课件-教科版-小学科学六年级上册-1.5-定滑轮和动滑轮-(2)

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时间：2022-04-18

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定滑轮和动滑轮定滑轮研究计划1.研究的问题：定滑轮能否省力。2.我们的猜测：————————3.我们的实验步骤：————————————————————————————————————4.要注意的事项：（1）小组内要有明确的分工。（2）实验要多做几次。（3）及时填好实验记录。左边钩码个数右边钩码个数定滑轮的状态（平衡或不平衡）我们的发现定滑轮作用实验记录表塔吊动滑轮动滑轮能省力吗？我们这样来研究：1.组装一个动滑轮实验装置。2.用测力计直接提升钩码，记录用了多大的力。3.借助动滑轮提升同样多的钩码，记录用了多少力气。4.比较两次使用的力的大小。你有什么发现？动滑轮作用实验记录表直接提升重物的力（N）用动滑轮提升重物的（N）我们的发现

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