小学五年级下册科学-4.2人类认识地球及其运动的历史-教科版(14张)ppt课件

欢迎进入科学课堂 2.人类认识地球及其运动的历史教科版五年级下册第四单元第2课 交流活动：我知道的地球地球是什么形状的？地球是怎么运动的？地球上为什么会有昼夜？地球上为什么会有四季？地球……古人知道这些知识吗 人类认识地球及其运动的历史——天圆地方中国古代 人类认识地球及其运动的历史——古希腊天文学家：托勒密——地心说托勒密，影响人类达1000余年之久的“地心说”理论的集大成者，著作《大综合论》概括了希腊时代天文学的全部成就，是一部古代天文学的百科全书，把宇宙体系绘制成一幅合乎逻辑的数学图解，对一些天文现象也做出解释。 人类认识地球及其运动的历史——古希腊天文学家：托勒密——地心说1.地球是球体。2.地球处于宇宙中心，而且静止不动。3.所有的日月星辰都绕着地球旋转。托勒密的地心本轮示意图 人类认识地球及其运动的历史——托勒密的观点相当于我们模拟实验中的哪种解说？托勒密的哪些观点不正确，你能说出反驳理由吗？ 人类认识地球及其运动的历史——波兰天文学家：哥白尼——日心说哥白尼，现代天文学创始人。他相信研究天文学只有“数学和观测”这两件法宝，每天不辞劳苦，坚持观测天象，30年如一日，终于取得了可靠的数据，提出了“日心说”，并在临终前出版了他的不朽名著《天体运行论》。 人类认识地球及其运动的历史——1.地球是球形的。2.地球是在运动，并且24小时自转一周。3.太阳不动，处于宇宙的中心。哥白尼“日心说”示意图波兰天文学家：哥白尼——日心说 人类认识地球及其运动的历史——哥白尼的观点相当于我们模拟实验中的哪种解说？哥白尼的哪些观点不正确，你能说出反驳理由吗？ 人类认识地球及其运动的历史——托勒密：地心说哥白尼：日心说这两种观点有哪些相同点？有哪些不同点？ 请将下列观点的序号写在相应的方框中。（1）地球是球体（2）地球是静止不动的（3）太阳是静止不动的（4）地球在运动（5）地球24小时自转一周（6）地球处于宇宙的中心（7）太阳处于宇宙的中心（8）所有天体都围绕地球运动（9）所有天体都围绕太阳运动“地心说”理论“日心说”理论１２６８１３４５７９ 太阳地球太阳地球太阳地球太阳地球根据今天学习，哪些昼夜交替现象的解说可以被排除？排除排除保留保留 选择题（1）提出地心说理论的是古希腊天文学家（）。A.托勒密B.哥白尼C.傅科（2）提出日心说理论的是波兰天文学家（）。A.托勒密B.哥白尼C.傅科（3）在地心说示意图中，（）处于宇宙的中心。A.地球B.太阳C.月球（4）下列（）的假说符合地心说理论。A.太阳不动，地球沿逆时针方向自转B.地球不动，太阳围绕地球沿顺时针方向公转C.地球沿逆时针方向自转，太阳围绕地球沿顺时针方向公转ABAB 选择题（5）下列（）的假说被日心说理论排除。A.太阳不动，地球沿逆时针方向自转B.地球不动，太阳围绕地球沿顺时针方向公转C.太阳不动，地球沿逆时针方向自转，同时围绕太阳公转B 同学们来学校和回家的路上要注意安全 知识是一种快乐而好奇则是知识的萌芽。——培根