小学五年级下册科学-3.6摆的研究-教科版(20张)(4)ppt课件

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时间：2022-04-18

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欢迎进入科学课堂 3.6摆的研究摆钟摆角摆线摆锤做摆的时候的注意事项：1.要正对着摆，拿起摆锤，摆线要与铁架台平行，摆角不要太大；2.听到开始实验时，手轻轻一松让摆自由下落，不要用力推。那不同的摆摆动的快慢为什么不一样呢？摆的快慢与什么因素有关呢？可能影响摆的快慢的因素：摆线长短摆角大小摆锤重量 1.摆的快慢是否与摆线的长短有关系。2.摆的快慢是否与摆角的大小有关系。3.摆的快慢是否于摆锤的轻重有关系。假设：注意事项:每次研究应只有一个变量，其余两个变量要保持不变。设计研究方案：问题：摆的快慢与什么因素有关？假设：保持不变的因素是：需要改变的因素是：实验注意事项:1.小组要注意分工合作完成实验。2.实验中要轻声交流。3.在按下秒表的同时要放摆锤。4.实验中要认真填写实验数据。5.实验完成后认真分析整理数据，形成结论，同时整理实验仪器。温馨提示你可以这样汇报1我们的研究结果是什么?2我们的结果是怎么得出来的?3和自己原先想法一致吗? 实验结论：摆的快慢跟摆线的长短有关，摆线越长摆动越慢，摆线越短摆动越快；与摆锤的重量、摆角的大小没有关系。你们玩过荡秋千吗？你能想办法让这位小朋友荡得更快些吗？思考:这两个摆线长短、摆锤轻重都一样的摆,安装在相同的支架上,它们摆动快慢会一样吗? 摆钟一分钟摆动多少次呢？（60秒）拓展延伸：调整你的摆，让它在一分钟内摆动60次。谢谢观赏，再见！同学们来学校和回家的路上要注意安全知识是一种快乐而好奇则是知识的萌芽。——培根

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