第三课拱形的力量科学教科版六年级上册第二单元《形状与结构》
拱形受到压力时,能把向下的力向下和向外传递给相邻的部分。
实验要求:1、在垫板上做实验,完成后不能拆,方便汇报展示;2、实验要比比哪个小组完成的最快、放的垫圈最多;3、注意放垫圈的方法;思考:拱形承受的垫圈多少可能与哪些因素有关?这些因素是怎样影响拱形承受压力的?
实验计划研究的问题(打√)选一个因素进行研究拱形承受的压力与拱形的宽度有关。()拱形承受的压力与拱形的厚度有关。()拱形承受的压力与抵住拱足的重物有关。()我们的假设越,拱形承受的压力越。不改变的条件在不改变的条件前打√。()拱形的跨度()抵住拱足重物()拱形的宽度()拱形的厚度()拱形的高度改变的条件在改变的条件前打√,并在后面写上如何改变(写3次改变的数字)。()拱形的宽度,1倍宽、2倍宽、3倍宽()拱形的厚度,1倍厚、2倍厚、3倍厚()抵住拱足的重物,10g钩码、20g钩码、30g钩码“影响拱形承受压力的因素”实验报告组别:
温馨提醒:1、注意垫圈放得均匀,动作要轻,每次只能放一个。2、如果纸拱折过的话,就要更换。3、小组分工合作、耐心操作、及时记录。4、最后一个实验完成后拱形不能拆。