教科版小学科学六年级上学期 1.2杠杆的科学同步练习B卷

教科版小学科学六年级上学期1.2杠杆的科学同步练习B卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、教科版小学科学六年级上学期1.2杠杆的科学(共9题；共72分)1.（9分）填空题。   （1）杠杆可以分为________   、费力杠杆和________。阻力点到支点的距离大于用力点到支点的距离的杠杆是________，反之则是________。（2）古希腊科学家________发现了杠杆原理，他曾说过这样一句名言：给我一个________，我就能撬起整个地球。（3）我们身边时时刻刻都有杠杆原理的应用，如我们使用的开瓶器是________杠杆；天平是________杠杆；我们吃饭用的筷子是________杠杆。2.（5分）画图题。画出下面两个杠杆的用力点、阻力点和支点。3.（8分）选择题。 （1）下列属于费力杠杆的是（）。A.    B.    C.    第7页共7页 （2）小杆秤的支点在（）。 A.杆秤提绳的位置    B.秤盘的悬挂位置    C.挂秤砣的位置    （3）把杆秤提绳的位置向秤盘方向移动，秤的最大称重（）。 A.变小    B.变大    C.不变    （4）如图所示，用开瓶器打开瓶盖的过程中，开瓶器的支点在（）。A.瓶盖边缘    B.瓶盖凹陷处    C.手与开瓶器接触的位置    4.（10分）如图是一个杆秤，观察它的构造，回答F列问题。（1）它有两根提绳，请说明使用左边的提绳和使用右边的提绳有什么区别。（2）一些不良商贩常常在秤砣上做手脚，导致商品缺斤少两，来欺骗消费者。他们是增加了秤砣的质量还是减小了秤砣的质量?说明其中的道理。第7页共7页 5.（10分）简答题。  （1）杆秤是杠杆吗?为什么呢?（2）请说出费力杠杆有什么优点。6.（10分）如图所示，小明和爸爸两个人玩跷跷板。请你回答下面的问题。（1）跷跷板可以看作一种（）。 A.杠杆    B.斜面    C.轮轴    （2）如果把爸爸的位置看成是阻力点，那么小明的位置是（）。  A.支点    B.用力点    C.阻力点    （3）现在跷跷板处于水平平衡状态，小明要想将跷跷板压下去，应该让（）。A.爸爸离支点更近些    B.小明离支点更近些    C.爸爸离支点更远些    （4）如果爸爸的质量是小明的两倍，爸爸坐的位置离支点的距离是30厘米，小明坐的位置离支点的距离大于（）厘米时，才能把跷跷板压下去。 A.30    第7页共7页 B.60    C.45    （5）如图所示，用两根蜡烛和一个支架做成了一个“跷跷板”，两根蜡烛在燃烧的过程中重量减轻的速度相同，两分钟后，蜡烛的位置怎么变化?（）。A.长蜡烛升高，短蜡烛下降    B.短蜡烛升高，长蜡烛下降    C.保持原位不动    7.（10分）判断题。  （1）用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离，杠杆费力。（2）天平不是杠杆。（3）杠杆尺的固定轴是支点。（4）杠杆是否省力与杠杆的长度有关。（5）费力杠杆浪费力气，没有什么用途。8.（5分）【探究题·填空】根据你所学的知识回答下列问题。第7页共7页 如图所示，用撬棍撬动大石头，向上、向下用力都可以，你认为向上用力时支点是________点，阻力点是________点，向下用力时支点是________，阻力点是________点。向________ (填“上”或“下”)用．力时更省力。9.（5分）如果要订一本很厚的书，应该用下图所示的哪种订书器?请说明理由。第7页共7页 参考答案一、教科版小学科学六年级上学期1.2杠杆的科学(共9题；共72分)1-1、1-2、1-3、2-1、3-1、3-2、3-3、3-4、4-1、4-2、5-1、第7页共7页 5-2、6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、8-1、9-1、第7页共7页