小学五年级下册科学-4.1昼夜交替现象-教科版(30张)ppt课件

欢迎进入科学课堂 昼夜交替现象教育科学出版社小学科学五年级下册 法国埃菲尔铁塔 埃菲尔铁塔夜景 鸟巢 鸟巢夜景 水立方 水立方夜景 上海 上海夜景 香港 香港夜景 沿滩文体广场 沿滩文体广场夜景 昼夜交替现象 能大胆猜想地球产生昼夜交替现象的可能性，并通过模拟实验进行验证。学习目标 昼夜昼夜现象是怎样产生的呢？学习目标：能大胆猜想地球产生昼夜交替现象的可能性，并通过模拟实验进行验证。 昼夜如果太阳和地球都不动，会出现昼夜交替现象吗？会出现什么现象呢？学习目标：能大胆猜想地球产生昼夜交替现象的可能性，并通过模拟实验进行验证。 昼夜怎样才能出现昼夜交替现象呢？TGDGDZDZG学习目标：能大胆猜想地球产生昼夜交替现象的可能性，并通过模拟实验进行验证。 地球不动，太阳绕着地球转TGDGDZDZG学习目标：能大胆猜想地球产生昼夜交替现象的可能性，并通过模拟实验进行验证。 太阳不动，地球绕着太阳转TGDGDZDZG学习目标：能大胆猜想地球产生昼夜交替现象的可能性，并通过模拟实验进行验证。 地球自转TGDGDZDZG学习目标：能大胆猜想地球产生昼夜交替现象的可能性，并通过模拟实验进行验证。 地球绕着太阳转，同时自转TGDGDZDZG学习目标：能大胆猜想地球产生昼夜交替现象的可能性，并通过模拟实验进行验证。 手电筒地球仪蜡烛实验准备 昼夜观察到什么，才能说明“地球”发生昼夜现象？学习目标：能大胆猜想地球产生昼夜交替现象的可能性，并通过模拟实验进行验证。 昼夜观察到什么，就说明我们的家乡处出现昼夜交替现象？学习目标：能大胆猜想地球产生昼夜交替现象的可能性，并通过模拟实验进行验证。 1.选择一种猜想进行实验验证。2.调节手电筒跟地球仪的距离，以照亮半个地球仪为宜。3.“太阳”或“地球”在转动时要稍慢，观察我们的家乡（红点处）是否产生昼夜交替现象。在实验时一边转动，一边说出昼和夜的情况。4.分工合作，填好实验记录表，做好交流准备。5.实验完后整理好器材，并坐端正。温馨提示 汇报交流小组派三位同学上台，两位同学演示太阳和地球的运动，一位同学讲解并根据实验记录表汇报。 地球不动，太阳围着地球转太阳不动，地球围着太阳转地球自转地球围着太阳转，同时自转你觉得哪一种猜想才是正确的呢？ 谢谢大家！ 同学们来学校和回家的路上要注意安全 知识是一种快乐而好奇则是知识的萌芽。——培根