【精品】六年级上册科学教案：1.4 轮轴的秘密 l 教科版

《轮轴的秘密》教案【教学目标】1.知识与技能（1）知道什么是轮轴；（2）理解在轮轴的轮上用力能够省力，轮越大越省力，在轴上用力费力。2.过程与方法通过在大小差别更大的轮轴上挂重物的实验分析，认识轮越大越省力。3.情感态度和价值观积极了解轮轴在生活中的应用，发展研究简单机械的兴趣。【教学重点】通过实验了解轮轴作用和轮的大小对轮轴作用的影响。【教学难点】通过实验数据的对比分析，发现轴不变，轮越大越省力的原理。【教学方法】探究法、实验法【课前准备】轮轴、螺丝刀、支架、线绳、钩码【课时安排】1课时【教学过程】一、新课导入播放视频《水龙头》，水龙头是怎样工作的呢？拧水龙头上的轮子就能带动轴一起转动，将水龙头打开。二、初步探究水龙头由轮和轴组成。像水龙头这样，轮子和轴固定在一起，可以转动的机械，叫做轮轴。（一）轮轴有什么作用讨论：如果取下水龙头的轮子，直接去拧轴，还容易打开水龙头吗？推想轮轴的作用。研究轮轴作用实验实验器材支架、轮轴、细线、钩码1.把轮和轴分别固定在一起，安装在支架上 实验方法，在轮和轴的凹槽内装上棉线，把钩码挂在轴上，看成是要克服的阻力，在轮上挂上钩码，看成是我们要用的力，观察什么情况下两端能平衡。2.做好记录。组装轮轴实验装置图片。研究轮轴作用的实验记录表轴上钩码的个数轮上钩码的个数我们的发现21[来源:Z.Com]在轮上用力比较省力，在轴上用力比较费力。426384（二）游戏：比力气的大小游戏方式：用螺丝刀和同学一起玩一个比力气大小的游戏，游戏时手不要握螺丝刀刀尖处。刀杆是轴，刀柄是轮。对于螺丝刀而言，在刀柄（轮）上用力比在刀杆（轴）上用力省力。三、深入研究轮的大小对轮轴作用的影响实验方法1.同前一个实验一样，只是更换更大的轮，记录下更大的轮用多少钩码可以使轮轴达到平衡。2.做好实验记录。实验要求保持轴上钩码数量不变，轮上的钩码进行数量调整，记录下实验使用钩码数量的情况。轮轴的轮的大小对轮轴作用的影响实验记录表（一）轴上钩码的个数[来源:学&科&网]更大轮上钩码的个数我们的发现[来源:Z.Com]214263轮轴的轮的大小对轮轴作用的影响实验记录表（二）轴上钩码的个数更大轮上钩码的个数我们的发现31轮越大，需要的钩码数越少，即轮越大轮轴越省力。6293四、巩固应用生活中轮轴。例如：门把手、方向盘、水龙头、辘轳、扳手和钥匙孔等，分别标示出轮和轴的位置。 讨论：生活中有哪些是轮轴？它给我们的工作带来了哪些方便？如汽车的方向盘、门把手、水龙头、辘轳、扳子、钥匙孔等。所以轮轴给我们带来的方便之处是省力。五、拓展延伸轮轴的实质是能够连续旋转的杠杆，支点就在轴心，轮轴在转动时轮与轴有相同的转速。当动力作用在轮上，则轮轴为省力杠杆；动力作用在轴上则轮轴为费力杠杆。图示标出阻力点、用力点和支点的位置。六、本课总结将轮子和轴固定在一起，可以转动的机械，叫轮轴。在轮轴的轮上用力能够省力，轮越大越省力。七、课堂训练（一）填空1.像水龙头这样，轮轴和轴固定在一起，可以转动的（机械），叫做轮轴。2.在轮轴的（轮上）用力能够省力，（轮）越大越省力。3.对螺丝刀而言，在（刀柄）上用力比在（刀杆）上用力省力。（二）选择1.在做大力士的游戏中，手不要握住（C）A.刀柄B.刀杆C.刀尖2.轮轴给我们带来的作用是（A）A.省力B.费力C.不省力不费力3.下列（C）不是轮轴。A.钥匙孔B.辘轳C.水井的压杆八、家庭作业课后找一找，在我们的周围，哪些地方应用了轮轴？【板书设计】轮轴的秘密轮轴的作用轮的大小对轮轴作用的影响轮轴的应用【教学反思】《轮轴的秘密》是六年级上册科学第一单元的第4课，通过 对这一课教材的解读后，我觉得对轮轴作用的认识和体验是比较重要的，而学生用数据说话的能力不强是需要强化的。　　本课先播放了《水龙头》的视频，讨论水龙头是怎样工作的，试着让学生想象如果取下水龙头上的轮子，直接用手去拧轴，还容易打开水龙头吗？进而产生了“轮轴为什么能省力”的科学问题，促成开展研究轮轴作用的活动。然后通过组装一个轮轴实验装置，来研究轮轴的作用。通过课件的演示，进行实验前的指导，让学生弄明白我们把一定数据的钩码挂在轴上，看成要克服的阻力。在轮上也挂上钩码，看成是我们用力的大小。并且要学生记录下每次实验的数据，在小组内通过反复比较轮上钩码和轴上钩码的数量。最后进行全班交流，对实验数据进行分析，同学们都发现了在轮上用力比较省力，轴上用力比较费力。然后在轴不变的情况下，换成大轮再做实验，研究轮轴的轮的大小对轮轴作用的影响。通过实验同学们发现了在轴不变的情况下，轮越大越省力。在这两个实验中，如何绕线学生还是有点困难的，需要老师的细致指导。然后机械实验盒中，其实只有一个配套的轮轴，小轮换成大轮的，不是配套的，轴和轮不容易固定，学生在操作上，很花时间，效果不是很佳，我觉得这些实验的材料还需要改进。　　最后轮轴在生活中的运用，通过出示典型的生活中的运用轮轴的图片让学生说一说，它们哪部分相当于轮，哪部分相当于轴，让学生充分认识轮轴。并且还让同学们举例生活中还有哪些轮轴，同学们的思路很开阔，它们能充分利用教室内的资源，想到了教室中电风扇开关、钥匙开锁等，学生的思维被打开了。