小学科学教科版五年级下册第四单元第7课《做个保温杯》课件13（2022新版）

第四单元热7.做个保温杯 冬天，我们大多喜欢喝热水。热水盛在怎样的杯子里才不容易变冷?我们怎样减慢物体热量的传递?一、聚焦 二、探索1.比较哪杯水凉得慢。●在容量大小差不多的不锈钢杯、陶瓷杯、塑料杯中，分别倒入同样多、相同温度的热水。●过几分钟后用温度计测量三杯水的温度，比较哪杯水凉得最慢。热的良导体吸热快和散热都快，所以水温降得快；热的不良导体吸热慢，散热也慢，所以水温降得慢。不锈钢杯陶瓷杯塑料杯在水的初始温度和放置时间相同的情况下，保温效果：陶瓷杯不锈钢杯塑料杯>> 二、探索2.交流能使杯中热水凉得更慢的方法。给杯子加一个密封的盖用毛巾把杯子包起来把杯子嵌在泡沫塑料里 二、探索3.测试、比较各种方法的保温效果。实验材料：不锈钢杯、热水、温度计、配套的盖子、泡沫塑料、毛巾、一些包裹杯子的材料、冰块、记录表、学生活动手册。有盖子的保温效果好，外包毛巾增加隔热层，保温效果更好。注意：防烫安全；倒入各组杯内的水量相等；各组杯内开始水温相同；温度计的原始温度相同；同时测量各组杯内水温。 二、探索4.制作一个保温杯。●选择合适的材料制作一个保温杯，要求杯外的包裹物厚度不超过3厘米。●在杯中存放冰块，测试比较各组自制保温杯的保温效果。●观察比较各组保温杯的制作方法，分析自制保温杯的优缺点。保温杯只能减缓物体温度的变化，而不能保持物体原来的温度不变。保温就是要尽量减少热量的损失 二、探索4.制作一个保温杯。 三、研讨1.什么样的材料散热快?什么样的材料能减慢热量的传递?2.制作保温杯时，我们要从哪些方面考虑减慢热量的传递?实际效果如何?还可以在哪些方面做进一步的改进?保温杯就是要阻隔热量的相互传递。当保温杯内水的温度高于外界的温度时，保温杯要减慢杯内热量的流失；当保温杯内水的温度低于外界的温度时，保温杯要阻隔外界的热量进入杯内。热的良导体散热快，如金属；热的不良导体散热慢，如塑料、泡沫，可以减慢物体热量的散失。 三、研讨盛有开水的热水瓶在放过夜以后，第二天打开，水还是非常的热，这是因为保温瓶内胆从三个方面减慢了热的传递。 热辐射热对流热传导不良导体热传导热对流真空 随堂训练一、判断题 二、选择题 二、选择题 二、选择题