名词，隐喻功成不居的贞洁品德。Ｃ、“浩如江河之停蓄”，喻道德学问之深厚沉稳；“灿如日星之光辉”，指文笔之光彩耀眼。Ｄ、全文特别钟情于欧阳文忠公之功业、出处进退，且推崇备至。4、下列句子中，句式与其他三项不同的是（）A、大王来何操B、胡为而来哉C、而其谁与归D、谁为大王为此计者5、对于下列四句中加点的“归”字意思的概括正确的一项是（）①念公之不可复见，而其谁与归！（《祭欧阳文忠公文》）； ②幼与诸兄从先外祖滋生公读书。十八归先府君。（《鸣机夜课图记》）；③我以天下之利尽归于己。（《原君》）④男有分，女有归。（《大同与小康》）A、①②同B、②③同C、②④同D、①④同。6、下列各组加点词语，意义和用法相同的一项是（）A、①惟公生有闻于当时②伏惟圣朝以孝治天下B、①谓如公者，可寄以社稷之安危②秦亦不以城予赵C、①且犹为涕泣而歔欷②三军既惑且疑D、①而其谁与归②王之好乐甚，则齐国其庶几乎7、翻译下列语句。①苟能如此足矣，而亦又何悲？（3分）译文：②其发于外者，烂如日星之光辉（3分）译文：③然天下之无贤不肖，且犹为涕泣而歔欷。（3分）译文：④功名成就，不居而去，其出处进退，又庶乎英魄灵气，不随异物腐散，而长在乎箕山之侧与颍水之湄。（4分）译文： 【答案】123456答案CDDDCB1、下列各句中加点词语的解释错误的一项是（）A．如公器质之深厚胸襟，品质B．其雄辞闳辩，快如轻车骏马之奔驰宏大的议论C．功名成就，不居而去，其出处进退来源D．然天下之无贤不肖不才，不贤2、对下列句子加点词语的解释，不正确的一项是（）A、况乎天理之溟漠（深奥渺茫）B、世之学者（读书人），无问乎识与不识C、功名成就，不居（不停留）而去D、又安可得而推（推崇）3、下列关于本文的叙述，不正确的一项是（）Ａ、作者写祭文，欲避开“悲”字下笔，不拘礼俗又不落窠臼。Ｂ、“箕山”、“颍水”两个地理名词，隐喻功成不居的贞洁品德。Ｃ、“浩如江河之停蓄”，喻道德学问之深厚沉稳；“灿如日星之光辉”，指文笔之光彩耀眼。Ｄ、全文特别钟情于欧阳文忠公之功业、出处进退，且推崇备至。4、下列句子中，句式与其他三项不同的是（）A、大王来何操B、胡为而来哉C、而其谁与归D、谁为大王为此计者5、对于下列四句中加点的“归”字意思的概括正确的一项是（）①念公之不可复见，而其谁与归！（《祭欧阳文忠公文》）；②幼与诸兄从先外祖滋生公读书。十八归先府君。（《鸣机夜课图记》）；③我以天下之利尽归于己。（《原君》）④男有分，女有归。（《大同与小康》） A、①②同B、②③同C、②④同D、①④同。6、下列各组加点词语，意义和用法相同的一项是（）A、①惟公生有闻于当时②伏惟圣朝以孝治天下B、①谓如公者，可寄以社稷之安危②秦亦不以城予赵C、①且犹为涕泣而歔欷②三军既惑且疑D、①而其谁与归②王之好乐甚，则齐国其庶几乎7、翻译下列语句。①苟能如此足矣，而亦又何悲？（3分）译文：如果能够做到这样，就足够了，还悲痛什么呢？（“苟”1分，宾语前置1分，疑问语气1分）②其发于外者，烂如日星之光辉（3分）译文：他那文章所表现的，好像日月星辰一般灿烂。（“其”1分，“发”1分，句意1分）③然天下之无贤不肖，且犹为涕泣而歔欷。（3分）译文：但是天下无论贤德和不贤德的人，（都）尚且因为你的去世而哭泣哽咽。（“无”1分，“不肖”1分，省略句1分）④功名成就，不居而去，其出处进退，又庶乎英魄灵气，不随异物腐散，而长在乎箕山之侧与颍水之湄。（4分）译文：当您功成名就之后，不居功地离开了朝廷，先生您的出处进退(这么的清高)的精神，又几乎就是英明的魂魄，机灵的生气(的再现)，不会随着身躯的死亡而腐散掉，您将会在箕山之侧、颍水之滨和贤人许由长相左右。（“居”1分，“出处”1分，“庶”1分，“湄”1分）