教科小学科学六上《第2单元第2节形状与抗弯曲能力》PPT课件(3)

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时间：2022-04-18

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形状与抗弯曲能力教科版科学六上二单元第3课纸的宽度增加，抗弯曲能力也会增加。纸的厚度增加，抗弯曲能力会大大增加。在前一节课中,我们研究了纸的抗弯曲能力,我们发现纸的抗弯曲能力与哪些因素有关呢?与纸的材料、长度、宽度、厚度有关拱形L形圆形槽形方形生活中几种常见材料形状U形注意事项：1.纸梁放在两个桥墩的中间盒子放置在纸梁的中间，垫圈一个一个的轻轻放在重物盒中2.只改变纸梁的形状 “纸的形状与抗弯曲能力”实验单改变材料的抗弯曲能力。W形状我们的发现：改变材料的，可以实测形状不同的形状，抵抗弯曲能力不同科学就在我们的身边,需要大家多观察多思考。 1、下面三种形状中的（）是增强抗弯曲能力实验中抗弯曲能力最强的。A、B、C、2、下面三种形状中的（）是增强抗弯曲能力实验中抗弯曲能力最弱的。A、B、C、3、“工”字钢、槽钢、（）等抗弯曲能力都比同重量、同长度的条钢强。A、角钢B、正文形钢C、三角形钢4、研究发现，改变了纸的形状后，纸的抗弯曲能力（）。A、增强B、改变C、减弱CBAB形状与抗弯曲能力 5、用同样的材料做电线杆，做成（）比较好。A、空心的方形的B、空心的圆形的C、实心的圆形的6、将同一块砖按照下图中三种不同的方式放置，最稳定的是（）。A、B、C、7、下列有关物体抗弯曲能力的说法中正确的是（　　）。Ａ、物体抗弯曲能力只与物体的厚度有关Ｂ、物体抗弯曲能力只与物体的形状有关Ｃ、物体抗弯曲能力与物体的形状和厚度都有关系BB形状与抗弯曲能力Ｃ实验题为了增强薄形材料抗弯曲的能力，我们可以将材料做成哪些形状，请画出来。形状与抗弯曲能力

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