【精品】六年级上册科学练习题-1.7 斜面的作用｜教科版 （无答案）

滑轮和斜面的练习题班级：姓名：一、填空题：1、每周一学校都举行升旗仪式，在升旗仪式上，当升旗手缓缓向下拉绳子时，旗子就会徐徐上升。这是由于旗杆顶部有一个   滑轮，它能改变力的方向，但    （选填“能”或“不能”）省力。2、在山区常见到如上图所示的盘山公路。修建盘山公路是利用我们学过的一种简单机械_____的原理，这样做的主要目的是使汽车在上坡时能够_______。3、右图是人们利用滑轮组工作的情景。使用该机械的好处是：即能              ；又能                。4、如右图所示，一物体重500N，滑轮重、绳重和摩擦均忽略不计，要拉起这个物体甲图中需____N拉力，乙图中需____N拉力。5、如下图是汽车陷进泥潭后，司机实行自救的示意图．自救使用到的滑轮是______(选填“动滑轮”或“定滑轮”)，其作用是_______________________。6、如右下图所示，物体A的重力为10牛，动滑轮和绳的重力及摩擦均不计，当物体匀速上升时，拉力F为　　牛，要使物体上升1米高度，则绳端竖直向上移动　　　米。7、某同学通过仔细观察发现生活中有很多简单机械，如：手钳、剪刀、镊子、扳手、钥匙等等。当把钥匙插入锁孔开锁时，钥匙就相当于      （填“杠杆”、“轮轴”、“滑轮”或“斜面”），它是一个     （填“省力”或“费力”）的机械。二、选择题：8、对于使用滑轮组，下列说法中正确的是（）A、可以省力，但不能改变用力方向;B、可以改变用力方向，但不能省力;C、可以省力，同时又可以省距离;D、可以省力，改变用力方向，但不能同时省力又省距离.9、使用滑轮组时，拉起重物所用力大小决定于（）A．定滑轮的个数; B．动滑轮的个数;C．定滑轮和动滑轮的个数; D．连接动滑轮绳子的段数．　10、如下图的三个滑轮分别拉同一物体沿同一水平地面做匀速直线运动, 所用的拉力分别为F1, F2, F3, 那么, 下列关系式中正确的是（）A．F1＞F2＞F3 ;   B．F1＜F2＜F3;C．F2＞F1＞F3 ;   D．F2＜F1＜F3. 11、用如左下图所示的滑轮匀速提升重物，那么：(     )A．ａ方向的拉力最小 B．ｂ方向的拉力最小C．ｃ方向的拉力最小 D．三个方向的拉力都一样大12、用如右下图所示的装置提升同一物体，在滑轮重及摩擦不计的情况下最省力的是(    )13、在滑轮组提升物体，当绳子自由端被拉下2m时，物体升高了0.5m，被提升物体的质量是20kg。若不计动滑轮重力和摩擦阻力，则拉绳子的力应为。（）A．40N; B．49N; C．98N; D．5N.14、如右图，用同样大小的力将重物匀速提升，若不计摩擦和滑轮重，物重最大的是（）15、利用一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组提起重600牛的物体，最小的拉力是（不计动滑轮重力及摩擦）（）A、600牛; B、300牛;C、200牛; D、100牛.16、如右图，绳及滑轮重不计，绳与滑轮的摩擦不计.若已知用F=30N的拉力可使物体沿水平地面匀速运动，那么，下列所求物理量正确的是（ ）A．可求物体重为60NB．可求物体重为90NC．可求物体受的摩擦力为60ND．可求物体受的摩擦力为90N17、如右下图，放在水平地面上的物体所受重力为G，系着它的一根竖直轻绳绕过光滑滑轮，它的另一端受的拉力为F，地面对物体的支持力为N，下面关于这三个力大小的关系正确的是（）A．F=G ; B．G=N ;C．F+N=G ;D． F=N.18、如图所示是使用简单机械匀速提升同一物体的四种方式（不计机械自重和摩擦），其中所需动力最小的是（）三、作图题和实验,探究题：19、请在图中画出使用该滑轮组最省力的绕线方式．20、如右下图是小海同学“研究定滑轮和动滑轮特点”的实验装置。他按图示提起钩码时注意保持测力计匀速移动，分别测得一组数据如下表所示 钩码重G/N钩码升高高度h/m测力计示数F/N测力计移动距离S/m甲0.980.20.980.2乙0.980.21.020.2丙0.980.20.550.4请你分析： (1)比较测力计示数的大小，可知：使用动滑轮的好处是            ；(2)比较测力计拉力的方向，可知：使用定滑轮的好处是            ； (3)把钩码升高相同的高度，比较乙和丙实验测力计移动的距离，可知：使用动滑轮                                      ； (4)在提升重物的过程中，如果要同时兼顾定滑轮和动滑轮的特点，则应选择； (5)进一步分析实验数据，你还发现什么规律?(说明分析或计算什么，得到什么结论。写出一个即可)21、学习了简单机械后，小明了解到斜面也是一种机械，想探究这种机械的特点（12分）。（1）小明用弹簧测力计测木块的重力，如图右（a）所示，测量时应让木块保持       状态，并依据      条件得出木块重力的大小等于弹簧测力计的示数；（2）他将木块放在如图（b）所示的斜面上，并用弹簧测力计沿斜面匀速上拉木块，收集到下表中的实验数据：①比较表中木块重力G和拉力F的大小，得出：使用斜面时    （选填“能”或“不能”）省力；②实验时，可以通过移动木块A来改变斜面的倾斜程度，要减小斜面的倾斜程度，木块A要向       移（选填“左”或“右”）；③请举出斜面的一种应用实例：                           ；④生活中有哪些可以省力的机械：                （写出一种即可）。