教科版科学六上《轮轴的秘密》导学案

安吉县小学科学导学案年级六学科科学教师学习内容轮轴的秘密页码学习目标科学概念：认识在轮轴的轮上用力能够省力，轮越大越省力；在轴上用力费力。过程与方法：通过在大小差别更大的轮轴上挂重物的实验分析，认识轮越大越省力。情感、态度、价值观：积极了解轮轴在生活中的应用，发展研究简单机械的兴趣。学习重点通过实验了解轮轴作用和轮的大小对轮轴作用的影响学习难点通过实验了解轮轴作用和轮的大小对轮轴作用的影响器材准备大螺丝刀1把、阀门式水龙头一个；每组钩码1盒、2段棉线、1个铁架台、1个大轮、1个小轮、一个轴课前自主探究观察水龙头，它在构造上有什么特点？课中导学探究学案导案二次备课一、导入1、说说水龙头构造上有什么特点？2、引出轮轴概念：轮子和轴固定在一起转动的机械。二、探究一：轮轴的作用1、为什么水龙头要这样设计，如果没有这个轮我们柠水龙头会怎么样？（轮上能省力，没有轮会费力）2、怎么来证明呢？3、出示轮轴装置，学生小组讨论，如何来证明4、全班交流：通过同时在轮上和轴上挂钩码来证明轮轴能否省力。5、分组开展活动，记录数据三、展示一1、交流实验的数据2、分析数据，交流发现：轮上用力省力，轴上用力费力四：螺丝刀的游戏1、出示螺丝刀，它是轮轴吗？找出轮和轴。2、请力气大的同学握轴，力气小的同学握轮，比一比谁的力气大？通过水龙头的认识轮轴让学生组装轮轴并实验证明轮轴的作用小游戏的感受进一步证明实验结论 五：探究二：轮的大小对轮轴作用的影响1、出示一个轮更大的轴，和刚才那个轮比较，在轮上用力会有什么区别？2、演示实验，让学生上来挂钩码演示给学生看，学生自己记录3、分析自己的记录，说说自己的发现（轴不变，轮越大越省力）六：巩固运用1、说一说，生活中还有哪些地方运用了轮轴？2、找一找，下面轮轴中的轮和轴门把手水龙头辘轳扳手方向盘2、扳手在哪个位置用力能更省力？3、生活中还有那些轮轴的运用？4、生活中有费力的轮轴运用吗？认识生活中更多轮轴的运用并能正确认识轮和轴总结提升小结轮轴的特点：轮上用力省力，轴上用力费力轴不变，轮越大越省力板书设计教学反思