小学五年级下册科学-3.6摆的研究-教科版(12张)(2)(1)ppt课件

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时间：2022-04-18

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欢迎进入科学课堂摆的研究摆长摆锤摆幅/摆角合作探究通过实验知道摆的摆动快慢与什么有关？ 1、探究摆的快慢与摆角的关系摆角45摆角90第一次第二次第三次平均结论：通过实验，我们发现＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。摆的快慢与摆角的大小无关 2、探究摆的快慢与摆锤的关系原来重量两倍重量三倍重量第一次第二次第三次平均结论：通过实验，我们发现＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。摆的快慢与摆锤重量无关。 3、探究摆的快慢与摆绳的关系原来绳长（15厘米）两倍绳长（30厘米）第一次第二次第三次平均结论：通过实验，我们发现＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。摆的快慢与摆绳的长短有关拓展:那么，是否两个摆绳一样长的摆，摆的快慢就一样呢？..摆长摆长你有什么新发现？又产生了什么新问题？摆绳的长度不等于摆的长度。小结摆的摆动快慢与摆锤的重量、摆幅的大小无关；和摆绳的长短有关，摆绳越长，摆动越慢，摆绳越短，摆动越快。伽利略发现了摆的等时性。你知道是哪个小朋友荡的快吗？当堂检测：一、填空。1、摆的摆动快慢与（）、（）无关，与（）有关。2、同一个摆，摆绳越短，摆动（）；摆绳越长，摆动（）。这是科学家（）证实的。二、判断。1、摆的绳子越长，每分钟摆动的次数就越少。（）2、摆绳的长短与摆动的快慢没有关系。（）3、摆动的快慢只与摆的轻重有关。（）4、钟摆摆动的幅度越大，每分钟摆动的次数就越多。（）三、下列各图中，一分钟时间里摆的次数最多的是几号？为什么？摆幅大小摆锤重量摆绳长短越快越慢伽利略√XXX123 同学们来学校和回家的路上要注意安全知识是一种快乐而好奇则是知识的萌芽。——培根

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