小学五年级下册科学-3.6摆的研究-教科版(15张)(1)ppt课件

欢迎进入科学课堂 教科版五年级下册第三单元摆的研究 情景引入 摆的快慢和什么因素有关？科学探究 《摆的研究》实验方案研究主题改变的条件不变的条件实验器材实验步骤摆的快慢与摆锤重量有什么关系？摆锤重量摆绳长短、摆幅大小棉绳、铁架台、钩码、秒表1、把细绳固定在挂钩上，下端挂一摆锤，让摆小幅度自由摆动；2、观察摆在15秒内摆动的次数；3、增加摆锤的重量，使摆锤重量是原来的两倍、三倍，但绳长不变；4、分别测出摆在15秒内摆动了多少次。科学探究 《摆的研究》实验方案研究主题改变的条件不变的条件实验器材实验步骤摆的快慢与摆绳长短有什么关系？摆绳长短摆锤重量、摆幅大小棉绳、铁架台、钩码、秒表1、把细绳固定在挂钩上，下端挂一摆锤，让摆小幅度自由摆动；2、观察摆在15秒内摆动的次数；3、不改变摆锤的重量，把绳长增加到原来的两倍；4、同样观察摆在15秒内摆动的次数。科学探究 温馨提示：1、组内分工：1人计时，1人计数，1人操作，1人记录。2、做摆的快慢与摆锤重量的实验时，钩码必须挂在同一位置。3、摆一旦碰到其它物体，本次实验无效，重新开始实验。4、相同的实验重复做3次。5、实验得到的数据一定要填在实验记录表上。科学探究 摆锤重量（克）15秒内摆动的次数（次）研究发现摆绳长度15秒内摆动的次数（次）研究发现摆的快慢与摆锤重量关系的实验记录表摆的快慢与摆绳长短关系的实验记录表科学探究 科学探究实验中······ 摆锤重量（克）15秒内摆动的次数（次）研究发现摆的快慢与摆锤重量关系的实验记录表50100150131313131313131313摆的快慢与摆锤重量无关。科学探究 摆绳长度15秒内摆动的次数（次）研究发现摆的快慢与摆绳长短关系的实验记录表191919131313原来绳长两倍绳长摆的快慢与摆绳长短有关科学探究，摆绳长摆得慢，摆绳短摆得快。 摆的快慢与摆幅大小（）。摆的快慢与摆锤轻重（）。摆的快慢与摆绳长度（）。摆绳越短，摆摆动得越（），摆绳越长，摆摆动得越（）。有关无关你知道了吗无关快慢知识应用 你有什么办法让小女孩的秋千荡的更快呢？知识应用 观察：这两个摆有什么相同的地方？有什么不同的地方？摆绳长度一样摆锤长度不一样拓展延伸 摆锤重心摆长不等于摆绳的长度，真正的摆长是支架到摆锤重心的距离。摆长摆绳长度摆长拓展延伸 同学们再见！ 同学们来学校和回家的路上要注意安全 知识是一种快乐而好奇则是知识的萌芽。——培根