(教科版)六年级科学上册课件 抵抗弯曲 6
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(教科版)六年级科学上册课件 抵抗弯曲 6

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时间：2022-04-18

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资料简介
抵抗弯曲（教科版）六年级科学上册课件 柱子横梁有什么相似之处？ 1.抵抗弯曲 横梁的抗弯曲能力与横梁的哪些因素有关呢？ 横梁的宽度与抗弯曲能力的关系 1、每次实验纸梁架空的长度要相同，可控制在18厘米左右。2、垫圈要一个一个叠上去轻轻地放，而且要放在梁的中间。3、实验前先做好预测。4、边实验边记录，可反复多做几次。小提示： 纸横梁的宽度与抗弯曲能力的测试我们的发现：增加梁的宽度可以增加抗弯曲能力。 纸横梁的厚度与抗弯曲能力的关系（以小组为单位）1.预测。2.讨论：在这个实验中应该控制哪些条件不变？怎样控制这些条件不变？应该改变什么条件？怎样改变？还需要什么材料吗？（组长上来领取）3.实测：做好记录，组长及时汇报数据。4.分析：研究数据，写下你们的发现。 纸横梁的厚度与抗弯曲能力的测试我们的发现：增加梁的厚度可以增加抗弯曲能力。 比较、分析刚才两组实验结果，你有什么发现？纸的宽度（以最窄的为标准）一倍宽两倍宽四倍宽抗弯曲能力大小（放垫圈的个数）纸的厚度（以粘在一起的张数计算）一张纸的厚度两张纸的厚度四张纸的厚度抗弯曲能力大小（放垫圈的个数）我们的发现：要增加抗弯曲能力，增加厚度比增加宽度更有效。 同学们再见！
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