小学五年级下册科学-3.6摆的研究-教科版(9张)(1)(1)ppt课件
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小学五年级下册科学-3.6摆的研究-教科版(9张)(1)(1)ppt课件

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时间:2022-04-18

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资料简介
欢迎进入科学课堂 同学们:一切推理都必须从观察与实验中得来。让我们快乐地探究吧! 摆绳摆锤 摆15秒摆动次数记录表你来说,我来听组别一组二组三组四组五组次数根据各小组交流情况,分析得到的数据,你们能发现什么问题吗? 请同学们观察你们的摆,说说你们的猜测,摆摆动的快慢与什么有关?猜一猜 温馨提示:1、合理分工:一人掌握摆锤,一人计时,一人数数,一人记录。2、小组内要配合好,为减小误差,开始计时时要说“放”,到时间时要说“到”。3、实验一次记录一次,实事求是记录,反复实验多次。取平均值。4、数数时要默默地不出声,以免互相干扰。5、实验完成后,根据实验现象认真分析整理数据,形成结论。同时整理实验仪器,并坐端正。 结论:摆摆动的快慢只与有关。摆绳越短,摆动越,摆绳越长,摆动越。摆绳长短快慢 拓展:下面两个摆,摆绳的长度相同,摆动的快慢会一样吗?..摆长摆长摆长不等于摆绳的长度,真正的摆长是支架到摆锤重心的距离。 谢谢观摩指导 同学们来学校和回家的路上要注意安全 知识是一种快乐而好奇则是知识的萌芽。——培根

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