【精品】六年级上册科学教案：1.3 杠杆类工具的研究｜教科版 (2)

年级六学科科学课型新授授课教师学习内容3、杠杆类工具的研究学习目标1、知道杠杆可以分为省力杠杆、费力杠杆、不省力也不费力杠杆。2、通过实验认识到杠杆是否省力是由它的三个点的位置决定的.学习重点对不同杠杆的比较和分析学习难点找出不同杠杆的三个点和是否省力情况。学习准备长竹筷、螺丝帽或其他重物、棉线或钓鱼线、塑料盘（学生）。集体备课二度备课导学过程温故互查：回顾上节课对杠杆的研究，杠杆可以根据省力情况被分成哪几类？设问导读：游戏：出示油漆桶一个、啤酒一瓶、粉笔5支；镊子、一字螺丝刀、开瓶器。1、用工具把油漆桶撬开，然后在里面倒一杯水。2、用工具打开啤酒瓶，倒一杯啤酒。3、用工具用夹5支粉笔到一个空杯子里。自学感悟：1、思考一下，他们使用的工具合适吗？（合适）2、思考一下，他们所使用的三种工具哪种是省力的？哪种是费力的？或者不省力也不费力的？ 导学过程3、判断他们是否是省力工具最好的方法是什么？新课标第一网4、请同学们在老师为你们准备的图片上画出每件工具的三个点。5、然后在小组内讨论一下这些工具是否省力？为什么？6、在全班内进行交流反馈；并对学生的画图进行展示交流。7、小结：怎么样的工具是省力的？怎么样的工具是费力的？教学过程:一、趣味引入游戏：出示油漆桶一个、啤酒一瓶、粉笔5支；镊子、一字螺丝刀、开瓶器。1、用工具把油漆桶撬开，然后在里面倒一杯水；2、用工具打开啤酒瓶，倒一杯啤酒；3、用工具用夹5支粉笔到一个空杯子里。比一比，哪个同学完成地快，请其他同学为他们加油。二、杠杆类工具的比较 1、刚才三位同学的表演非常精彩，首先让我们思考一下，他们使用的工具合适吗？（合适）2、思考一下，他们所使用的三种工具哪种是省力的？哪种是费力的？或者不省力也不费力的？（请几位同学进行判断，并说说理由）3、判断他们是否是省力工具最好的方法是什么？（找出三个点，然后进行比较）4、请同学们在老师为你们准备的图片上画出每件工具的三个点。5、然后在小组内讨论一下这些工具是否省力？为什么？6、在全班内进行交流反馈；并对学生的画图进行展示交流。（重点分析镊子和开瓶器的三点位置的变化。开瓶器支点在前端，阻力点在中间；镊子支点在末端，用力点在中间） 7、小结：怎么样的工具是省力的？怎么样的工具是费力的？（请同学找出其中规律）三、给各种杠杆类工具分类1、请同学们在书本P8页的10种工具上画一画，找出每样工具的三个点。然后判断一下它是省力的还是费力的或不省力也不费力。2、学生各自作图、填表。3、汇报交流（请学生到展台下进行展示交流）4、思考：我们都知道杠杆能省力，能帮助我们抬起自己无法徒手搬动的东西；但是为什么刚才我们看到的这些工具他们有的是费力的呢？为什么这样设计呢？四、小杆秤的研究1、俗话说：“称砣虽小，能压千斤”，今天老师就带了一把杆秤来，请大家来说一说，为什么杆秤的称砣这么小，却可以“压住”这么重的重物。（请学生从杠杆的三点之间的关系说一说）2、今天老师就带大家来做一杆小杆秤。小杆秤制作过程指导。（祥见教参P17~18）3、指导学生用逐个放砝码的方法在杆上画出50克、100克、150克、200克……的刻度。（在称盘内放一个50克砝码，然后使杆秤平衡，在杆上刻下刻度，放2个……）4、玩一玩自己制作的杆秤。（称一称自己的铅笔盒、书本等物体的重量）巩固练习：1、请同学们在书本P8页的10种工具上画一画，找出每样工具的三个点。然后判断一下它是省力的还是费力的或不省力也不费力。2、学生各自作图、填表。3、汇报交流（请学生到展台下进行展示交流）一、填空 1、杠杆可以分为省力杠杆、（费力）杠杆、（不省力也不费力）杠杆，杠杆是否省力，主要是由它的3个点（用力点）、（阻力点）和（支点）的位置决定的。不同种类的杠杆有不同的用途，在不同条件下需要使用（不同）的杠杆。2、小杆秤就是一个（杠杆）工具。小小秤砣压千斤是利用了杠杆（省力）的作用。3、提绳的位置对秤的使用，提绳距离重物点（阻力点）越近，就能称起越（重）的东西，提绳距离重物点（阻力点）远一些，就只能称（轻）一些东西。4、省力的杠杆有：（羊再锤、开瓶器、切刀、剪力等）费力的杠杆有：（筷子、镊子、钩鱼杆等）不省力也不费力的杠杆有：（跷跷板、钉书机、天平等）5、小杆秤的小提绳-----支点秤盘、秤盘-----用力点、秤砣-----阻力点4、轮轴的秘密一、填空1、像水龙头这样，（轮子）和（轴）固定在一起，可以转动的机械叫做（轮轴）。2、在轮轴的（轮上）用力能够省力，轮（越大）越（省力）。3、在日常生活中，常用的轮轴有（水龙头、门把手、方向盘、板手拧螺帽、螺丝刀拧螺丝）等二、选择1、下列机械中属于轮轴的是（C）。A、天平B、剪刀C、扳手2、下列机械中属于杠杆的是（A）。A、剪刀B、螺丝刀C、方向盘3、下列机械中属于杠杆的是（C）。A、自行车的车把B、拧螺丝的螺丝刀C、缝纫机踏板4、下列（B）情况能平衡。 5、如图下面的扳手转动同样的螺丝帽先用（）更省力。三、判断1、轮轴的轮越大越省力（×）2、轮轴用力在轮上才能省力（√）3、在使用螺丝刀时，拿在柄上要比拿在刀尖上更省力（√）教师小结。拓展延伸：自制小杆秤。板书设计3杠杆类工具的研究省力杠杆：费力杠杆：不省力不费力杠杆:导学反思