【精品】六年级上册科学教案：1.7 斜面的作用｜教科版 (13)

《斜面的作用》教学设计教学内容：科教版六年级上册p16、p17教学目标：科学概念：认识像搭在汽车上的木板那样的简单机械叫斜面，斜面可以省力。过程与方法：制订一个简单的研究计划并用实验的数据来说明斜面的省力规律。情感态度价值观：积极参与科学实验，愿意与同学进行合作交流。教学重点和难点：【教学重点】通过设计实验并用实验的数据来验证斜面是省力的。【教学难点】引导学生认识斜面的变形：螺旋、台阶等。实验器材准备：铁架台一个木板三块小车一个钩码一盒测力计一个PPT一套教学过程：一、联系生活认识感知斜面。1、简笔画盘山公路的图片。山路为什么要修成“S”形呢？2、出示图片：如果有很大很重的油桶要运上车，搬运工人都是怎么做的？3、归纳斜面的定义。像搭在骑车车厢上的木块那样的简单机械，叫做斜面。 二、斜面的作用。1、你觉得斜面有什么作用呢？猜测：斜面能够省力。2、怎样验证你的猜测是否正确？实验一：（注意：不变的量是：木板、斜面的坡度、汽车、测力器。变化的量：钩码数）提升不同的物体我们的发现1234直接提升物体的力沿斜面提升物体的力总结：沿斜面提升物体可以省力。三、研究同一物体在不同坡度上提升的情况。实验二：（注意：不变的量：木板、汽车、测力计、钩码数变化的量：斜面的坡度）请同学们填写P17页表格。总结：坡度越小越省力，坡度越大省力情况越不明显。四、课堂总结。 A．斜面能够省力。B．不同坡度的斜面都能省力。坡度越小越省力，坡度越大省力越不明显。五、课堂检测。六、作业。《学生活动手册》P8页