小学五年级下册科学-3.6摆的研究-教科版(17张)ppt课件

欢迎进入科学课堂 五机械摆钟1、摆钟的摆一分钟摆动60次，每分钟次数相同。2.摆在摆的过程中方向不变、速度不变，幅度越来越小。3、摆钟的出现大大提高了时钟的精确度4.单摆由摆绳、摆锤组成的，同一个单摆每摆动一次所需的时间是（相同）的；单摆具有等时性。根据摆的等时性原理制成了摆钟，使时间的计量误差更小。。 摆摆绳摆锤的研究 6.摆的研究不同的摆自由摆动的快慢一样吗？摆的快慢与什么有关？ 活动一：改变摆锤重量的实验。1.把细绳固定在挂钩上，下端挂一摆锤，让摆小幅度自由摆动。观察摆在15秒内摆动的次数。2.接着增加摆锤的重量，使摆锤重量是原来的两倍、三倍，但绳长不变。分别测出摆在15秒内摆动了多少次。 友情提示：1.只改变摆锤重量；摆绳长度一样。2.为了便于观察，摆锤重量区别应大些。3.实验时间为10秒，重复做三次实验。 温馨提示你可以这样汇报1我们的研究结果是什么?2我们的结果是怎么得出来的?3和自己原先想法一致吗? 友情提示：1.只改变摆绳长短；摆锤重量一样。2.为了便于观察，摆绳长短的区别应大些。3.实验时间为10秒，重复做三次实验。 温馨提示你可以这样汇报1我们的研究结果是什么?2我们的结果是怎么得出来的?3和自己原先想法一致吗? 1.不同的摆自由摆动时的快慢是（不一样）的。2.我们通过重物的重量、拉开的（幅度）、摆绳的（长度）来研究。3.摆的快慢与摆锤重量和摆幅大小无关。与摆绳的长短有关：摆绳越长，摆摆动越慢；摆绳越短，摆摆动越快。 解决问题:问题一:经过一星期的观察,发现这口钟走快了2分钟,现在你能想办法让它走慢些吗?经过一星期的观察,我发现这口钟走快了2分钟,现在你能想办法让它走慢些吗? 你们玩过荡秋千吗？你能想办法让这位小朋友荡得更快些吗？ 发现问题作出猜测实验验证得出结论 思考:这两个摆绳长短、摆锤轻重都一样的摆,安装在相同的支架上,它们摆动快慢会一样吗? 同学们来学校和回家的路上要注意安全 知识是一种快乐而好奇则是知识的萌芽。——培根